
BPJEPS · Strasbourg (67)
BPJEPS Spécialité Educateur sportif Mention Activités de la forme, CREPS de Strasbourg
CREPS de Strasbourg · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BPJEPS Activités de la forme du CREPS de Strasbourg : devenir coach, en conditions réelles
Au CREPS de Strasbourg, tu apprends le métier de coach de la forme en le faisant : tu animes des cours collectifs, tu encadres un plateau de musculation, tu corriges des postures devant de vrais pratiquants. Un établissement public du ministère des sports, au milieu de sportifs accompagnés et de stages du mouvement sportif. Une formation courte et exigeante, pour des sportifs déjà engagés en club ou en salle.
- cours collectifs et plateau musculation
- animer devant un vrai groupe
- un CREPS du ministère des sports
- stages et sportifs de haut niveau sur place
- la sécurité avant tout
Ce que tu apprends vraimentanimer, démontrer, corriger, sécuriser un groupe

Le métier se résume vite et demande beaucoup : faire bouger des gens en sécurité. Tu encadres des cours collectifs de fitness et de renforcement, tu accueilles sur un plateau de musculation, tu suis des pratiquants aux niveaux et aux corps très différents. Devant eux, tu montres, tu comptes, tu relances, tu corriges.
En cours collectif, tout arrive en même temps. Ta démonstration reste lisible même du fond, ta consigne tient en quelques mots, ton regard circule dans la salle. Tu apprends à donner une variante simple pour débuter et une plus dure pour les confirmés, sans casser le rythme du groupe.
- montrer un mouvement propre, à une vitesse que le groupe peut suivre ;
- porter ta voix et te placer pour rester compris au fond de la salle ;
- corriger une posture d'un mot ou d'un geste, sans couper le cours ;
- sécuriser les charges, les amplitudes, l'essoufflement et le placement du dos.
Sur le plateau, le travail est différent. On te demande un réglage de machine, un pratiquant veut mettre plus lourd au développé couché, une adhérente doute sur son squat. Tu dois évaluer vite, régler, parer, expliquer. C'est ce temps de réaction qui fait la différence.
- Accueillir
- Démontrer
- Corriger
- Parer
- Adapter
- Sécuriser
Troisième versant du métier : construire des séances et des cycles, pas des exercices isolés. Tu prévois l'échauffement, la montée en intensité, le retour au calme et la progression sur plusieurs semaines. Tu apprends à écrire ton plan, puis à le tenir devant un vrai groupe.
Pour qui, et pour qui pasdes sportifs qui pratiquent déjà et aiment encadrer
Cette formation va à des jeunes qui pratiquent déjà en club, en salle ou en entraînement régulier. Si tu ne t'entraînes pas toi-même, tu auras du mal à montrer les mouvements, à tenir les journées et à rester crédible devant les pratiquants.
- Chaque semaine, tu fais du sport et tu connais l'effort de l'intérieur.
- Au club ou en salle, tu as déjà aidé ou encadré : accueil, coup de main, animation avec des jeunes ou des adultes.
- Devant un petit groupe, tu sais parler clair et on te comprend quand tu expliques.
- Sur ta technique, ta voix et ta posture, tu acceptes d'être corrigé.
Ce n'est pas une année pour découvrir le sport. Si tu viens pour te remettre en forme ou pour t'orienter, tu risques de décrocher vite. Le CREPS attend des gens qui savent pourquoi tu veux coacher et avec quel public.
- Repère tes heures de pratique et d'encadrement : club, salle, bénévolat, aide aux entraînements.
- Prépare des exemples précis où tu as expliqué, corrigé ou sécurisé quelqu'un.
- Entraîne-toi à présenter ton projet en quelques minutes, à voix haute.
- Liste les structures près de chez toi où tu pourrais observer ou aider un coach.
L'aisance à l'oral compte autant que la condition physique. Un coach qui marmonne ou tourne le dos perd la salle. Ta voix, ton regard et ton énergie font partie de tes outils.
Travailler au milieu du sport261 sportifs accompagnés, 420 stagiaires, des stages partout

