BTS · Sens (89)
BTS Conception de produits industriels Parcours Prépa Ingénieur en 3 ans, Lycée Catherine et Raymond Janot, Sens
Lycée Catherine et Raymond JANOT · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS CPI prépa ingénieur à Sens : trois ans pour apprendre à concevoir et tenter une école d'ingénieurs
Tu aimes la mécanique, le dessin technique, comprendre comment un objet tient et s'assemble ? Ici tu prépares le même BTS Conception de produits industriels qu'ailleurs, mais en trois ans au lieu de deux. L'année en plus sert à te remettre à niveau en maths et physique et à te préparer pour une école d'ingénieurs, avec un diplôme de technicien à la clé même si tu t'arrêtes avant.
- un BTS de mécanique en 3 ans plutôt qu'en 2
- des maths et de la physique renforcées pour viser ingénieur
- 3D, calculs, plans et prototype
- un tout petit groupe de travail
- un diplôme valable même sans école après
Le principe : un BTS sécurisant avec une vraie porte vers l'ingénieriele même diplôme qu'un BTS CPI classique, avec une année de plus pour aller plus loin
Un BTS CPI dure en général deux ans et forme des techniciens de bureau d'études. Le parcours prépa ingénieur vise ce même diplôme, en trois ans. Même contenu, avec plus de temps pour bien l'assimiler.
Si tu hésites, c'est ce qui rassure : même sans école d'ingénieurs à la fin, tu gardes un BTS reconnu pour travailler en conception mécanique. Tu ne repars pas les mains vides si tu ne tentes pas les concours ou si ça ne passe pas.
- Première année, tu revois les bases scientifiques et tu découvres les outils de la conception, sans la pression directe de l'examen.
- Ensuite, en deuxième et troisième années, tu suis le programme du BTS CPI, avec des approfondissements en maths, en physique et en démarche d'ingénieur.
- À la fin, tu choisis entre un poste de technicien et une candidature en école d'ingénieurs via les admissions réservées aux BTS et DUT.
Ce parcours convient bien si tu veux aller plus loin que le BTS sans te sentir prêt pour une prépa classique juste après le bac. Tu avances par paliers, avec le temps d'assimiler.
Ce que tu apprends vraiment à concevoirpartir d'un besoin, modéliser en 3D, calculer, dessiner le plan qui part en atelier
La conception de produits industriels, c'est passer d'une idée à une pièce fabricable. Un support qui ne casse pas, un capot qui s'ouvre d'une main, un outillage plus rapide : c'est toi qui trouves la forme, la matière et l'assemblage.
- Modélisation 3D
- Calcul de résistance
- Choix des matériaux
- Plans industriels
- Cotations
- Prototype et essais
En BTS CPI, tu travailles beaucoup sur logiciel de CAO, entre calculs et questions de fabrication. Tu modélises un ensemble en 3D, tu vérifies par le calcul qu'il tient l'effort prévu, tu choisis entre acier, alu ou plastique, puis tu sors le plan coté qui part à l'atelier.
Pour les profils manuels et visuels, le côté très concret plaît bien : tu vois la pièce tourner à l'écran, tu l'imprimes parfois en maquette, tu mesures et tu corriges. L'erreur se voit tout de suite, et c'est comme ça que tu progresses.
- Analyser un cahier des charges : contraintes, efforts, coût, normes.
- Proposer des solutions : croquis, architecture, choix des liaisons mécaniques.
- Valider par calcul et simulation : est-ce que la pièce casse, se déforme ou s'use trop vite.
- Préparer la fabrication : plans, tolérances, gamme et échanges avec ceux qui usinent.
En trois ans, tu as le temps de bien maîtriser logiciels et méthodes plutôt que les survoler. C'est un vrai plus si tu arrives avec peu d'expérience en technologie industrielle.
À quoi sert concrètement la troisième annéemoins de bourrage, plus de méthode : le rythme qui change tout
En BTS classique, le rythme est dense dès septembre : vocabulaire technique nouveau, logiciels exigeants, maths appliquées, projets. Pas mal d'élèves décrochent parce que les bases scientifiques ne suivent pas.
- Tu remets à plat les maths, la physique et la lecture de plans, tu prends en main les outils numériques et tu installes une méthode de travail post-bac.
- Ensuite, tu entres dans le cœur du BTS : modélisation avancée, dimensionnement, matériaux, industrialisation, avec des projets de plus en plus complets.
- Enfin, tu finalises le diplôme et tu prépares la suite : dossier pour les écoles, projet de fin d'études, stage et professionnalisation.
L'avantage, c'est de revoir plusieurs fois une notion de résistance des matériaux ou de cinématique, dans des contextes différents, jusqu'à ce qu'elle devienne un réflexe. En deux ans, tu n'as souvent qu'une seule occasion de comprendre.
