
BTS · Cusset (03)
BTS Support à l'action managériale en apprentissage, Lycée Albert Londres, Cusset
Lycée Général et Technologique Albert Londres · public · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
Le BTS SAM en apprentissage à Cusset : le bras droit qui fait tourner l'équipe
Deux ans en apprentissage pour devenir le bras droit d'un manager, d'une équipe ou d'un projet : tu prépares les réunions, tu suis les dossiers, tu rends le quotidien plus fluide. Au lycée Albert Londres, tu prépares ce BTS public en partageant ton temps entre le centre et l'entreprise. Si tu aimes organiser, écrire et rendre service, en français comme en langue étrangère, c'est pour toi.
- 100 % en apprentissage
- appui RH, projet, communication
- deux langues au quotidien
- ateliers à partir de cas réels
- lycée public à Cusset
Ce que tu fais vraiment en SAMni secrétaire, ni manager : l'interface qui prépare et sécurise

En SAM, tu tiens une place d'interface : tu prépares, tu suis et tu sécurises le travail des autres.
- Agendas et réunions
- Suivi de projet
- Appui RH
- Communication interne
- Dossiers internationaux
- Veille et tableaux de bord
Concrètement, un manager te confie un sujet flou et tu lui rends un dossier clair. Tu cadres la réunion, tu prépares les documents, tu relances les bons interlocuteurs, tu vérifies que rien n'est oublié.
- tu prépares une réunion d'équipe : ordre du jour, salle ou visio, documents, compte rendu avec décisions et délais ;
- côté projet, tu tiens le planning partagé, tu fais les points d'avancement et tu alertes quand un livrable dérape ;
- côté ressources humaines, tu donnes un coup de main : accueil d'un nouvel arrivant, préparation d'un recrutement, suivi des entretiens ;
- tu fais circuler l'info : message interne, présentation simple, mise à jour d'un espace collaboratif ;
- à l'international, tu échanges avec un partenaire étranger, tu mets en forme un document en langue étrangère, tu tiens compte d'un décalage horaire ou d'une habitude de travail.
La différence avec l'image du secrétariat, c'est la responsabilité. On te confie des délais, des contacts et des infos sensibles. On voit ta qualité quand tout paraît simple, parce que tu as anticipé.
En cours, tu travailles donc beaucoup en mises en situation. On te donne un contexte d'entreprise avec ses contraintes et ses pièces en vrac, et tu dois rendre quelque chose d'utilisable : planning tenu, message sans faute, dossier classé, synthèse qui aide à décider.
En apprentissage : c'est le contrat qui te fait entrerpas de classement sec, un employeur à convaincre et un rythme à tenir

Ici, le dossier ne suffit pas. Tu peux être retenu sur tes résultats et ta motivation, mais sans contrat signé avec un employeur, pas de rentrée. C'est l'entreprise qui décide en dernier.
- tu formules ton vœu sur Parcoursup et tu soignes ton dossier, avec un projet clair pour l'assistanat ;
- dès le printemps, tu cherches un employeur : entreprises, associations, collectivités, cabinets, services administratifs ;
- tu passes des entretiens comme pour un vrai recrutement, avec CV, lettre et relances ;
- quand un employeur te retient, vous signez le contrat d'apprentissage et ta place au centre est confirmée ;
- à la rentrée, tu alternes semaines au centre et semaines en entreprise, avec un suivi des deux côtés.
Ne tarde pas à chercher. Les petites structures autour de Cusset et de Vichy recrutent un seul apprenti à la fois, et les places partent quand le besoin est pourvu. Vise large, candidatures spontanées comprises, et fais relire chaque message.
- prépare un CV d'une page, orienté organisation et relationnel : accueil, travail en équipe, outils bureautiques, langues ;
- écris à chaque employeur pour lui, pas un copier-coller : une mission précise que tu pourrais prendre, une disponibilité claire ;
- montre que tu comprends le poste : agenda partagé, classement, préparation de réunion, discrétion sur les informations internes ;
- après chaque entretien, envoie un message de remerciement court et reformule ce que tu as compris de la mission.
Une fois en poste, tu as deux lieux d'apprentissage. Au centre, tu apprends les méthodes et tu débriefes ce que tu vis. En entreprise, tu prends peu à peu des tâches réelles, avec un maître d'apprentissage qui te guide. Ce va-et-vient demande de noter, de demander et de corriger vite.
Le réflexe qui fait la différence, c'est le carnet de bord. Chaque semaine, note ce que tu as fait, ce qui a bloqué et ce que tu as appris. Il te servira pour les ateliers, les bilans et, plus tard, pour raconter ton expérience en entretien.
Pour qui, et comment savoir si c'est pour toiorganisé, à l'aise à l'écrit et à l'oral, curieux des langues

