BTS · Saint-Nazaire (44)
BTS Aéronautique, Lycée Aristide Briand, Saint-Nazaire
LGT Aristide Briand · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Aéronautique de Saint-Nazaire : préparer, assembler et contrôler des avions
En deux ans, dans un lycée public, tu apprends le métier de technicien de production aéronautique : préparer la fabrication, suivre l'assemblage, contrôler la conformité. La promo compte seulement 10 places et accueille surtout des bacs technologiques et professionnels. Un BTS pour toi si tu aimes les maths et la physique appliquées, le travail en atelier et la rigueur.
- promo de 10 étudiants
- assemblage et contrôle
- plans, gammes, mesures
- anglais technique au quotidien
- projet et stage en entreprise
Ce que tu y fais vraimentni pilote ni ingénieur : celui qui fait que l'avion se fabrique bien
Ce BTS ne forme ni des pilotes ni des concepteurs d'avion. Il forme la personne qui, entre le bureau des méthodes et l'atelier, fait en sorte que la pièce ou l'ensemble se fabrique dans les délais, au bon coût et sans défaut.
- Lecture de plans
- Préparation de production
- Assemblage
- Contrôle et essais
- Qualité et sécurité
- Anglais technique
Concrètement, tu pars d'un plan, d'une maquette numérique ou d'un dossier de définition. Tu dois comprendre ce qu'il faut fabriquer, dans quel ordre, avec quels moyens, et comment vérifier à la fin que c'est bon.
- Préparer le travail : le découper en opérations, rédiger la gamme, prévoir outillages et contrôles intermédiaires ;
- Assembler : monter des éléments de structure ou de systèmes, régler, ajuster, respecter couples de serrage et tolérances ;
- Contrôler : mesurer, comparer au plan, repérer une non-conformité, décider s'il faut retoucher, rebuter ou faire remonter ;
- Tracer ce que tu as fait : noter tes actions et tes mesures pour que la qualité et le client s'y retrouvent ;
- Expliquer un problème à un opérateur, à un technicien méthodes ou à un contrôleur, parfois en anglais.
Par rapport au bac pro ou au bac STI2D, tu portes plus de responsabilité. Tu exécutes l'opération, mais tu la prépares aussi, tu la justifies et tu l'améliores quand elle dérive.
En aéronautique, la traçabilité est non négociable. Mesures, retouches et validations laissent une trace écrite. Si tu détestes écrire des comptes rendus clairs, ce BTS va te demander un vrai effort.
Comment tu apprends : petit groupe et atelierà 10 par promo, tu ne passes pas inaperçu
Avec 10 places, la promo est minuscule. Les profs te connaissent vite : tes absences se voient, ton travail en atelier aussi. C'est exigeant, et c'est ce qui permet un suivi très proche.
- En première année, tu consolides les bases : maths et physique appliquées, lecture de plans, technologie des aéronefs, qualité, expression et anglais.
- Tu passes beaucoup de temps en atelier et en salles de TP, en binôme ou en petite équipe, sur des ensembles réels ou pédagogiques.
- En deuxième année, tu gagnes en autonomie : tu prépares des opérations plus complètes et tu participes à un projet industriel.
- Le stage en entreprise te met en situation réelle, avec un tuteur, des contraintes de production et un rapport à soutenir.
- L'examen final valide l'ensemble : savoirs technologiques, mise en œuvre, contrôle, communication et anglais.
- Tu manipules souvent, plutôt que rester en cours magistral toute la journée ;
- Tu travailles en équipe restreinte, comme dans un îlot de production ;
- Il faut documenter ce que tu fais, pas seulement le réussir une fois ;
- Les erreurs de mesure ou de montage se discutent avec le groupe et servent à progresser.
À Aristide Briand, tu n'es pas seul dans ton coin. Le lycée regroupe plusieurs BTS industriels et des classes préparatoires scientifiques dans le même pôle supérieur. Tu croises des étudiants qui font de la construction navale, des structures métalliques, de l'électrotechnique ou de l'industrialisation.
- Aéronautique
- Construction navale
- Structures métalliques
- Électrotechnique
- Industrialisation
Cette cohabitation compte : tu partages les mêmes ateliers et les mêmes règles de sécurité, et tu entends parler stages et poursuites d'études dans d'autres filières. Tu comprends vite que les méthodes de production circulent d'une industrie à l'autre.
Est-ce fait pour toi ?le goût des maths appliquées, des mains précises et de l'écrit clair
La formation recrute très majoritairement des bacheliers technologiques et professionnels. Ce n'est pas un hasard : elle cherche des élèves qui ont déjà touché à la technique et qui veulent passer au niveau technicien supérieur.
- Tu aimes les maths et la physique quand elles servent à quelque chose : calculer un jeu, vérifier une cote, comprendre un effort ;
- Fabriquer et régler te plaît : monter, démonter, mesurer, recommencer jusqu'à ce que ce soit bon ;
- Tu acceptes la rigueur qualité avec procédures, contrôles et fiches à remplir sans les bâcler ;
- L'écrit et l'anglais ne te rebutent pas, car en aéronautique on lit et on écrit beaucoup en anglais technique ;
- En équipe, tu demandes quand tu bloques et tu rends compte sans te cacher.
