Etudes de santé · Dijon (21)
DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique, Lycée Le Castel, Dijon
Lycée Le Castel · public · sélectif · 3 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DTS imagerie médicale du lycée Le Castel : trois ans pour devenir manipulateur radio
Tu veux un métier de soin qui utilise des machines de pointe : radio, scanner, IRM, médecine nucléaire, radiothérapie. Le DTS imagerie médicale et radiologie thérapeutique te prépare en trois ans à devenir manipulateur d'électroradiologie médicale. Au lycée Le Castel, tu apprends en petite promotion, entre cours et stages à l'hôpital.
- soin + haute technologie
- diplôme bac+3 en trois ans
- cours et stages à l'hôpital
- travail en équipe médicale
- lycée public à Dijon
Manipulateur radio : le soin derrière l'imagetu accueilles le patient, tu règles la machine, tu produis l'image qui soigne
Quand on passe une radio après une chute, un scanner aux urgences ou une séance de radiothérapie, c'est toi qui es aux commandes. Tu accueilles la personne, tu l'installes, tu règles l'appareil, tu vérifies que l'image est bonne et tu la transmets au médecin.
Tu n'es pas seul face à l'écran. Tu travailles avec des radiologues, des urgentistes, des oncologues, des physiciens et des aides-soignants. Toi, tu fais le lien entre la personne inquiète et la technique qui doit l'aider.
- Accueillir et rassurer en expliquant l'examen, en répondant aux questions et en gérant stress et douleur
- Préparer et installer le patient, en vérifiant contre-indications, protections et doses
- Régler l'appareil, lancer l'acquisition et vérifier la qualité des images
- Surveiller pendant l'examen et transmettre au médecin ce qui compte
Ce qui rend le métier prenant, c'est ce double geste : la rigueur technique d'un côté, l'attention à l'humain de l'autre. Un enfant qui pleure, une personne âgée confuse, un patient angoissé avant une séance : l'image ne sera bonne que si la personne est bien prise en charge.
Trois ans entre salle de cours et hôpitalcinq terrains de technique, un fil rouge : la sécurité du patient
Pendant trois ans, tu apprends deux choses en même temps : comment marche le corps et comment marchent les appareils. Les cours te donnent les bases, les stages te mettent en situation réelle, avec des patients et des équipes.
- Radiographie
- Scanner
- IRM
- Médecine nucléaire
- Radiothérapie
- Échographie
Chaque terrain a sa logique. La radio va vite et demande un positionnement parfait. Le scanner et l'IRM jouent avec des coupes et des reconstructions. La médecine nucléaire suit un produit injecté dans le corps. La radiothérapie répète des séances précises au millimètre.
- En première année, tu poses les fondations : corps, physique des appareils, soins de base et relation au patient, puis tu découvres les services en stage
- En deuxième année, tu prends en main les différentes machines, tu gères un examen du début à la fin et tu travailles en équipe sous supervision
- En troisième année, tu deviens autonome : tu enchaînes les situations comme un professionnel, tu ajustes ta pratique et tu prépares ton entrée dans le métier
Un fil rouge ne te quitte jamais : la radioprotection. Protéger le patient, te protéger, protéger l'entourage. Tu apprends à justifier chaque exposition, à utiliser les tabliers et les dosimètres et à appliquer les règles d'hygiène et les protocoles de sécurité.
Fait pour toi si tu aimes les sciences et les gensrigueur scientifique, mains sûres, sens du contact
C'est une formation de santé très scientifique. Tu manipules physique, biologie et anatomie tous les jours, et tu dois être à l'aise avec les écrans, les réglages et les images en coupes.
- Tu aimes comprendre comment ça marche : appareils, réglages, images, dosages
- Tu gardes ton calme avec les gens : expliquer simplement, rassurer sans minimiser, rester patient
- Tu es rigoureux et organisé : vérifier, tracer, respecter un protocole à la lettre
- Tu supportes le rythme hospitalier : urgences, horaires décalés, émotions parfois lourdes
Pour montrer ta motivation, raconte du concret. Une observation en cabinet de radiologie, un stage en clinique, du bénévolat auprès de personnes âgées ou malades, une passion pour la photo médicale ou la tech : tout ce qui mêle technique et contact humain parle pour toi.
- Repère le métier de près : observe une vacation d'imagerie et note ce que fait le manipulateur minute par minute
- Relie tes matières à la formation : ce que les sciences t'ont appris sur la mesure, la rigueur et l'observation
- Montre ton sens du soin : une expérience où tu as aidé, expliqué ou accompagné quelqu'un
Le DTS au lycée Le Castelune promo à taille humaine, dans un lycée public
Au Castel, tu suis ce DTS dans un lycée public, avec le statut d'étudiant en santé. La promotion reste à taille humaine : on te connaît, on suit ta progression, on te prépare aux stages comme à un vrai départ en service.
