
BTS · Saumur (49)
BTS Management en hôtellerie restauration, Lycée Sadi Carnot-Jean Bertin, Saumur
Lycée polyvalent Sadi Carnot - Jean Bertin · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS MHR de Saumur : apprendre à diriger une salle, une cuisine ou un hôtel
En deux ans, tu passes de l'exécution à l'organisation du service : tu fais tourner la salle, tu encadres l'équipe, tu décides. Le BTS MHR du lycée Sadi Carnot - Jean Bertin, à Saumur, forme des managers de terrain pour la salle, la cuisine et l'hébergement. Tu y gères des budgets, tu accueilles en deux langues, tu apprends à réagir vite quand la salle est pleine.
- de technicien à manager d'équipe
- deux langues chaque jour avec les clients
- un lycée habitué aux stages en Europe
- une école hôtelière dans un grand polyvalent
- on y travaille en brigade
De l'exécutant au responsable d'équipetu n'apprends plus seulement le geste, tu apprends à faire tourner le service

En bac pro cuisine, en bac pro service ou en filière technologique, tu as appris à produire et à servir. Ici, tu changes de place. Tu prépares le service, tu répartis les postes, tu contrôles, tu rattrapes quand ça déborde. Le client ne voit que le résultat, toi tu vois tout ce qui l'a rendu possible.
- Préparer : prévoir les effectifs, les stocks et les temps, avant que les clients arrivent ;
- Briefer : dire à chacun ce qu'il fait, dans quel ordre, avec quel niveau d'exigence ;
- Gérer le direct : réaffecter un serveur débordé, calmer une table impatiente, remplacer un plat manqué ;
- Clore : contrôler les caisses, débriefer l'équipe, noter ce qu'il faudra changer demain.
- Briefer une brigade
- Gérer un coup de feu
- Traiter une réclamation
- Suivre les coûts
- Accueillir en anglais
Par rapport à un poste d'employé, tu portes une responsabilité humaine. Tu fais travailler ensemble des débutants et des habitués, tu motives après deux heures de coup de feu, tu recadres sans casser l'ambiance. Les enseignants te mettent vite dans ce rôle, en situation réelle, pour que tu prennes le réflexe.
L'autre différence, c'est la responsabilité économique. Un manager sait combien coûte une portion, ce que rapporte un menu, où part la marge. Tu apprends à lire ces chiffres et à décider à partir d'eux.
Tu découvres les trois univers du métier : la salle, la production et l'hébergement. Même si tu as une préférence, tu dois comprendre les contraintes des deux autres. Un responsable de salle qui ignore l'organisation de la cuisine, ou un réceptionniste qui ignore le rythme du petit-déjeuner, décide mal.
Ce que tu pratiques vraiment pendant deux ansgestion, langues et terrain : le socle d'un manager opérationnel

Le BTS ne sépare pas la théorie et la pratique. Tu étudies la gestion, le droit et la relation client, puis tu les appliques aussitôt en mise en situation, avec de vrais clients et de vraies contraintes de temps.
- Gérer une affaire : construire un prix, suivre des achats, comprendre un compte de résultat, planifier sans sureffectif ;
- Vendre et fidéliser : présenter une carte, argumenter un menu, traiter un avis mécontent, faire revenir un client ;
- Produire et contrôler : en cuisine comme en salle, garantir l'hygiène, la régularité et la qualité, même sous pression ;
- Accueillir en deux langues : prendre une réservation, expliquer un plat, gérer un litige avec des clients étrangers.
Les langues te servent toute la journée. En salle comme à la réception, tu expliques, tu rassures, tu reformules. Le lycée fait venir des assistants étrangers et organise des tables de langue le midi, une bonne occasion de pratiquer hors cours.
- Fixer un prix
- Faire un planning
- Contrôler l'hygiène
- Argumenter une carte
- Rassurer un client
Tu travailles presque toujours en brigade. Chacun a un poste et dépend des autres. C'est exigeant, et c'est pour ça que c'est formateur : tu apprends à parler court, clair, au bon moment.
L'hygiène, la sécurité et le droit du personnel font partie du quotidien d'un responsable. Tu apprends à faire respecter les règles sans braquer l'équipe, à contrôler sans surveiller en permanence. C'est souvent là qu'on reconnaît un bon manager.
Une école hôtelière dans un grand lycée de Saumurun espace dédié aux hôteliers, des voisins d'autres métiers, l'habitude de partir

