BTS Conception de produits industriels, Lycée Dorian, Paris

En bureau d'études, on ne commence jamais par dessiner. Tu suis une démarche que tu retrouves sur chaque sujet, du petit support au projet de deuxième année.

1. Analyser le besoin en lisant le cahier des charges et en observant le système existant.
2. Chercher des solutions avec croquis et variantes, avec les avantages et les inconvénients de chacune.
3. Modéliser en 3D pour construire l'assemblage et vérifier les mouvements.
4. Valider avec des calculs simples et une simulation pour vérifier que ça tient.
5. Mettre en plan avec vues, coupes, cotes et tolérances pour la fabrication.
6. Présenter en revue pour défendre tes choix et intégrer les remarques.

À chaque étape, tu présentes ton avancement en revue de projet : tu expliques tes choix, encaisses les critiques et repars avec des modifications. C'est l'exercice le plus formateur, et celui qui ressemble le plus au métier.

• des vues bien choisies, un cartouche rempli et des traits propres pour rester lisible ;
• les cotes nécessaires et suffisantes, sans doublon, pour rester juste ;
• des tolérances que l'atelier sait tenir, sans surcoût inutile, pour rester réaliste ;
• la nomenclature, la matière, l'état de surface et les repères de montage pour rester complet.

Tu apprends aussi la traçabilité : nommer les fichiers, gérer les indices, noter chaque modification. En entreprise, un plan vit pendant des années, et on doit savoir qui a changé quoi et pourquoi.

• CAO 3D
• Simulation simple
• Cotation ISO
• Chaînes de cotes
• Nomenclatures

Dorian est un lycée des métiers industriel : ici, la technique est le cœur de la maison. Le site affiche trois mots d'ordre (exigence, excellence, bienveillance) et un attachement au travail bien fait.

Tu travailles à côté de ceux qui fabriquent et maintiennent : usinage, automatismes, maintenance, topographie. En croisant leurs plateaux, leurs bruits et leurs contraintes, tu comprends vite ce qu'un plan impose à celui qui doit le réaliser.

• tu comprends l'usinage : pourquoi telle forme coûte cher et telle autre passe bien ;
• tu parles méthodes : les gammes, les outillages et les temps de fabrication deviennent concrets ;
• tu penses maintenance : l'accès pour démonter, régler et réparer se prévoit dès la conception.

Le fil rouge des deux ans, c'est le projet : un système complet à concevoir, avec un vrai stage en entreprise pour confronter tes plans au réel. Tu travailles souvent en petite équipe, avec des revues, des délais et des choix à assumer.

• Rigueur
• Curiosité mécanique
• Travail en équipe
• Sens pratique

En sortie, tu vises le bureau d'études : dessinateur-projeteur ou technicien de conception, dans une PME mécanique, chez un équipementier ou dans un bureau prestataire. Ton quotidien, c'est le plan, la CAO et l'échange avec l'atelier et les méthodes.

• Machines spéciales
• Automobile
• Aéronautique
• Énergie
• Médical

Concrètement, tu reprends des plans existants, changes un indice, proposes une variante moins chère ou réponds à un appel de l'atelier quand ça ne monte pas. Tu n'es jamais seul face à l'écran, la conception reste un travail d'équipe.

• reprendre un plan après un retour d'essai ou d'atelier ;
• modifier un indice et mettre à jour le dossier sans rien oublier ;
• chiffrer une variante avec une matière ou un procédé différent, pour la même fonction ;
• échanger avec l'atelier pour expliquer un serrage, un jeu ou un ordre de montage.

Pour savoir si Dorian te convient, pose des questions précises aux portes ouvertes ou aux étudiants : les réponses valent mieux que les brochures.

• sur quels logiciels de CAO travaille-t-on, et sur quels types de systèmes en projet ;
• comment se passe le stage : recherche, suivi, lien avec le projet de deuxième année ;
• quelle place pour le travail en équipe et les revues de projet dans l'évaluation ;
• quels échanges avec les ateliers du lycée pour tester ce qu'on dessine.