BTS · Nîmes (30)
BTS Management Commercial Opérationnel, Lycée Albert Camus, Nîmes
Lycée Albert Camus / GRETA-CFA Gard - Lozère · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS MCO d'Albert-Camus : deux ans pour apprendre à vendre et à manager un rayon
Au lycée Albert-Camus, à Nîmes, ce BTS public te forme en deux ans au travail de terrain : conseiller les clients, tenir un rayon, animer une petite équipe. Tu alternes cours, ventes jouées en classe et stages en magasin, avec des profs qui voient comment tu t'en sors en vrai. Bien si tu veux un diplôme opérationnel et commencer vite à travailler.
- vendeur et manager de rayon en 2 ans
- ventes en jeu de rôle en classe
- stages en magasin chaque année
- petites équipes, travail en groupe
- BTS public au lycée Albert-Camus
Vendeur et manager : le double métierle matin tu conseilles, l'après-midi tu gères le rayon et l'équipe
En MCO, tu as deux casquettes. Côté vendeur, tu écoutes, tu conseilles et tu donnes envie d'acheter. Côté manager, tu organises le rayon et tu fais tourner l'équipe. Les magasins cherchent justement ce mélange.
- Relation client
- Vente conseil
- Gestion du rayon
- Animation d'équipe
- Gestion des stocks
Côté vente, tu apprends à accueillir un client, à comprendre ce qu'il cherche et à argumenter sans forcer. Tu apprends aussi à répondre aux objections, à conclure, puis à fidéliser. Après l'achat, tu suis le client : carte de fidélité, avis, réclamation traitée proprement.
Côté rayon, tu apprends à le rendre rentable. Tu suis les ventes et tu repères ce qui part et ce qui dort. Tu mets en avant les bons produits, tu règles les prix, les promos et les ruptures. Tu utilises les chiffres simples du commerce : marges, paniers, objectifs.
- Préparer une implantation : où placer chaque produit pour qu'il se vende ;
- Suivre les indicateurs : ventes du jour, stocks, démarque, marges ;
- Organiser le travail : plannings, brief du matin, répartition des tâches ;
- Animer l'équipe : motiver, expliquer, recadrer quand il faut.
En stage, tu vois vite à quoi ça ressemble : mise en rayon le matin, réassort, facing, étiquettes, puis conseil aux clients dans la journée et point avec le responsable sur les chiffres. C'est physique et concret, et on te laisse vite des tâches en autonomie.
On apprend en faisant, pas en récitantjeux de rôle, projets de magasin et stages : tu es évalué sur du concret
Le cœur, ce sont les mises en situation. En classe, tu te retrouves derrière un comptoir avec un chrono : l'un vend, l'autre joue le client difficile. Les autres observent et notent, puis vous débriefez avec le prof. Tu progresses vite parce que tu te vois faire.
- Première année, observer et vendre : tu découvres le point de vente, tu tiens un rayon, tu conseilles des clients simples, tu apprends les outils de gestion.
- Deuxième année, gérer et animer : tu prends un projet en magasin, tu suis des indicateurs, tu animes un petit point d'équipe, tu prépares une action commerciale.
- Tout au long, prouver par écrit et à l'oral : tu racontes ce que tu as fait en stage, tu montres tes résultats, tu expliques tes choix devant un jury.
Tu bosses souvent en petit groupe. Vous préparez une animation, analysez un rayon ou présentez un plan d'action après une petite enquête client. Chacun prend un rôle, vous débattez, puis vous présentez ensemble. Les profs voient ton sérieux, ton assiduité et ta façon de parler aux autres.
En stage, tu ne restes pas spectateur. Tu tiens un carnet de bord où tu notes ce que tu fais, ce qui marche et ce qui rate. De retour en classe, tu compares avec les autres : selon les magasins, les rayons n'ont pas les mêmes problèmes, et c'est comme ça que tu comprends le métier.
Est-ce fait pour toi ?tu aimes le contact, le terrain et prendre des responsabilités
Ce BTS plaît à ceux qui préfèrent le terrain aux longues théories. Tu bouges, tu parles aux gens, tu ranges et tu comptes. Tu décides aussi de petites choses au quotidien. Si rester assis huit heures à prendre des notes t'épuise, le rythme du magasin te conviendra mieux.
- Tu aimes le contact, même quand le client est pressé ou indécis ;
- Tu aimes ranger et organiser, et voir un rayon net et plein grâce à toi ;
- Les chiffres ne te bloquent pas : additions, pourcentages, petits tableaux ;
- Tu acceptes les horaires du commerce : tôt le matin, samedis, périodes de fêtes ;
- Tu veux encadrer un jour, même une petite équipe de trois ou quatre.
