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BTS · Saint-Denis (93)

BTS Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son, Lycée Suger, Saint-Denis

Lycée Suger · public · sélectif

extrêmement sélective · 5 % d'accès
5 %de candidats admis
13places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Son de Suger : deux ans à capter, monter et mixer

En option métiers du son, tu deviens la personne sans qui un film reste inaudible : tu captes les voix sur le plateau, tu nettoies les prises en studio, tu mixes pour l'image. À Suger, tu fais ça dans un lycée des métiers de l'image et du son, avec les quatre autres options du BTS à tes côtés. Deux ans très pratiques, en équipe, casque sur les oreilles.

  • perche, plateau et prise de son
  • studio, montage son et mixage
  • tournages avec image, montage et prod
  • cinéma partenaire et chaîne du BTS
  • tournages en éco-production
Capter, nettoyer, mixer : ton vrai travailla voix des acteurs, du plateau jusqu'au mix final
Sur un tournage en extérieur, un étudiant casque sur les oreilles tient une perche au-dessus de deux acteurs pendant qu'un autre surveille les niveaux sur un enregistreur.
La perche au-dessus des acteurs : ton poste sur le tournage.

Un son raté s'entend tout de suite : même une belle image devient inutilisable. Ton boulot, c'est que les dialogues soient clairs, que les ambiances sonnent juste et que le mix serve le film.

Sur le plateau, tu tiens la perche, tu places les micros-cravates et tu surveilles les niveaux sur l'enregistreur. Il faut viser juste sans entrer dans le cadre, suivre les acteurs quand ils bougent, repérer un frottement ou un souffle avant qu'il ruine la prise.

  • Tenir la perche
  • Placer les micros
  • Régler les niveaux
  • Synchroniser
  • Nettoyer les prises
  • Mixer

Après, il y a le travail qu'on ne voit pas : synchroniser le son et l'image, trier les prises, enlever les bruits, refaire les raccords, poser ambiances et effets. Puis le mixage : équilibrer voix, musique et bruitages face à l'image.

Dans un studio de mixage, deux étudiants devant une grande console à potentiomètres regardent une forme d'onde et une image de film à l'écran.
En studio, tu règles la console face à l'image projetée.
  • sur le tournage, tu captes : perche, micros HF, enregistreur, avec le casque sur les oreilles en continu ;
  • en postproduction, tu montes : tri, nettoyage, bruitages et ambiances ;
  • au mix, tu équilibres voix, musique et effets pour obtenir un son clair.

Tu mets aussi les mains dans la physique du son : acoustique d'une salle, placement des enceintes, câblage, niveaux, formats de diffusion. Concrètement, tu comprends pourquoi ça siffle ou pourquoi une voix sonne creuse.

Tu tournes avec les quatre autres optionsimage, montage, prod et exploitation : comme une vraie équipe de film
Sur un plateau de court-métrage, un étudiant tient une perche au-dessus de deux acteurs pendant qu'un autre surveille l'enregistreur et qu'un cadreur filme.
Un plateau du BTS : son, image et cadre travaillent ensemble.

À Suger, les cinq options du BTS travaillent ensemble : son, image, montage, gestion de production, exploitation des équipements. Toi au son, un autre à la caméra, un autre au montage : vous apprenez à vous parler comme sur un vrai tournage.

Concrètement, tu ne mixes jamais seul dans ton coin. Tu négocies avec l'image pour placer ta perche, avec la prod pour le plan de tournage, avec le montage pour livrer des sons propres et bien nommés.

  1. tu prépares : repérage, intentions sonores, liste du matériel vue avec la prod ;
  2. tu tournes : prise de son sur le plateau avec l'équipe image ;
  3. tu postproduis : montage son et mixage avec l'équipe montage ;
  4. tu montres : le film rejoint la chaîne du BTS et les projections du lycée.

Le lycée diffuse les productions sur la chaîne du BTS audiovisuel. Du coup, tu dois finir proprement : un film fait pour être vu ne part pas avec un son à moitié mixé.

Tu profites aussi d'un environnement cinéma : partenariat avec le cinéma L'Écran de Saint-Denis, rencontres avec des professionnels, projections suivies d'échanges. Et le lycée pousse l'éco-production : limiter les déplacements, le matériel inutile et l'énergie sur les tournages.

Schéma : des bacs généraux, technos et pros vers deux ans de BTS Son à Suger avec les quatre autres options, puis technicien son ou poursuite en licence et écoles de cinéma.
Le parcours : bac, deux ans de BTS option son avec les autres options, puis technicien son ou poursuite.
Le rythme d'un technicien, pas d'un lycéenplateaux, casque vissé sur la tête, horaires qui bougent
Gros plan sur une étudiante casque sur les oreilles, les mains sur les curseurs d'une console, pendant que son tuteur lui montre une forme d'onde.
Mains sur les faders, tu apprends à égaliser avec un pro.

Oublie le cours où tu écoutes puis tu pars. Ici, tu portes, tu branches, tu écoutes et tu recommences. Une journée de tournage ne ressemble pas à un cours classique : on installe, on répète, on tourne, on range.

  • le casque devient ton outil de travail : tu l'as sur les oreilles pendant des heures pour traquer le moindre bruit ;
  • le corps travaille aussi : perche à bout de bras, valise de micros, pieds et câbles à dérouler puis à enrouler ;
  • les horaires bougent : un tournage déborde, une lumière change, une prise se refait.

