BPJEPS Activités physiques pour tous, CREPS de Strasbourg : quel est le taux d'accès ?

1 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.

BPJEPS Activités physiques pour tous, CREPS de Strasbourg : combien de places ?

3 places sur Parcoursup en 2025.

BPJEPS Activités physiques pour tous, CREPS de Strasbourg : combien de candidats ?

226 vœux en 2025 sur Parcoursup.

BPJEPS Activités physiques pour tous, CREPS de Strasbourg : quels bacheliers sont admis ?

Parmi les admis 2025 : 50 % de technologiques, 50 % de professionnels.

BPJEPS Activités physiques pour tous, CREPS de Strasbourg : quelle mention au bac avaient les admis ?

En 2025 : 50 % bien, 50 % sans mention.

Photo Henning_W · Pixabay

BPJEPS · Strasbourg (67)

BPJEPS Spécialité Educateur sportif Mention Multi-activités physiques ou sportives pour tous, CREPS de Strasbourg

CREPS de Strasbourg · public · sélectif · 1 an

extrêmement sélective · 1 % d'accès

1 %de candidats admis

3places

2 091 €salaire repère (national)

30 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Présentation

Le BPJEPS Activités pour tous du CREPS de Strasbourg : devenir animateur multi-sports

Tu aimes encadrer autant que pratiquer : enfants le mercredi, adultes le soir, seniors le matin. Au CREPS de Strasbourg, tu apprends à préparer, animer et évaluer des séances dans plusieurs familles d'activités. Une année très pratique, en petit groupe, avec une vraie structure d'accueil où tu progresses semaine après semaine.

animateur polyvalent, tout public
sélection sur entretien et vécu sportif
un campus dédié au sport
petite promo, beaucoup de pratique

Ce que tu apprends à faire vraimentpréparer une séance, l'animer devant un vrai groupe, l'ajuster

Dans un gymnase, une jeune éducatrice propose un exercice d'équilibre avec des ballons souples à un groupe de seniors, dont un homme en fauteuil roulant. — Tu apprends à animer le même jeu pour des publics très différents.

Ici, pas de spécialité unique comme la musculation ou la natation. Tu deviens polyvalent : capable de proposer une activité qui colle à l'âge, au niveau et à l'envie du groupe en face de toi.

Concrètement, tu bosses les trois réflexes qui reviennent à chaque séance : observer le groupe, donner des consignes claires, et ajuster l'exercice sans casser le rythme.

Entretien corporel
Jeux sportifs
Activités de plein air
Éveil et découverte
Publics adaptés

Le point fort de la mention, c'est le tout public. Un même matin, tu peux échauffer des enfants, puis enchaîner avec des adultes qui veulent bouger sans compétition, puis adapter pour des seniors ou des personnes en situation de handicap.

Avant la séance, tu fixes l'objectif, le matériel, la durée, la sécurité et les variantes si ça marche trop bien ou pas assez.
Pendant, tu gères ton placement, ta voix, la démo, le temps et les comportements du groupe.
Après, tu regardes ce que le groupe a vraiment fait et ce que tu changes la fois suivante.

Tu montes aussi un petit projet pour ta structure d'accueil : un cycle de plusieurs séances, avec un début et une fin clairs pour les participants.

La sélection se joue sur ton vécu, pas seulement tes notesun entretien, un dossier personnel, ta pratique et ton expérience d'animation

Sur le papier, cinq critères comptent à parts égales. En pratique, tout tourne autour d'une question : as-tu déjà encadré et bougé avec des groupes, ou est-ce seulement un projet ?

La commission regarde tes résultats scolaires, surtout en EPS et en français, mais elle insiste encore plus sur ta capacité à t'exprimer à l'oral et à montrer ton investissement.

Tu présentes ta pratique : sport en club, niveau, régularité, ce que tu y as appris.
Tu racontes ton expérience d'encadrement : aide-entraîneur, BAFA, bénévolat, stages, animations de quartier.
Tu apportes un document personnel pour l'entretien : parcours, projet, structure d'accueil envisagée.
À l'entretien, tu expliques les exigences du métier : sécurité, public varié, horaires décalés, travail en équipe.

Soigne deux points que le CREPS juge décisifs : ta pratique sportive en club et ton expérience d'animation ou d'encadrement. Un candidat qui a déjà tenu un groupe d'enfants pendant des vacances part avec une longueur d'avance.

Garde une trace de tout : attestations de club, conventions de stage, lettres de responsables associatifs.
Prépare des exemples précis : un jeu qui a marché, un conflit géré, une séance adaptée à la pluie.
Anticipe la question de la structure d'accueil : club, association, collectivité ou entreprise où tu feras tes mises en situation.

Ta lettre et ton dossier doivent être personnels et bien écrits. Fais relire l'orthographe, évite les formules toutes faites, raconte ce que tu as fait sur le terrain.

Une année entre le centre et le terraintu alternes apports au CREPS et mises en situation dans ta structure

En salle de formation, des stagiaires en tenue de sport préparent une séance sur de grandes feuilles avec des schémas de terrain. — Tu prépares tes séances en équipe avant de les tester en vrai.

Pas question de rester assis toute la semaine. Tu alternes entre le centre et ta structure d'accueil, où tu animes de vrais publics sous la responsabilité d'un tuteur.