Le lycée Sadi Carnot - Jean Bertin est un grand polyvalent : voie générale et technologique, école hôtelière, tertiaire et santé, bâtiment et industrie. Les hôteliers ont leur espace, l'Espace Hôtelier, mais ils croisent chaque jour des élèves d'autres métiers, au self, au CDI, dans les projets.
Saumur est une ville de tourisme et de restauration, entre Loire, caves et châteaux. Pour un futur manager de l'accueil, c'est un terrain pour observer : restaurants traditionnels et gastronomiques, hôtellerie de charme et de chaîne, clientèle française et étrangère.
- À Dublin, des terminales cuisine et service parties plusieurs semaines en immersion professionnelle et linguistique ;
- À Jersey, une élève de cuisine en stage, racontée sur le site du lycée comme une expérience marquante ;
- Des assistants étrangers, des jeunes d'Allemagne, de Colombie ou des Caraïbes, qui animent des échanges au lycée ;
- Le programme européen, avec des stages de plusieurs semaines dans un autre pays, valorisés à l'examen dans d'autres BTS du lycée.
En hôtellerie-restauration, partir fait partie de la formation. Un stage ailleurs, même court, prouve que tu sais t'adapter à une autre équipe, d'autres clients, une autre langue. Demande dès la première année quelles destinations sont accessibles aux MHR.
La vie de lycée ne se résume pas aux cours. Le CDI propose des quiz du jeudi, le self fonctionne avec une carte personnelle et des bornes de réservation, les projets solidaires et les forums rythment l'année. Tu fais partie d'une grande communauté scolaire.
Le rythme à prévoir, sans surprisesoirs, week-ends et pression du direct : c'est le métier qui veut ça
Ce BTS mène à des métiers où l'on travaille quand les autres se reposent. Les services du midi et du soir, les week-ends, les fêtes, les saisons : tu dois aimer cette intensité, sinon les deux ans te paraîtront longs.
- En première année, tu consolides les bases techniques et tu découvres le management, la gestion et la relation client en deux langues ;
- Pendant les périodes en entreprise, tu prends un poste en vraie brigade, avec des horaires réels et un responsable qui te juge sur ton efficacité ;
- En deuxième année, tu prends plus de responsabilités, tu encadres, tu gères des coûts et tu prépares l'examen à partir de cas concrets.
En entreprise comme au lycée, on attend de toi la ponctualité, une tenue irréprochable et l'esprit d'équipe. Un retard ou une absence se voit aussitôt, parce que toute la brigade en paie le prix.
- tu aimes le contact client, même quand il est pressé ou mécontent ;
- tu préfères organiser plutôt qu'exécuter ;
- les langues ne te rebutent pas, tu veux les parler tous les jours ;
- tu acceptes les horaires coupés et les services du soir comme une règle du jeu.
Aux portes ouvertes, pose des questions concrètes : comment se passent les mises en situation avec de vrais clients, quelles entreprises accueillent en stage, que font les anciens qui prennent un poste direct. Ce sont leurs réponses qui te diront si ce BTS est fait pour toi.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 23 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme GARNIER | 16 | 15,9 | 13,4 | 8,1 | 17,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie M. ORTEGA | 16 | 15,9 | 12,6 | 6,7 | 16,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme MOREL | 8 | 12,4 | 9,2 | 3,8 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. DIALLO | 3 | 13,9 | 11,2 | 5,5 | 14,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A M. LEFÈVRE | 3 | 14,8 | 12,3 | 6,4 | 16,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 13,4 | 10,5 | 4,9 | 15,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. BENALI | 3 | 14,3 | 11,7 | 4,9 | 15,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 14,3 | 11,0 | 4,9 | 15,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. SIMON | 1 | 15,3 | 11,3 | 5,5 | 16,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,9 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -50 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 261 | 36 | 46 %* | 26 | 5 % |
| 2022 | 185 | 36 | 96 % | 16 | 4 % |
| 2023 | 150 | 30 | 100 % | 20 | 19 % |
| 2024 | 127 | 30 | 99 % | 16 | 5 % |
| 2025 | 131 | 32 | 100 % | 27 | 12 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 592 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?30 % poursuivent
Diplômés de « management en hotellerie-restauration option b management d'unite de production culinaire » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après7 métiers cités
Et après Formations aux métiers de l'hôtellerie restauration
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements57ᵉ sur 86 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 57esur 86Classement des BTS · MHR (Management en hôtellerie restauration)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine29 h · entrepreneuriat et pilotage de l'entreprise hôtelière en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 16 semaines de stage sur la formation.
- Entrepreneuriat et pilotage de l'entreprise hôtelière 7 h 30
- Management de l'entreprise hôtelière et mercatique des services 5 h 30
- Sciences et technologies culinaires 3 h
- Sciences et technologies en restauration 3 h
- Langue vivante 1 2 h 30
- Langue vivante 2 2 h 30
- Communication et expression française 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 81 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Saumurstudio autour de 240 € par mois
Vivre à Saumur
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saumur.
- RESIDENCE RABELAIS · 1,1 km

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS MHR, Lycée Sadi Carnot-Jean Bertin (Saumur) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MHR, Lycée Sadi Carnot-Jean Bertin (Saumur) : combien de places ?
- 32 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MHR, Lycée Sadi Carnot-Jean Bertin (Saumur) : combien de candidats ?
- 131 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MHR, Lycée Sadi Carnot-Jean Bertin (Saumur) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 56 % de technologiques, 44 % de professionnels.
- BTS MHR, Lycée Sadi Carnot-Jean Bertin (Saumur) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % mention très bien, 38 % bien, 38 % assez bien, 12 % sans mention.
BTS MHR ailleurs79 en France · le plus proche à 58 km
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