- 261sportifs accompagnés au CREPS
- 420stagiaires accueillis
- 116internes sur le site à la rentrée 2023
Le CREPS de Strasbourg est un établissement public national du ministère des sports. Il forme aux métiers du sport et de l'animation, accompagne des sportifs dans les parcours d'excellence et accueille des stages du mouvement sportif. Tu travailles là où le sport rythme la journée.
Concrètement, ça change ta formation. Tu croises des entraîneurs, des stagiaires, des groupes en stage. Tu vois la préparation d'une séance, la gestion d'un collectif, le rangement et l'entretien du plateau. Tu apprends en regardant autant qu'en pratiquant.
- Des infrastructures sportives pour t'entraîner et pour apprendre à encadrer ;
- Un service de restauration dont les menus sont élaborés avec une nutritionniste pour des besoins d'athlètes ;
- Des possibilités d'hébergement sur place, en chambre double ou individuelle selon les disponibilités.
Pour toi, ce qui compte, c'est le cadre de travail : un lieu où l'on s'entraîne sérieusement, avec des repas pensés pour l'effort, une ponctualité et un matériel rangé qui vont de soi.
Le rythme et les réflexes prodes journées denses, un carnet de séances, des progrès visibles

Attends-toi à des semaines denses et physiques. Tu alternes apports, pratique perso et animation devant des groupes. Le soir, la fatigue n'est pas celle des cours assis : ça tire dans le dos, les jambes, la voix aussi. Les coachs qui durent sont ceux qui apprennent à récupérer.
- Accueillir : saluer, repérer les nouveaux, demander les douleurs ou contre-indications.
- Annoncer la séance en une minute : objectif, matériel, consignes de sécurité.
- Démontrer puis lancer, en gardant un œil sur toute la salle.
- Corriger en circulant : un placement, une charge, une amplitude.
- Conclure : retour au calme, bilan rapide, ce qui progresse.
Prends vite de bons réflexes : un carnet de séances où tu notes ce qui a marché, un œil sur l'horloge, du matériel rangé avant de partir. Les jurys comme les employeurs repèrent ces détails. Un plateau en ordre et une séance tenue à l'heure valent tous les discours.
- Note chaque séance : timing, exercices, corrections données, incidents.
- Filme-toi parfois pour vérifier ta démonstration et ta voix.
- Demande des retours après chaque animation et applique-en un seul à la fois.
- Travaille ton placement : voir tout le groupe sans tourner le dos aux charges.
À la fin, ce qui compte pour être embauché, c'est ton autonomie devant un groupe. Une salle peut te confier un créneau, une association ses adhérents, une collectivité des publics variés. Le diplôme ouvre la porte, mais c'est ta façon d'animer qui te fait garder la place.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 3 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. FERREIRA | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme DIALLO | 16 | 11,8 | 9,1 | 3,0 | 12,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme NGUYEN | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 8,9 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. ROUX | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. WALSH | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme MARCHAND | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme GARNIER | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +114 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 86 | 4 | 6 %* | 5 | 0 % |
| 2022 | 102 | 4 | 5 % | 7 | 0 % |
| 2023 | 177 | 5 | 5 % | 7 | 0 % |
| 2024 | 175 | 3 | 2 % | 4 | 0 % |
| 2025 | 184 | 3 | 2 % | 4 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après1 métier cité
Et après Formations aux métiers du sport
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · uc3 — conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- UC3 — Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage 11 h 15
- UC1 et UC2 — Encadrer tout public et mettre en œuvre un projet d'animation 10 h 45
- UC4 — Mobiliser les techniques de la mention pour mettre en œuvre une séance 8 h
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BPJEPS Activités de la forme, CREPS de Strasbourg : quel est le taux d'accès ?
- 2 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BPJEPS Activités de la forme, CREPS de Strasbourg : combien de places ?
- 3 places sur Parcoursup en 2025.
- BPJEPS Activités de la forme, CREPS de Strasbourg : combien de candidats ?
- 184 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BPJEPS Activités de la forme, CREPS de Strasbourg : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- BPJEPS Activités de la forme, CREPS de Strasbourg : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 100 % sans mention.
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