
Licence · Agen (47)
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Parcours Licence 1 LLCER Anglais à Agen, Université Bordeaux Montaigne, Agen
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Présentation
La LLCER anglais à Agen : de l'anglais à fond dans une antenne à taille humaine
Tu vis en anglais pendant trois ans : tu lis des romans en version originale, tu traduis dans les deux sens, tu décortiques la langue et tu explores les cultures du monde anglophone. Cette L1 se fait à Agen, dans une antenne de l'université Bordeaux Montaigne, en petit effectif et avec le même diplôme qu'à Pessac. Idéal si tu veux une licence d'anglais exigeante sans partir d'emblée dans une grande fac.
- littérature, civilisation, traduction en anglais
- petite antenne, enseignants proches
- on écrit et on parle anglais chaque semaine
- voie vers les concours enseignants à bac+3
- culture du monde anglophone
Ce que tu fais vraiment en LLCER anglaislire, traduire, comprendre la langue et les cultures anglophones

En LLCER, tu quittes l'anglais du lycée pour une licence de spécialiste : la langue elle-même, les textes qu'elle porte, les sociétés qui la parlent. Concrètement, tu passes tes semaines à lire, écrire et argumenter en anglais.
Ton année tourne autour de quatre gestes : traduire dans les deux sens, avec une exigence de précision nouvelle pour toi ; commenter romans, nouvelles, poèmes ou pièces ; analyser des faits de civilisation, du Royaume-Uni aux États-Unis et au-delà ; et démonter la mécanique de la langue, sons, phrases et sens.
Si tu aimes l'anglais du lycée mais pas lire, pose-toi vraiment la question. En LLCER, tu lis beaucoup, souvent des textes longs et parfois difficiles, dont tu dois parler par écrit avec un plan, des citations et des idées. Les étudiants qui s'en sortent le mieux ne sont pas forcément les meilleurs à l'oral du lycée.
Par rapport à la terminale, plusieurs différences concrètes :
- tu travailles sur des textes intégraux, pas des extraits calibrés pour un chapitre ;
- tu dois produire un anglais écrit structuré, avec introduction, problématique et conclusion ;
- tu apprends le vocabulaire de l'analyse, pour parler d'un texte ou d'un fait historique avec justesse ;
- tu es évalué sur la régularité, avec des contrôles et des devoirs tout au long du semestre.
Autre bascule, la méthode universitaire : prendre des notes en TD, organiser tes lectures, citer tes sources, réviser sans être guidé pas à pas. La première année sert aussi à apprendre ça, et tâtonner au début reste normal.
Ton rapport à l'anglais va changer. Tu entendras des accents variés, des tournures jamais vues au lycée, et tu comprendras pourquoi telle phrase sonne juste et telle autre sonne traduite du français. C'est exigeant, et c'est justement ce qui rend la licence passionnante quand tu aimes la langue.
Le rythme de la licence : libre en apparence, dense en réalitémoins d'heures qu'au lycée, plus de travail personnel chaque semaine

À l'université, tu as moins d'heures de cours qu'en terminale, mais chaque heure compte double. Un cours manqué, une lecture non faite, et tu décroches vite, parce que les semestres sont courts et les évaluations rapprochées.
Oublie l'emploi du temps pour mesurer ta charge : compte plutôt ta semaine de travail. Les enseignants attendent que tu prépares, relises et écrives entre les séances. En LLCER, ce travail invisible fait une grande partie de la différence.
- Tu prépares avant : tu lis le texte demandé, tu repères le vocabulaire, tu notes tes questions.
- Tu participes pendant : tu prends des notes actives, tu poses des questions, tu testes ton anglais oral.
- Tu reprends après : tu fiches le cours, tu mémorises le vocabulaire, tu refais les points de grammaire.
- Tu écris régulièrement : petits paragraphes, traductions d'entraînement, plans de commentaire.
- Tu lis en continu : un roman s'apprivoise sur plusieurs semaines, pas la veille du contrôle.
Un mot sur l'oral. Beaucoup arrivent avec un bon écrit et un oral hésitant. En licence, tu prends la parole en TD, tu présentes des exposés, tu débats. C'est en acceptant de parler, même de façon imparfaite, que tu gagnes en aisance dès la L1.
Trois réflexes pour ta première année :
- ne laisse jamais une lecture prendre du retard : c'est comme ça que le retard s'accumule ;
- tiens un carnet de vocabulaire anglais-anglais, avec des exemples tirés de tes textes ;
- demande de l'aide tôt : enseignants, tuteurs, camarades, personne ne devine que tu luttes.
La licence réussit surtout aux profils réguliers et curieux, plus qu'aux génies de l'anglais. Fouiller un texte, comparer deux traductions, comprendre une référence historique ou un jeu de mots : si ces gestes te plaisent, tu seras à ta place.
Agen, une antenne à taille humainele même diplôme Bordeaux Montaigne, avec des groupes plus proches
Cette L1 se fait à Agen, dans l'antenne lot-et-garonnaise de l'université Bordeaux Montaigne. Le diplôme reste le même qu'à Pessac : licence nationale, mêmes attendus, même poursuite en L2 et en L3.