Deux matières surprennent souvent. Le français et l'expression pèsent parce qu'un technicien rédige des rapports, des gammes et des mails que d'autres doivent comprendre. L'anglais compte parce que les documentations, les normes et une partie des échanges en entreprise sont en anglais.
Le savoir-être compte beaucoup dans la sélection. Assiduité, implication, organisation et autonomie : en atelier, un élève absent ou désinvolte met vite son binôme en difficulté.
Pose-toi une question simple : préfères-tu trouver la bonne valeur et prouver qu'elle est bonne plutôt que faire un exposé d'idées générales ? Si oui, la logique de ce BTS devrait te convenir.
Le lycée Aristide Briand, côté supérieur industrielun pôle post-bac où les BTS technos se côtoient
Aristide Briand est un grand lycée public général et technologique de Saint-Nazaire. Son pôle supérieur regroupe, sur le même site, des BTS tertiaires et industriels, des prépas PCSI et TSI et une licence en partenariat avec l'IUT.
Pour toi, l'important n'est pas la taille du lycée, mais le fait d'arriver dans un environnement technique. Les BTS industriels partagent une culture : sécurité en atelier, projets concrets, stages, insertion ou poursuite d'études.
- Va voir les ateliers et les supports utilisés en aéronautique, pas seulement les salles de cours ;
- Renseigne-toi sur le projet de deuxième année : sujet réel d'entreprise ou support pédagogique, travail seul ou en équipe ;
- Demande comment le stage est trouvé et suivi, et ce qu'on attend du rapport ;
- Regarde quelle place prend l'anglais technique : docs en anglais, vocabulaire d'atelier, présentation orale ;
- Cherche ce que font les anciens qui ne poursuivent pas : types de postes, types d'entreprises, travail en équipe ou en bureau des méthodes.
Comme la promo est petite et la demande forte, prépare un projet cohérent et précis. Explique ce que tu as aimé fabriquer ou contrôler en bac techno ou pro, ce que tu veux apprendre en plus, et pourquoi la production aéronautique plutôt qu'une autre production.
Ton dossier49 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 58 % | 20 % | 24 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 10 % | 0,4 % | 17 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 11 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 6 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 8 % |
| Mathématiques + NSI | 3 % | 0,9 % | 8 % |
| Mathématiques + LLCER | 3 % | — | 18 % |
| SES + HGGSP | 2 % | 11 % | 0 % |
Chiffres pour toutes les formations « Aéronautique » de France, bac 2025, sur 1 920 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 9,7 | 3,3 | 14,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie Mme NGUYEN | 16 | 13,9 | 10,6 | 5,1 | 15,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme FERREIRA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 11,9 | 8,8 | 3,0 | 13,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A Mme GARNIER | 3 | 12,8 | 9,2 | 3,7 | 13,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,9 | 3,5 | 12,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme HAMON | 3 | 12,3 | 9,3 | 3,0 | 13,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. DIALLO | 6 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme SIMON | 1 | 13,3 | 10,2 | 3,8 | 14,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -2 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 656 | 9 | 11 %* | 124 | 0 % |
| 2022 | 664 | 10 | 23 % | 163 | 0 % |
| 2023 | 499 | 10 | 28 % | 198 | 17 % |
| 2024 | 561 | 10 | 30 % | 143 | 11 % |
| 2025 | 641 | 10 | 22 % | 110 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?56 % poursuivent
Diplômés de « aeronautique » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après83 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements13ᵉ sur 40 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 13esur 40Classement des BTS · AéronautiqueSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine34 h · enseignements de spécialité et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 34 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements de spécialité et généraux associés 24 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : Anglais 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante 2 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Saint-Nazairestudio autour de 290 € par mois
Vivre à Saint-Nazaire
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Nazaire.
- Cité U' Heinlex · 2,8 km
- Résidence U' John Pershing · 2,8 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38576
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38576
- Domaines
- mécanique/aéronautique · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Aéronautique, Lycée Aristide Briand (Saint-Nazaire) : quel est le taux d'accès ?
- 22 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Aéronautique, Lycée Aristide Briand (Saint-Nazaire) : combien de places ?
- 10 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Aéronautique, Lycée Aristide Briand (Saint-Nazaire) : combien de candidats ?
- 641 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Aéronautique, Lycée Aristide Briand (Saint-Nazaire) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 71 % de technologiques, 29 % de professionnels.
- BTS Aéronautique, Lycée Aristide Briand (Saint-Nazaire) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % bien, 86 % assez bien.
BTS Aéronautique ailleurs13 en France · le plus proche à 187 km
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- BTS Aéronautique · Lycée Flora Tristan, Latresne
- BTS Aéronautique · Lycée Alexandre Denis, Cerny
- BTS Aéronautique · Lycée Roger Claustres, Clermont-Ferrand
- BTS Aéronautique · Lycée Jean Dupuy, Tarbes
- BTS Aéronautique · Lycée Saint-Exupéry, Blagnac
- BTS Aéronautique · Lycée du Val de Lys, Estaires
- BTS Aéronautique · CFA Jean Zay, Jarny
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