Le SAM va bien aux élèves qui aiment que les choses soient carrées et utiles. Pas besoin d'être extraverti, mais il faut aimer le contact, écrire correctement et jongler entre plusieurs demandes sans paniquer.
- tu aimes organiser : listes, plannings, dossiers rangés, anticipation des oublis ;
- tu écris avec soin et tu sais adapter ton ton selon le destinataire ;
- les langues ne te rebutent pas : tu acceptes de téléphoner, de rédiger et de reformuler dans une autre langue ;
- tu supportes l'interruption : une urgence arrive, tu repriorises, tu préviens, tu reprends ;
- tu gardes pour toi ce qui doit l'être : plannings, salaires, conflits, données personnelles.
À l'inverse, ce sera dur si tu détestes écrire, si parler à des inconnus te bloque vraiment, ou si tu veux travailler seul sur des tâches longues. Ici, la journée est faite d'échanges, de délais courts et de petites décisions à prendre vite.
Pour te tester dès la terminale, prends des responsabilités concrètes. Organise un événement au lycée, tiens la trésorerie d'une asso, accueille aux portes ouvertes, fais un stage où tu touches à l'administratif.
- demande-toi si tu as aimé suivre un dossier de bout en bout, pas seulement lancer l'idée ;
- regarde tes appréciations : sérieux, régularité et soin y comptent autant que les notes ;
- entraîne ton expression : messages professionnels, orthographe, prise de parole courte et claire ;
- travaille une langue en situation réelle : accueil, mail simple, petite présentation enregistrée.
Le SAM au lycée Albert Londresune petite promo d'apprentis dans un lycée polyvalent public

À Cusset, tu prépares ce BTS dans un lycée public qui accueille aussi des bacs généraux, technologiques et d'autres BTS. Tu croises donc d'autres filières, mais ta promotion d'apprentis reste restreinte, avec un suivi rapproché.
L'atout de l'apprentissage ici, c'est le lien direct avec le terrain. Tu arrives en atelier avec un problème vu en entreprise, et tu repars en entreprise avec une méthode testée en classe. Les formateurs attendent que tu racontes ce qui coince vraiment, tel quel.
Côté langues et outils, tout sert au quotidien. Visio avec un partenaire, message à reformuler, tableau partagé à mettre à jour, présentation à rendre lisible : ces gestes répétés, évalués sur des cas concrets, construisent ton aisance.
- viens aux portes ouvertes avec des questions d'apprenti : rythme des alternances, types d'entreprises partenaires, suivi en entreprise ;
- prépare ta recherche d'employeur comme un deuxième dossier, en parallèle du dossier scolaire ;
- si tu viens de loin, anticipe le logement et les trajets pour les semaines au centre comme pour les semaines en entreprise.
Ton dossier45 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 18 % | 11 % | 34 % |
| Mathématiques + SES | 12 % | 7 % | 38 % |
| SES + LLCER | 12 % | 3 % | 37 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 7 % | 20 % | 35 % |
| SVT + SES | 6 % | — | 30 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 31 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 31 % |
| HGGSP + LLCER | 4 % | 1 % | 37 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Service », bac 2025, sur 155 066 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?69 % en emploi, dans la moyenne · 59 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après69 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · ateliers de professionnalisation et de culture économique, juridique et managériale appliquée en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Ateliers de professionnalisation et de culture économique, juridique et managériale appliquée 6 h
- Culture économique, juridique et managériale 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère A 3 h
- Langue vivante étrangère B 3 h
- Langue vivante étrangère C 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Cussetstudio autour de 255 € par mois
Vivre à Cusset
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Cusset.

Le diplômebac + 2 · RNCP 38364
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38364
- Domaines
- gestion des entreprises, comptabilité/secrétariat
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
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