En studio, c'est l'inverse : assis devant la console, tu affines au décibel près. Tu apprends la patience du mixeur, qui réécoute dix fois trois secondes pour régler une voix trop basse ou une ambiance trop présente.

Tu travailles beaucoup en anglais technique, parce que les consoles, les logiciels et les notices parlent anglais. Et tu rends des dossiers de production clairs : feuilles de son, listes de prises, conducteurs de mixage.

C'est exigeant pour les oreilles et pour l'organisation, mais tu repars avec un réflexe précieux : anticiper les problèmes en amont.

C'est pour toi si…oreille curieuse, goût du matériel, esprit d'équipe

Pas besoin d'être musicien ni d'avoir déjà mixé. Ce qui compte, c'est que tu aimes écouter vraiment, bidouiller du matériel et travailler avec d'autres.

  • tu repères les petits sons : un bourdonnement, une porte qui grince, une voix mal placée ;
  • tu aimes comprendre un branchement et le refaire jusqu'à ce qu'il marche ;
  • tu préfères un tournage en équipe à un exposé seul devant la classe ;
  • les horaires décalés et les répétitions ne te font pas peur.

Pour tester ton goût avant de candidater, fais ce mini-parcours en trois étapes avec ton téléphone :

  1. tourne une scène de deux minutes avec des amis, en soignant le son avec un casque et un micro même basique ;
  2. monte les dialogues sur un logiciel gratuit : coupe les bruits, ajoute une ambiance, équilibre les voix ;
  3. montre le résultat à d'autres et demande-leur ce qu'ils entendent : si tu as envie de recommencer en mieux, c'est bon signe.

À Suger, tu arrives dans un lycée où le cinéma et la photo sont partout, avec des lycéens qui font déjà des courts-métrages. Tu apprends le son au service d'images tournées juste à côté de toi.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Motivation
30 %Résultats scolaires
15 %Savoir-être
10 %Engagement et activités
5 %Méthodes de travail
La paire de spécialités qui entre le plus
Art + LLCER
15 %
des candidats en Formations d'ART ont cette paire
22 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Art + LLCER15 %—22 %
Mathématiques + Physique-chimie8 %20 %27 %
Art + Mathématiques8 %—30 %
Art + HLP7 %—25 %
SES + LLCER6 %3 %19 %
Art + SES6 %—27 %
Art + HGGSP5 %—27 %
SES + HGGSP5 %11 %22 %

Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.

LYCÉE SUGER
Saint-Denis · 0932121A
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèvePETIT Inès
Né(e) le16/04/2007
ClasseTG1 · 32 élèves
Professeur principalMme LEFÈVRE
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Art
M. BLANC
1613,910,14,515,3Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Spécialité LLCER
M. MOREL
1613,910,85,414,7Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Philosophie
Mme SIMON
810,48,03,011,3Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
M. FERREIRA
311,98,03,013,6Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Langue vivante A
M. BENALI
312,89,43,014,8Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Langue vivante B
M. WALSH
311,48,53,013,3Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement scientifique
M. ROUX
312,39,84,113,5Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Éducation physique et sportive
M. GARNIER
612,39,03,014,3Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
Mme CARON
113,39,73,914,9Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Moyenne générale5912,99,6——Au bac : mention assez bien · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Saint-Denis, le 13 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Lycée Suger · 0932121A · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -20 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211 349123 %*400 %
20221 032125 %3810 %
20231 095125 %4325 %
2024951125 %250 %
20251 075135 %320 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?45 % poursuivent
45 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « metiers de l'audiovisuel option metiers du son » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2018-2019.

Et après

Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant

89,1 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence audiovisuel · Licence professionnelle audiovisuel · FEMIS (spécialisation image) · ENSLL · Licence mention cinéma et audiovisuel · Licence pro mention communication et valorisation de la création artistique

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine31 h · technique et mise en œuvre en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Culture audiovisuelle et artistique 8 h
  • Anglais 1 h 30
  • Sciences physiques 4 h
  • Economie et Gestion 1 h 30
  • Technologie des équipements et supports 5 h
  • Technique et mise en œuvre 11 h
  • Culture audiovisuelle et artistique8 h
  • Anglais1 h 30
  • Sciences physiques4 h
  • Economie et Gestion1 h 30
  • Technologie des équipements et supports5 h
  • Technique et mise en œuvre11 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel BTS Métiers de l'Audiovisuel (5 options), septembre . Lire le référentiel

Vivre à Saint-Denisstudio autour de 480 € par mois

Vivre à Saint-Denis

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Denis.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 480 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 24,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 385 € à 600 €.
243 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
96 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
26 252
étudiants
Soit 18 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 95 % des villes où l'on peut étudier.
Saint-Denis — SAINT-DENIS - Canal St Denis, Pont Tournant & Basilique
Claude Shoshany · Wikimedia Commons · CC BY 2.5
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS Audiovisuel option Son, Lycée Suger (Saint-Denis) : quel est le taux d'accès ?
5 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS Audiovisuel option Son, Lycée Suger (Saint-Denis) : combien de places ?
13 places sur Parcoursup en 2025.
BTS Audiovisuel option Son, Lycée Suger (Saint-Denis) : combien de candidats ?
1 075 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS Audiovisuel option Son, Lycée Suger (Saint-Denis) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 29 % de bacheliers généraux, 29 % de technologiques, 43 % de professionnels.
BTS Audiovisuel option Son, Lycée Suger (Saint-Denis) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 43 % bien, 57 % assez bien.
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