BTS Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son, Lycée Jean Rostand, Roubaix

Ici tu tiens le poste son. Tu assures la prise de son et l'enregistrement, puis le mixage aux différentes étapes d'une réalisation. Tu touches à la télévision comme à la radio, au tournage comme à la postproduction.

• Émission de plateau
• Reportage
• Documentaire
• Fiction TV
• Radio
• Spectacle vivant

Le lycée distingue deux gestes. D'un côté la transformation : monter et mixer des bandes déjà enregistrées. De l'autre la création : fabriquer un message sonore, bruitage, habillage, ambiance qui n'existait pas avant toi.

Concrètement, tu apprends à placer un micro, à suivre des niveaux, à garder une prise propre malgré le bruit autour. Puis à reprendre cette matière en studio pour la nettoyer, l'équilibrer, lui donner sa place face à l'image.

• capter : perche, micros, enregistreur, retour casque sur un tournage ou un plateau ;
• contrôler : écoute critique, repérage des défauts, gestion des niveaux en direct ;
• fabriquer : montage son, mixage, bruitage, habillage et création musicale ;
• sonoriser : façade et retours lors d'un événement, d'un congrès ou d'un concert.

La sonorisation compte autant que le studio. Le lycée cite les congrès, les spectacles musicaux et les émissions : des situations où tu n'as pas de deuxième prise et où ton oreille décide.

La force de Roubaix, c'est le collectif. Le BTS audiovisuel a cinq options qui travaillent ensemble sur des projets communs. Tu apportes ton son à une équipe qui compte sur toi.

• Image
• Son
• Montage
• Production
• Ingénierie des équipements

Le lycée met 2 800 m² de locaux adaptés et du matériel de niveau professionnel à disposition. Au quotidien, le plus utile : le matériel reste accessible les soirs de semaine pour ton travail personnel, pas seulement pendant les cours.

• 2 800m² de locaux dédiés à l'audiovisuel
• 5options qui tournent ensemble en projets
• 97,2 %de réussite moyenne annoncée par le lycée

Des professionnels interviennent pendant le cursus : réalisateur, cadreur, ingénieur du son, chef opérateur, monteur. Avec eux, tu apprends les usages du plateau, la hiérarchie, le vocabulaire, les réflexes quand tout s'enchaîne vite.

1. Tu prépares avec la production : repérage, besoins en micros, plan de captation.
2. En tournage avec l'image : perche, enregistrement, contrôle au casque.
3. En postproduction avec le montage : tri, nettoyage, mixage, bruitage.

Le lycée demande rigueur, assiduité et ponctualité, comme en entreprise. Pour voir le niveau attendu, regarde la chaîne où sont publiés les travaux d'étudiants encadrés pendant leurs deux années.

Le profil recherché tient en trois lignes : bonne audition, condition physique, culture musicale et écoute critique. La perche se tient longtemps, les concerts sonorisent fort, les journées de plateau sont longues.

• Tu repères tout de suite quand un son est trop fort, nasillard ou décalé.
• Tu fais déjà de la musique, du mix, de la MAO, de la radio associative ou des captations.
• Tu aimes régler, réécouter, recommencer, le côté minutieux du travail technique.
• Rester dans l'ombre pendant que d'autres sont devant la caméra ne te dérange pas.

Pour montrer ta motivation, le plus parlant reste un son à faire écouter. Une maquette, un bruitage refait sur une scène de film, une captation de concert, un reportage monté : même imparfait, ça prouve l'écoute et la régularité.

• Viens aux portes ouvertes et pose des questions précises sur la perche, la console, le direct.
• Fais un stage d'observation ou aide une asso, une salle, une web-radio à sonoriser.
• Garde une trace : liens audio ou vidéo courts, rôle exact que tu as tenu.

Dernier point à vérifier avec toi-même : le BTS reste un diplôme à finalité professionnelle. Les poursuites en écoles spécialisées existent mais se font sur dossier ou concours, avec peu de places. Si tu viens, c'est pour devenir technicien du son.