Avec le format long, tu as plus de temps pour le projet de conception, la pièce maîtresse du BTS. C'est lui qui remplit ton portfolio pour les écoles ou les stages, et un seul projet bien maîtrisé vaut mieux que deux projets bâclés.
Est-ce fait pour toitu aimes démonter, dessiner et calculer, mais tu veux un rythme progressif
Ce parcours plaît aux bacs généraux qui aiment les maths et la physique sans être des bêtes de concours, aux technos qui ont déjà touché aux systèmes techniques, et aux pros industriels motivés par le bureau d'études. Le point commun, ce n'est pas le bac, c'est la régularité.
- Tu aimes comprendre comment ça tient : démonter un vélo, un moteur, une imprimante pour voir dedans.
- Le dessin et la 3D te parlent plus que la dissertation : tu préfères montrer une solution que la raconter.
- Les maths ne te font pas fuir, même si tu as des lacunes : tu es prêt à t'y remettre méthodiquement.
- Tu acceptes un travail régulier et précis : en conception, une cote fausse bloque toute la suite.
Pour les sciences, pas d'échappatoire : la commission regarde tes résultats en maths, en physique et en enseignements technologiques, et aussi tes appréciations sur la méthode, l'implication et la ténacité.
Pose-toi la question : tu préfères passer trois ans à devenir vraiment bon en conception, ou enchaîner vite un diplôme pour travailler tout de suite ? Si tu vises une école d'ingénieurs en plus du BTS, ce parcours a du sens. Si tu veux un BTS rapide, la version en deux ans suffit.
Après le BTS : tenter l'école d'ingénieurs sans risquetechnicien supérieur d'abord, candidat aux écoles ensuite
La sortie classique du BTS CPI, c'est un poste de technicien en conception : bureau d'études, bureau des méthodes, service recherche et développement d'une PME industrielle. Tu dessines, tu modifies des dossiers et tu échanges avec l'atelier et les fournisseurs.
- Bureau d'études
- Bureau des méthodes
- Recherche et développement
- Conception mécanique
Par rapport à un BTS en deux ans, tu arrives aux candidatures en école avec un meilleur niveau scientifique et un dossier plus étoffé. Les écoles qui recrutent des BTS cherchent des profils capables de suivre des cours d'ingénieur en mécanique, en matériaux et en calcul.
- Admissions sur dossier et entretien dans des écoles d'ingénieurs à dominante mécanique et production.
- Licences professionnelles en conception, en calcul ou en industrialisation, pour te spécialiser en un an.
- Emploi direct comme technicien supérieur, avec une évolution possible vers la gestion de projets.
Garde l'ordre en tête : d'abord décrocher le BTS avec de bonnes méthodes et un beau projet, ensuite tenter l'école d'ingénieurs. C'est l'esprit des trois ans : ne pas tout miser sur un seul concours.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 3 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MOREL | 16 | 13,9 | 10,7 | 4,1 | 14,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie M. CARON | 16 | 13,9 | 11,3 | 5,3 | 15,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme HAMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme SIMON | 3 | 11,9 | 9,2 | 4,1 | 13,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme BLANC | 3 | 12,8 | 9,8 | 3,4 | 13,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme GARNIER | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. ORTEGA | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,9 | 12,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. ROUX | 6 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme LEFÈVRE | 1 | 13,3 | 9,6 | 3,8 | 15,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,9 | — | — | Au bac : mention assez bien · 66 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2023Vœux +25 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 32 | 4 | 71 % | 10 | 0 % |
| 2024 | 44 | 4 | 55 % | 18 | 0 % |
| 2025 | 40 | 4 | 49 % | 18 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 528 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?69 % en emploi, dans la moyenne · 42 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après69 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements62ᵉ sur 77 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 62esur 77Classement des BTS · CPI (Conception de Produits Industriels)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h 30
- Physique-chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
- Langue vivante facultative 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Conception de produits industriels (arrêté du. Lire le référentiel
Vivre à Sensstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Sens
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Sens.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPI prépa ingénieur, Lycée Catherine et Raymond Janot (Sens) : quel est le taux d'accès ?
- 49 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI prépa ingénieur, Lycée Catherine et Raymond Janot (Sens) : combien de places ?
- 4 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI prépa ingénieur, Lycée Catherine et Raymond Janot (Sens) : combien de candidats ?
- 40 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPI prépa ingénieur, Lycée Catherine et Raymond Janot (Sens) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 33 % de technologiques, 33 % de professionnels.
- BTS CPI prépa ingénieur, Lycée Catherine et Raymond Janot (Sens) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 33 % bien, 33 % assez bien, 33 % sans mention.
Aussi dans cet établissement15 autres formations
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.