Le rythme ressemble à celui d'un métier de santé, pas à celui du lycée. Tu alternes des périodes de cours et des périodes en milieu de soins, avec des évaluations régulières et un accompagnement par les formateurs et les tuteurs de stage.
- Pose des questions sur les stages : types de services, suivi, progression
- Demande à voir la vie étudiante : emploi du temps type, travail en groupe, entraide dans la promo
- Prépare Dijon : logement, trajets vers les lieux de stage, budget d'étudiant en santé
Viens avec une idée claire : tu veux apprendre un geste soignant autant qu'une technique d'imagerie. C'est cet équilibre qui fait un bon manipulateur, et c'est lui que la formation va construire avec toi pendant trois ans.
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 33 % | 8 % | 37 % |
| Mathématiques + SVT | 20 % | 4 % | 26 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 18 % | 20 % | 36 % |
| SVT + SES | 9 % | — | 11 % |
| SVT + LLCER | 3 % | — | 10 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 20 % |
| SVT + HGGSP | 2 % | 0,1 % | 8 % |
| SES + HGGSP | 2 % | 11 % | 6 % |
Chiffres pour toutes les formations « DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique » de France, bac 2025, sur 4 434 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 27 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie Mme MOREL | 16 | 13,9 | 9,7 | 4,2 | 15,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité SVT M. ORTEGA | 16 | 13,9 | 11,0 | 4,9 | 15,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme BENALI | 3 | 11,9 | 8,8 | 3,5 | 13,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme FERREIRA | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,0 | 13,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 11,4 | 8,8 | 3,3 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 12,3 | 9,5 | 3,0 | 14,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 8,6 | 3,6 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. MARCHAND | 1 | 13,3 | 10,6 | 5,5 | 15,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +30 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 676 | 24 | 19 %* | 188 | 0 % |
| 2022 | 674 | 24 | 46 % | 315 | 0 % |
| 2023 | 833 | 24 | 38 % | 318 | 6 % |
| 2024 | 847 | 26 | 33 % | 269 | 8 % |
| 2025 | 882 | 26 | 20 % | 174 | 5 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 938 € en France
Et après1 métier cité
Et après Etudes de santé
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine15 h · ue2.2 anatomie du tronc (thorax, abdomen et pelvis) en tête
Ta semaine
Environ 15 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- UE1.1.S1 Psychologie, sociologie, anthropologie 0 h 15
- UE1.1.S3 Psychologie, pédagogie, sociologie, anthropologie 0 h 15
- UE1.2 Santé publique et économie de la santé 0 h 15
- UE1.3 Législation, éthique, déontologie 0 h 15
- UE2.1 Anatomie générale et des membres 0 h 15
- UE2.2 Anatomie du tronc (thorax, abdomen et pelvis) 0 h 30
- UE2.3 Anatomie de la tête, du cou et du système nerveux central 0 h 30
- UE2.4 Biologie cellulaire et moléculaire 0 h 15
- UE2.5 Physiologie générale, physiologie, sémiologie et pathologie ostéo articulaire 0 h 15
- UE2.6 Physiologie, sémiologie et pathologie digestives et uro-néphrologiques 0 h 15
- UE2.7 Physiologie, sémiologie et pathologies vasculaires, cardiaques, respiratoires, ORL 0 h 15
- UE2.8 Physiologie, sémiologie et pathologie du système nerveux central et périphérique, psychiatrie 0 h 15
- UE2.9 Physiologie, sémiologie et pathologie endocriniennes et de la reproduction, gynécologie et obstétrique 0 h 15
- UE2.10 Oncologie 0 h 15
- UE2.11 Physique fondamentale 0 h 15
- UE3.1 Physique appliquée : introduction aux techniques d'imagerie et numérisation 0 h 15
- UE3.2 Physique appliquée et technologie en imagerie radiologique 0 h 30
- UE3.3 Physique appliquée et technologie en remnographie 0 h 15
- UE3.4 Physique appliquée et technologie en médecine nucléaire et radiothérapie interne vectorisée 0 h 15
- UE3.5 Physique appliquée et technologie en ultrasonographie et en explorations électrophysiologiques 0 h 15
- UE3.6 Physique appliquée et technologie en radiothérapie 0 h 15
