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Présentation
BTS Aéronautique à Jean-Dupuy : apprendre à fabriquer un avion
En deux ans, tu apprends à fabriquer des pièces et des ensembles d'avion, à les assembler et à les contrôler, avec les règles strictes de l'aéronautique. Au lycée Jean-Dupuy, tu passes beaucoup de temps en atelier, en équipe, avec des fiches de suivi comme en usine. C'est une formation pour toi si tu aimes le travail précis et voir ce que tes mains ont fait.
- du vrai matériel à assembler et contrôler
- beaucoup d'atelier en équipe
- qualité et sécurité strictes
- de l'anglais technique chaque jour
- lycée public en voie scolaire
Ce que tu y fais vraimentindustrialiser, assembler, contrôler : le quotidien d'un technicien production
En production aéronautique, ton travail part d'un dossier de fabrication. Tu prépares ton poste, tu montes des sous-ensembles, tu règles, tu vérifies, puis tu signes la conformité. Sans cette signature, l'avion ne vole pas.
- Assemblage
- Contrôle qualité
- Industrialisation
- Réglage
- Traçabilité
- Sécurité
Tu apprends à lire un plan et sa gamme, à choisir tes outillages, à assembler des structures métalliques et à monter des systèmes. Ensuite tu contrôles avec des instruments de mesure. Chaque opération est écrite, datée, vérifiable.
- Tu lis le dossier, tu vérifies les pièces, les outillages et les consignes de sécurité.
- Tu perces, tu ajustes, tu assembles et tu montes selon le dossier du jour.
- Tu mesures, tu compares au plan, tu remplis la fiche de suivi et tu signales les écarts.
- En réunion d'atelier, tu racontes ce qui a bloqué et ce que tu proposes.
Par rapport au bac, on te demande plus de responsabilité. Tu dois comprendre chaque geste, chiffrer un temps et proposer une amélioration du poste.
Apprendre en atelier, pas seulement en classepetites équipes, fiches de suivi, contrôle comme en usine
À Jean-Dupuy, tu es dans un lycée industriel avec ateliers et machines. Tu y passes une grande partie de ta semaine en petit groupe, avec un prof ou un prof d'atelier à côté de toi. C'est là que tu progresses vraiment.
- En binôme ou en petite équipe, chacun a un rôle : monteur, contrôleur ou rédacteur de la fiche.
- Tu suis un dossier comme en entreprise, avec plans, gammes, outillages imposés et temps à tenir.
- On te contrôle sur la pièce et sur la méthode : poste propre, couples de serrage respectés, traçabilité.
- Quand ce n'est pas bon, tu recommences et tu traites le défaut.
À côté de l'atelier, les cours te donnent ce qu'il faut pour comprendre. Avec les maths et la physique, tu calcules un jeu, un effort, une tolérance. La culture générale t'aide à rédiger clair. Et tu te sers de l'anglais technique chaque jour, parce que les notices et les dossiers sont souvent en anglais.
- Lecture de plans
- Métrologie
- Dossier de fabrication
- Anglais technique
- Travail en équipe
On te jugera sur ton sérieux autant que sur tes notes. L'assiduité, le respect des consignes, la tenue du poste, tout cela se voit tout de suite en atelier et compte pour la suite.
Le déroulé des deux ansd'abord les bases et les gestes, puis l'autonomie et le projet
Le BTS se fait ici en voie scolaire : tu es élève, avec des cours, des TP et des périodes en entreprise. Le rythme monte petit à petit, jusqu'au projet complet de deuxième année.
- En première année, tu prends les bons réflexes : dossiers de fabrication, outillages, mesure, sécurité. Tu apprends à travailler propre et à remplir une fiche sans rien oublier.
- En stage, tu découvres une vraie usine : chaîne, cadences, service qualité, opérateurs et techniciens. Note bien où tu vas et ce qu'on te confie, cela servira pour ton projet.
- En deuxième année, tu deviens autonome avec des ensembles plus complexes, des contrôles plus fins, de l'amélioration de poste. Tu anticipes, tu organises, tu justifies tes choix.
- Avec ton projet industriel, tu montres ce que tu sais faire. En équipe, tu traites un cas concret : industrialiser, assembler, contrôler, documenter, puis présenter à l'oral devant un jury.
Ton projet prend la forme d'un dossier technique avec pièces, mesures, photos, écarts traités, et une présentation où le jury te pose des questions comme un client.
- Dès la première année, demande à voir des projets des promos précédentes.
- Garde toutes tes fiches d'atelier pour réviser et raconter ton stage.
- Travaille l'anglais technique tôt : lire une notice sans tout traduire fait gagner beaucoup de temps.
Est-ce pour toi ?un profil manuel et rigoureux, pas forcément premier de la classe
Ce BTS accueille des bacs pros industriels, des bacs STI2D et des bacs généraux qui aiment la technique. Le point commun, c'est l'envie de fabriquer et de bien le faire.
- Tu aimes bricoler, monter, démonter, et comprendre pourquoi cela coince.
- Mesurer au dixième, revérifier, noter, cette précision te rassure plutôt qu'elle t'ennuie.
- Tu acceptes les règles : en aéronautique, on ne saute aucune étape, même pressé.
- Tu aimes travailler avec d'autres, demander un contrôle et expliquer ce que tu as fait.
La commission regarde un intérêt réel pour l'aéronautique, des stages cohérents quand tu en as fait, une lettre qui raconte ton parcours concret. Le BIA, le sport en équipe ou des responsabilités montrent aussi que tu tiens un engagement.
- Goût du concret
- Rigueur
- Assiduité
- Esprit d'équipe
Ce sera plus dur si tu détestes l'atelier, si tu veux travailler seul ou si remplir un document qualité te rebute. Ici, la moitié du métier, c'est de prouver que c'est bien fait.
- À quoi ressemblent les pièces et les projets confiés en première puis en deuxième année ?
- Où les étudiants font-ils leur stage, et que leur confie-t-on vraiment ?
- Comment se passent les contrôles en atelier, et que se passe-t-il en cas de non-conformité ?
- Que deviennent les diplômés qui arrêtent après le BTS : quels postes, dans quelles entreprises ?
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 58 % | 20 % | 24 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 10 % | 0,4 % | 17 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 11 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 6 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 8 % |
| Mathématiques + NSI | 3 % | 0,9 % | 8 % |
| Mathématiques + LLCER | 3 % | — | 18 % |
| SES + HGGSP | 2 % | 11 % | 0 % |
Chiffres pour toutes les formations « Aéronautique » de France, bac 2025, sur 1 920 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?73 % en emploi, plutôt élevé · 56 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après73 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements33ᵉ sur 40 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 33esur 40Classement des BTS · AéronautiqueSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine34 h · enseignements de spécialité et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 34 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements de spécialité et généraux associés 24 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : Anglais 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante 2 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Tarbesstudio autour de 240 € par mois
Vivre à Tarbes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Tarbes.
- Résidence Simone Veil · 1,1 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38576
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38576
- Domaines
- mécanique/aéronautique · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)
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