L'atout d'une antenne, c'est la taille. Pas d'amphi de plusieurs centaines de places où tu restes anonyme. Les enseignants te connaissent, voient quand tu progresses ou décroches, et tu oses plus facilement lever la main ou poser une question à la fin du cours.
- 84 %des admis viennent de la même académie
- 62 %des admis sont des néobacheliers
- 23 %des admis sont boursiers
Le public reste surtout local, avec beaucoup de néobacheliers et une part notable de boursiers. En TD, tu retrouves donc souvent des camarades venus des mêmes lycées, ce qui aide à monter vite un groupe de travail.
C'est un vrai plus en LLCER, où tout repose sur l'entraide. Relire la traduction d'un camarade, se tester sur le vocabulaire, préparer un exposé à deux, se prêter ses fiches de civilisation : les promotions qui travaillent ensemble tiennent bien mieux le rythme du premier semestre.
Venir à Agen a aussi un sens pratique. Tu étudies dans une ville moyenne, avec une vie étudiante à taille raisonnable, tout en restant rattaché à une grande université de sciences humaines. Pour un Lot-et-Garonnais ou un élève du Sud-Ouest, c'est une façon de commencer le supérieur sans rupture brutale.
Ne choisis pas Agen par défaut. Le format petite structure te plaira si tu cherches plus de proximité et moins d'anonymat, en acceptant moins de choix d'options ou d'associations que sur un grand campus. Si tu rêves d'une énorme vie de campus dès la L1, dis-le-toi franchement.
Après la L1 : licence, concours et métiers de l'anglaisL2 et L3, puis master ou concours enseignants dès la licence
La L1 est une fondation. Tu y consolides ta langue, ta méthode et ta culture, puis tu continues en L2 et en L3 pour approfondir littérature, civilisation, linguistique et traduction. C'est en deuxième et troisième année que ton profil se précise vraiment.
Le débouché le plus connu reste l'enseignement. Depuis la rentrée 2026, les concours se passent à bac+3, à la fin de la licence, puis tu suis un master M2E en deux ans en étant rémunéré. Pour viser professeur des écoles ou professeur d'anglais au collège et au lycée, la LLCER reste une voie directe.
- En L1, tu construis les bases : langue solide, méthode du commentaire et de la traduction, culture anglophone.
- En L2 et L3, tu approfondis et tu prépares ton projet : enseignement, recherche, culture, traduction, communication.
- À bac+3, tu peux présenter le CRPE ou le CAPES d'anglais, puis entrer en master M2E rémunéré.
- Sans concours, tu peux viser un master : recherche en études anglophones, métiers du livre, de la culture ou de la traduction.
L'enseignement n'est d'ailleurs pas la seule sortie. Une licence d'anglais solide ouvre vers la traduction, l'édition, la médiation culturelle, le tourisme, la communication internationale ou l'entreprise, à condition d'ajouter une compétence complémentaire. L'anglais seul suffit rarement : c'est l'anglais plus autre chose qui fait carrière.
- Professorat des écoles
- Professorat d'anglais
- Traduction
- Culture et médiation
- Tourisme
- Communication
Trois questions à te poser dès la L1 pour préparer l'après :
- veux-tu transmettre : animer, expliquer, aider à progresser te donne-t-il de l'énergie ;
- veux-tu traduire ou écrire : aimes-tu chercher le mot exact pendant une heure ;
- veux-tu travailler en anglais sans en faire le cœur du métier : commerce, tourisme, culture, international.
Un dernier conseil : garde une deuxième compétence en tête dès le début, stage, engagement associatif, outil numérique ou expérience à l'étranger. En LLCER, ce sont souvent ces expériences à côté des cours qui rendent ton dossier de licence crédible pour un master ou un recruteur.
Ton dossier
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 50 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MOREL | 16 | 11,8 | 8,7 | 3,0 | 12,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 11,8 | 9,2 | 3,4 | 12,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme HAMON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,2 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme DIALLO | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme LEFÈVRE | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique Mme FERREIRA | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme SIMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. BENALI | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,5 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -11 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 525 | 80 | 97 %* | 372 | 9 % |
| 2022 | 535 | 80 | 100 % | 469 | 13 % |
| 2023 | 424 | 80 | 100 % | 344 | 0 % |
| 2024 | 432 | 80 | 100 % | 356 | 2 % |
| 2025 | 469 | 80 | 100 % | 368 | 3 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 640 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements156ᵉ sur 487 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 156esur 487Classement des licences · llcerSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
- Littérature du domaine 3 h 30
- Civilisation et histoire du domaine 3 h
- Expression écrite et orale 2 h
- Traduction 2 h
- Linguistique et sciences du langage 1 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Agen.
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Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LLCER anglais, Université Bordeaux Montaigne (Agen) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER anglais, Université Bordeaux Montaigne (Agen) : combien de places ?
- 80 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER anglais, Université Bordeaux Montaigne (Agen) : combien de candidats ?
- 469 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LLCER anglais, Université Bordeaux Montaigne (Agen) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 65 % de bacheliers généraux, 19 % de technologiques, 16 % de professionnels.
- Licence LLCER anglais, Université Bordeaux Montaigne (Agen) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 3 % mention très bien, 3 % bien, 42 % assez bien, 52 % sans mention.
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