Tu observes puis tu co-animes : un échauffement, un atelier, puis une séance entière.
Tu conçois un cycle : plusieurs séances qui progressent, avec des objectifs simples et mesurables.
On t'observe et on débriefe avec toi : ce qui a fonctionné, la sécurité, la gestion du groupe, ta posture.
Et tu recommences avec de plus en plus d'autonomie, jusqu'à tenir seul ton animation.

Au centre, beaucoup de séances se font en tenue : tu testes les jeux, tu t'entraînes à démontrer, tu apprends à installer et ranger vite. La préparation sur papier compte autant que l'énergie sur le terrain.

Attends-toi à un rythme soutenu : animer fatigue autrement que suivre des cours. Dors, mange, protège tes chevilles et tes genoux, note tout après chaque séance tant que c'est frais.

Apprendre dans un lieu fait pour le sportsalles, terrains, self d'athlètes et sportifs côtoyés au quotidien

261sportifs accompagnés au CREPS
420stagiaires en formation
116internes accueillis sur le site

Le CREPS est un établissement public dédié à la formation sportive et à l'accompagnement des sportifs, avec des infrastructures pensées pour t'entraîner, récupérer et apprendre.

Tu croises des athlètes, des entraîneurs et des stagiaires d'autres diplômes. Ça donne une ambiance terrain : on parle programmation, récupération, arbitrage et vie associative entre deux séances.

Hébergement possible sur place : chambres doubles pour les plus jeunes, chambres individuelles plutôt pour les majeurs.
Pour manger, le self du site propose des menus pensés avec une nutritionniste pour des besoins de sportifs.
Côté vie collective : horaires de repas fixes, vie en groupe, règles de vie à respecter.

Pose tôt les questions pratiques : places en hébergement selon les disponibilités, coût de la formation et des repas, démarches pour le financement. Le catalogue des tarifs et les conditions de la formation sont en ligne sur le site du CREPS.

Si tu viens de loin, repère aussi une solution de repli pour te loger et te déplacer pendant tes périodes en structure d'accueil, qui ne sont pas toujours à côté du CREPS.

Ton dossier20 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde

20 %Résultats scolaires

20 %Méthodes de travail

20 %Savoir-être

20 %Motivation

20 %Engagement et activités

Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 3 admis de 2025.

CREPS DE STRASBOURG

Strasbourg · 0670141P

BULLETIN DU 1^er TRIMESTRE

Année scolaire 2025-2026

Bulletin type
admis 2025

ÉlèveMARTIN Noam

Né(e) le17/05/2007

ClasseTG2 · 32 élèves

Professeur principalMme GARNIER

Responsable légalM. et Mme ROBIN

Matière · Professeur	Coef.	Moy. élève	Moy. classe	Min.	Max.	Appréciation
Spécialité Mathématiques M. MARCHAND	16	15,9	13,0	6,8	16,7	Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Spécialité Physique-chimie M. CARON	16	15,9	12,0	5,3	17,0	Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Philosophie Mme GARNIER	8	12,4	8,9	3,6	14,1	Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Histoire-Géographie Mme MOREL	3	13,9	11,5	4,6	15,2	Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante A M. DIALLO	3	14,8	11,0	4,8	16,0	Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Langue vivante B M. BENALI	3	13,4	10,2	3,8	14,6	Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement scientifique M. HAMON	3	14,3	11,2	4,8	15,5	Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive M. BLANC	6	14,3	10,4	4,9	15,3	Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement moral et civique Mme FERREIRA	1	15,3	12,9	6,6	16,7	Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale	59	14,9	11,5	—	—	Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins.

Vie scolaire

Absences : 2 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0

Appréciation générale du conseil de classe

Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.

Compliments

Fait à Strasbourg, le 15 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme RENAUD

CREPS de Strasbourg · 0670141P · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées

Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.

Depuis 2021Vœux +75 %

Session	Vœux	Places	Taux d'accès	Dernier rang appelé
2021	129	5	5 %*	8
2022	154	5	5 %	8
2023	180	4	3 %	5
2024	180	3	2 %	8
2025	226	3	1 %	3

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France

2 091 €

en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans

Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.

Et après3 métiers cités

Et après Formations aux métiers du sport

Poursuite d'études

Autre BPJEPS · DEJEPS · Licence STAPS

Métiers visésAnimateur sportifÉducateur territorial des activités physiques et sportives (ETAPS)Animateur hospitalier

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine30 h · uc1 « encadrer tout public dans tout lieu et toute structure » + uc2 « mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structu en tête

Ta semaine

Environ 30 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

08 h

09 h

10 h

11 h

12 h

13 h

14 h

15 h

16 h

17 h

18 h

pause

UC1 « Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure » + UC2 « Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structu3 h

UC3 « Concevoir une séance, un cycle, d'animation ou d'apprentissage dans la mention » (UC3A activités d'entretien corporel + UC3B activités en espace2 h

UC4 « Mobiliser les techniques de la mention pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'apprentissage » (activités et jeux sportifs)2 h

UC3 « Concevoir une séance, un cycle, d'animation ou d'apprentissage dans la mention » (UC3A activités d'entretien corporel + UC3B activités en espace3 h

UC1 « Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure » + UC2 « Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structu2 h