BTS · Metz (57)
BTS Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son, Lycée de la Communication, Metz
Lycée De La Communication · public · sélectif
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Présentation
Le BTS Audiovisuel option Son de Metz : capter, monter et mixer
En option Son au lycée de la Communication de Metz, tu apprends les trois gestes du son : le capter sur un tournage, le monter image par image, le mixer pour une diffusion. La formation dure deux ans, dans un lycée qui réunit les cinq options de l'audiovisuel, avec des captations réelles devant du public. Avec 6 places pour des centaines de demandes, c'est l'une des options les plus demandées du lycée.
- prise de son, montage, mixage
- captations de concerts à Metz
- tournages avec les autres options
- une pratique musicale aide beaucoup
- lycée public, travail en équipe
Le son, du tournage au mixageperche, console et auditorium : les trois terrains où tu apprends
L'option Son forme des techniciens du son pour le cinéma, la télévision, le spectacle et le web. Au Lycom, tu n'es pas seul : les options Image, Montage, Production et TIEE sont dans le même couloir, donc tu tournes comme en vrai, chacun à son poste.
- Prise de son
- Montage son
- Mixage
- Sonorisation live
- Habillage sonore
Tu apprends sur trois terrains très différents : le plateau et l'extérieur avec la perche et l'enregistreur, le studio avec le montage et la synchronisation, et l'auditorium avec la console et les enceintes.
À Metz, les étudiants ont déjà fait des captations multi-caméras d'un concert du conservatoire à la Boîte à Musique, avec les régisseurs de la Cité musicale. Là, tu apprends vite : un concert réel devant un vrai public, sans deuxième prise.
- Capter : placer le micro, gérer la perche, régler les niveaux sans bruit parasite.
- Monter : nettoyer les prises, choisir les bonnes, les caler sur l'image.
- Mixer : équilibrer voix, musiques et ambiances pour un rendu clair sur tout support.
Comment on apprend au Lycomdes équipes complètes, des pros en visio et des anciennes promos
Ici, le son ne s'apprend pas seul dans un coin. Tu es le preneur de son d'une équipe où d'autres cadrent, montent ou produisent. Si ta prise rate, tout le groupe s'en rend compte au montage : c'est direct, et ça fait progresser vite.
Le lycée fait venir le métier dans la classe avec des visios et des masterclass. Producteur, music supervisor, responsable des ventes chez M6, réalisateurs de documentaires : ils parlent droit d'auteur, préparation d'émission, production musicale, rapport avec la production.
- Tu vois qui décide du son, entre le réalisateur, le producteur et le diffuseur.
- La supervision musicale et la gestion des droits te montrent des métiers proches du tien.
- Les anciennes promos expliquent les oraux, les projets et les rapports de stage.
Pour une captation, tu suis en général les mêmes étapes :
- Tu prépares : repérage de la salle, plan des micros, tests avec les régisseurs.
- Tu installes : perches, pieds, retours, enregistreurs, liaisons avec les caméras.
- Tu captes : surveillance au casque, ajustement des niveaux pendant le concert.
- Tu finalises : tri des prises, montage, mixage et vérification sur plusieurs écoutes.
Les étudiants de deuxième année racontent aux premières ce qui les attend aux oraux de fin d'année et pour le rapport de stage. Ce réseau entre promos sert ensuite pour trouver des stages et des premiers postes.
Pour qui, et ce que regarde la commissionun profil curieux et musical, à l'aise en équipe et en technique
Pas besoin de venir d'une filière précise : le BTS accueille des bacheliers généraux, technologiques et professionnels. Ce qui compte, c'est ta curiosité pour l'artistique, ton goût pour la technique et ton envie de travailler en équipe.
- Pratique musicale
- Curiosité artistique
- Rigueur technique
- Esprit d'équipe
La commission annonce qu'elle lit les résultats scientifiques et technologiques, les bulletins et la fiche avenir. Elle regarde aussi la cohérence du projet et ton attitude : écoute, fiabilité, capacité à travailler en équipe.
L'expérience musicale revient souvent : instrument, MAO, mixage amateur, sonorisation d'un groupe du lycée. Aucun diplôme de musique n'est demandé. Une pratique personnelle qui montre que tu sais déjà écouter compte beaucoup.
- Tu bricoles déjà du son : enregistrements, montage sur logiciel libre, petites vidéos.
- Attendre, recommencer, rester concentré quand tout le monde fatigue ne te fait pas peur sur un plateau.
- Tu acceptes d'être corrigé par le monteur et le mixeur après ta prise.
- Ton projet vise précisément le son : dis quel poste t'attire et pourquoi.
Un lycée de la communication à Metzcinq options audiovisuelles dans un lycée tourné vers l'image et le son
Le Lycom est un lycée général et technologique centré sur la communication : cinéma-audiovisuel, arts plastiques, BTS Communication, DN MADE, BTS audiovisuels. Les étudiants en son croisent les terminales d'arts plastiques et présentent leur travail en galerie.
Concrètement, tu restes dans un lycée : cours, tournages, visios et rencontres avec les pros se font sur place, avec les mêmes enseignants pendant deux ans.
- Tu vois le travail des autres sections : expos, projections, concours de courts-métrages.
- Le parc de matériel partagé entre les options te sert pour tourner et répéter.
- Tu prépares la suite dès la deuxième année : licence pro, écoles supérieures sur concours ou entrée directe dans le métier.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 6 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. SIMON | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,6 | 15,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER M. BENALI | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,9 | 15,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. FERREIRA | 3 | 11,9 | 9,3 | 3,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A Mme NGUYEN | 3 | 12,8 | 9,1 | 3,0 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme GARNIER | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. WALSH | 3 | 12,3 | 9,5 | 3,0 | 13,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 12,3 | 8,9 | 3,0 | 13,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme CARON | 1 | 13,3 | 10,0 | 3,6 | 14,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 84 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -21 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 739 | 6 | 2 %* | 37 | 50 % |
| 2022 | 599 | 6 | 3 % | 23 | 20 % |
| 2023 | 487 | 6 | 4 % | 11 | 25 % |
| 2024 | 427 | 6 | 9 % | 41 | 0 % |
| 2025 | 585 | 6 | 8 % | 47 | 17 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après6 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine31 h · technique et mise en œuvre en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture audiovisuelle et artistique 8 h
- Anglais 1 h 30
- Sciences physiques 4 h
- Economie et Gestion 1 h 30
- Technologie des équipements et supports 5 h
- Technique et mise en œuvre 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel BTS Métiers de l'Audiovisuel (5 options), septembre . Lire le référentiel
Vivre à Metzstudio autour de 310 € par mois
Vivre à Metz
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Metz.
- Technopôle · 0,1 km · 387 € à 594 €
- Bridoux · 1,7 km · 386 € à 442 €
- Saulcy · 5,1 km · 264 € à 396 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Audiovisuel option Son, Lycée de la Communication (Metz) : quel est le taux d'accès ?
- 8 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Audiovisuel option Son, Lycée de la Communication (Metz) : combien de places ?
- 6 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Audiovisuel option Son, Lycée de la Communication (Metz) : combien de candidats ?
- 585 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Audiovisuel option Son, Lycée de la Communication (Metz) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 50 % de technologiques, 17 % de professionnels.
- BTS Audiovisuel option Son, Lycée de la Communication (Metz) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % mention très bien, 67 % assez bien, 17 % sans mention.
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