- UE3.7 Réseaux d'images et de données 0 h 15
- UE3.8 Radiobiologie, radioprotection : principes fondamentaux 0 h 15
- UE3.9 Pharmacologie générale et les médicaments diagnostiques et radiopharmaceutiques 0 h 15
- UE3.10 Hygiène et prévention des infections 0 h 15
- UE3.11 Concepts de soins et raisonnement clinique 0 h 15
- UE4.1 Techniques de soins 0 h 15
- UE4.2 Relation de soin et communication avec la personne soignée 0 h 15
- UE4.3 Gestes et soins d'urgences 0 h 15
- UE4.4.S1 Explorations radiologiques de projection 0 h 15
- UE4.4.S2 Explorations radiologiques de projection 0 h 15
- UE4.5.S3 Explorations scanographiques 0 h 30
- UE4.5.S4 Explorations scanographiques 0 h 15
- UE4.6.S4 Explorations en remnographie 0 h 15
- UE4.6.S5 Explorations en remnographie 0 h 15
- UE4.7 Imagerie vasculaire et interventionnelle 0 h 15
- UE4.8 Introduction à la radiothérapie et dosimétrie 0 h 15
- UE4.9.S4 Radiothérapie externe et curiethérapie 0 h 15
- UE4.9.S5 Radiothérapie externe et curiethérapie 0 h 15
- UE4.10.S3 Explorations et traitements en médecine nucléaire 0 h 15
- UE4.10.S5 Explorations et traitements en médecine nucléaire 0 h 15
- UE4.11 Explorations d'électrophysiologie et ultrasonores 0 h 15
- UE4.12 Spécificités de la prise en charge du nouveau-né et de l'enfant en explorations radiologiques et remnographiques 0 h 15
- UE4.13 Démarche qualité et gestion des risques 0 h 15
- UE4.14 Organisation de l'activité et interprofessionalité 0 h 15
- UE4.15 Radioprotection des patients, des travailleurs, du public 0 h 15
- UE5.1 Langue vivante (anglais) 0 h 30
- UE5.2 Méthode de travail et technique 0 h 15
- UE5.3 Initiation à la recherche 0 h 15
- UE6.1 Évaluation de la situation clinique 0 h 15
- UE6.2.S3 Mise en œuvre d'une exploration d'imagerie radiologique et de médecine nucléaire 0 h 15
- UE6.2.S4 Mise en œuvre d'explorations en remnographie et de séances de radiothérapie 0 h 15
- UE6.2.S5 Mise en œuvre d'explorations d'imagerie et de séances de radiothérapie 0 h 15
- UE6.3 Gestion de données et images 0 h 15
- UE6.4 Encadrement des étudiants et professionnels en formation, pédagogie 0 h 15
- UE6.5 Organisation du travail, analyse des pratiques et recherche professionnelle 0 h 15
- UE6.6 Optionnelle : mise en œuvre d'interventions en fonction du projet professionnel 0 h 03
Grille officielle du diplôme, publiée au Arrêté du 24 août 2012 relatif au DTS IMRT — annexe IV « Maquett. Lire le référentiel
Vivre à Dijonstudio autour de 305 € par mois
Vivre à Dijon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Dijon.
- Résidence Maret · 1,1 km · 269 €
- Résidence Mansart · 1,9 km · 277 € à 337 €
- Résidence Montmuzard · 2,5 km · 177 € à 277 €
Le diplômebac + 3 · RNCP 39498
- Durée
- 3 ans
- Niveau de sortie
- bac + 3
- Niveau de certification
- niveau 2
- Code RNCP
- 39498
- Domaines
- santé, social, sport/paramédical
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DTS Imagerie médicale, Lycée Le Castel (Dijon) : quel est le taux d'accès ?
- 20 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DTS Imagerie médicale, Lycée Le Castel (Dijon) : combien de places ?
- 26 places sur Parcoursup en 2025.
- DTS Imagerie médicale, Lycée Le Castel (Dijon) : combien de candidats ?
- 882 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DTS Imagerie médicale, Lycée Le Castel (Dijon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 95 % de bacheliers généraux, 5 % de technologiques.
- DTS Imagerie médicale, Lycée Le Castel (Dijon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 5 % mention très bien, 55 % assez bien, 40 % sans mention.
DTS Imagerie médicale ailleurs36 en France · le plus proche à 76 km
- DTS Imagerie médicale · Lycée Louis Pergaud, Besançon
- DTS Imagerie médicale · Lycée Marie de Champagne, Troyes
- DTS Imagerie médicale · Lycée La Martinière Duchère, Lyon
- DTS Imagerie médicale · Lycée Honoré d'Urfé, Saint-Étienne
- DTS Imagerie médicale · Lycée Voltaire, Orléans
- DTS Imagerie médicale · Lycée Saint-Vincent-de-Paul, Yutz
- DTS Imagerie médicale · Lycée Jean Rostand, Strasbourg
- DTS Imagerie médicale · Lycée Antoine de Saint-Exupéry, Créteil
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