BTS · Sens (89)
BTS Conception de produits industriels, Lycée Catherine et Raymond Janot, Sens
Lycée Catherine et Raymond JANOT · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPI de Sens : dessiner des pièces qui se fabriquent vraiment
En BTS Conception de produits industriels, tu dessines des pièces mécaniques destinées à être usinées, assemblées et utilisées. À Sens, tu apprends le métier de bureau d'études en deux ans, sur logiciel de modélisation, avec un projet concret à mener jusqu'au plan. Une voie directe vers le poste de technicien de conception, avec une suite rare dans le même lycée pour viser plus haut.
- du besoin au plan fabricable
- modélisation 3D au quotidien
- cotation, matériaux, assemblages
- projet en équipe comme au bureau
- double BTS possible à Janot
Concevoir, c'est rendre une idée fabricabletu transformes un besoin en pièce cotée, assemblée et réalisable
Un client veut un support qui tient, un capot qui s'ouvre sans frotter, un mécanisme qui transmet un effort sans casser. Ton travail, c'est de passer de cette demande floue à une solution précise, chiffrée et dessinée.
Concrètement, tu apprends à définir les formes utiles, à choisir les matériaux et à prévoir comment la pièce sera fabriquée et montée. Le plan que tu signes doit pouvoir partir à l'atelier sans interprétation.
- Modélisation 3D
- Plans 2D
- Cotation fonctionnelle
- Liaisons mécaniques
- Choix des matériaux
- Assemblages
La différence avec le dessin technique du lycée, c'est l'exigence de fabrication. Une belle forme impossible à usiner, trop chère à produire ou impossible à démonter est une mauvaise solution.
- Tu commences par analyser un système existant : à quoi sert chaque pièce, quels efforts elle subit, comment elle est liée aux autres.
- Puis tu proposes une modification ou une création : nouvelle forme, nouveau matériau, nouvel assemblage.
- Vient ensuite la vérification : ça tient, ça se monte, avec calculs simples, jeux, tolérances et gamme de fabrication envisagée.
- Reste à communiquer ta solution : modèle 3D, plan 2D coté, nomenclature, argumentaire technique.
C'est ce va-et-vient entre l'écran et le système réel qui fait le métier. Tu mesures, tu démontes, tu compares ton modèle à la pièce, puis tu corriges.
Comment tu apprends le métier de bureau d'étudesbeaucoup de CAO, du projet, des allers-retours avec les profs
En BTS CPI, l'enseignement professionnel prend le plus de place : étude de systèmes, conception assistée par ordinateur, construction mécanique. Tu passes beaucoup de temps sur logiciel, mais toujours à partir d'un cahier des charges.
- Décortique le besoin et les contraintes : fonctions, efforts, encombrement, coût, délais.
- Modélise la solution en 3D et fais-la évoluer à chaque remarque.
- Dimensionne l'essentiel : résistance, jeux, ajustements, choix de composants du commerce.
- Mets en plan : vues, coupes, cotation, tolérances, cartouche et nomenclature.
- Contrôle la fabricabilité : peut-on l'usiner, le plier, le souder, le monter et le maintenir.
Le projet met tout ça ensemble. En équipe, tu dois tenir un délai, répartir les tâches, documenter tes choix et présenter ton résultat comme tu le ferais devant un client.
- Tu aimes démonter pour comprendre comment c'est fait dedans, pas seulement utiliser l'objet.
- La rigueur géométrique ne te fait pas peur : volumes, coupes, précision, sens de l'observation.
- Tu es prêt à recommencer un modèle cinq fois jusqu'à ce qu'il soit propre et juste.
- Travailler en équipe projet te convient : écouter, expliquer ton choix, intégrer une critique.
La fiche Parcoursup met en avant deux critères : tes résultats en mathématiques et sciences physiques et ta capacité à t'investir dans le travail demandé. Les appréciations sur ta méthode et ton sérieux comptent presque autant que tes notes.
Ta lettre de motivation doit montrer que tu connais le contenu et les métiers : bureau d'études, conception, industrialisation. Raconte ce que tu as déjà bricolé, modélisé ou réparé, plutôt que des généralités.
À Janot, une suite rare sans changer de lycéeun second BTS complémentaire en un an pour viser l'école d'ingénieurs
Le lycée Janot réunit à Sens des BTS industriels et tertiaires. Pour la conception mécanique, sa particularité est un parcours en trois ans qui enchaîne deux BTS complémentaires.
Après le BTS CPI, centré sur la conception du produit, tu peux préparer le BTS CPRP, centré sur la réalisation du processus. Tu sais alors dessiner une pièce et penser comment la produire.
- Tu deviens doublement lisible pour un employeur : bureau d'études et bureau des méthodes parlent le même langage.
- Ton dossier se renforce pour une poursuite vers l'ingénierie, notamment par la voie des admissions dédiées aux techniciens supérieurs.
- Et tu restes dans un cadre connu, avec les mêmes ateliers et la même équipe, pour une année très ciblée.
Ce n'est pas la seule sortie : le BTS reste un diplôme d'insertion directe comme technicien en conception, dessinateur-projeteur ou technicien bureau d'études. Mais si tu vises haut dès l'entrée, demande comment se joue la sélection vers cette troisième année.
- Quel niveau est attendu en fin de première année pour espérer enchaîner sur le second BTS.
- Comment s'organise le projet de deuxième année quand on vise la poursuite.
- Quels stages et contacts d'entreprises le lycée mobilise autour de la conception mécanique.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 40 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 23 % | 0,4 % | 68 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 49 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + SES | 2 % | — | 17 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception de produits industriels » de France, bac 2025, sur 1 108 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 6 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme NGUYEN | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 12,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 11,8 | 9,1 | 3,0 | 12,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme CARON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme ORTEGA | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,6 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. HAMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme SIMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme WALSH | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. MARCHAND | 1 | 11,2 | 8,3 | 3,0 | 12,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -66 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 253 | 15 | 20 %* | 62 | 0 % |
| 2022 | 110 | 15 | 93 % | 49 | 0 % |
| 2023 | 185 | 15 | 88 % | 53 | 0 % |
| 2024 | 77 | 15 | 72 % | 31 | 0 % |
| 2025 | 85 | 15 | 89 % | 40 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % poursuivent
Diplômés de « conception des produits industriels » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après69 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements62ᵉ sur 77 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 62esur 77Classement des BTS · CPI (Conception de Produits Industriels)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h 30
- Physique-chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
- Langue vivante facultative 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Conception de produits industriels (arrêté du. Lire le référentiel
Vivre à Sensstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Sens
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Sens.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPI, Lycée Catherine et Raymond Janot (Sens) : quel est le taux d'accès ?
- 89 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Catherine et Raymond Janot (Sens) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Catherine et Raymond Janot (Sens) : combien de candidats ?
- 85 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPI, Lycée Catherine et Raymond Janot (Sens) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 20 % de bacheliers généraux, 40 % de technologiques, 40 % de professionnels.
- BTS CPI, Lycée Catherine et Raymond Janot (Sens) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 40 % assez bien, 60 % sans mention.
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