Côté travail scolaire, ce qui compte c'est la régularité. Il faut venir en cours, participer, rendre à l'heure et soigner ton expression à l'écrit comme à l'oral. Les appréciations de tes profs comptent, parce que le commerce demande une posture pro : ponctualité, tenue, langage et fiabilité.
- Tu sais te présenter simplement : pourquoi ce BTS, pourquoi le commerce, quel stage tu vises ;
- Tu montres ton sérieux en classe, même dans les matières que tu aimes moins ;
- Tu as déjà un pied dans la vente : job d'été, aide au marché, baby-sitting, bénévolat, tout compte si tu sais en parler.
Après le diplôme, deux options simples : travailler vite comme conseiller, vendeur expert, adjoint puis manager de rayon, ou continuer une année en licence du commerce pour viser plus large. Parles-en aux anciens et aux profs : quels magasins accueillent, quelles missions confient-ils vraiment aux stagiaires.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 23 % | 11 % | 39 % |
| Mathématiques + SES | 16 % | 7 % | 38 % |
| SES + LLCER | 15 % | 3 % | 38 % |
| SVT + SES | 6 % | — | 34 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 5 % | 20 % | 32 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 30 % |
| SES + HLP | 4 % | — | 32 % |
| HGGSP + LLCER | 4 % | 1 % | 37 % |
Chiffres pour toutes les formations « Management Commercial Opérationnel » de France, bac 2025, sur 17 005 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 27 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme BLANC | 16 | 13,9 | 10,5 | 3,8 | 14,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité HGGSP M. CARON | 16 | 13,9 | 10,6 | 4,8 | 15,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme ORTEGA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,1 | 3,0 | 13,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A Mme WALSH | 3 | 12,8 | 9,4 | 3,4 | 13,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 11,4 | 8,6 | 3,0 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme DIALLO | 3 | 12,3 | 9,7 | 4,1 | 13,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme BENALI | 6 | 12,3 | 9,3 | 3,9 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme LEFÈVRE | 1 | 13,3 | 9,1 | 3,5 | 15,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 87 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -33 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 954 | 53 | 14 %* | 27 | 0 % |
| 2022 | 1 714 | 35 | 22 % | 30 | 0 % |
| 2023 | 1 052 | 35 | 29 % | 93 | 5 % |
| 2024 | 1 080 | 35 | 21 % | 64 | 4 % |
| 2025 | 1 316 | 35 | 25 % | 82 | 5 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 592 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?58 % en emploi, plutôt bas · 38 % poursuivent
Diplômés de « management commercial operationnel » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après65 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements33ᵉ sur 350 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 33esur 350Classement des BTS · Management Commercial Opérationnel (MCO)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine28 h · développement de la relation client et vente conseil en tête
Ta semaine
Environ 28 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Développement de la relation client et vente conseil 6 h
- Culture économique, juridique et managériale 4 h
- Gestion opérationnelle 4 h
- Langue vivante étrangère 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère 2 (facultatif) 2 h
- Entrepreneuriat (facultatif) 2 h
- Parcours de professionnalisation à l'étranger (facultatif) 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Nîmesstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Nîmes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Nîmes.
- Tour Magne (Résidence universitaire) · 1,1 km
- Clérisseau (Résidence universitaire) · 1,4 km
- Hoche (Résidence universitaire) · 2,0 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38362
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38362
- Domaines
- gestion des entreprises, comptabilité/administration de l'entreprise · commerce, marketing, vente/grande distribution et petits commerces · commerce, marketing, vente/marketing, vente
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS MCO, Lycée Albert Camus (Nîmes) : quel est le taux d'accès ?
- 25 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MCO, Lycée Albert Camus (Nîmes) : combien de places ?
- 35 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MCO, Lycée Albert Camus (Nîmes) : combien de candidats ?
- 1 316 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MCO, Lycée Albert Camus (Nîmes) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 5 % de bacheliers généraux, 36 % de technologiques, 59 % de professionnels.
- BTS MCO, Lycée Albert Camus (Nîmes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 5 % mention très bien, 5 % bien, 77 % assez bien, 14 % sans mention.
- BTS MCO, Lycée Albert Camus (Nîmes) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 58 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS MCO ailleurs374 en France · le plus proche à 2 km
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- BTS MCO · Lycée Jeanne d'Arc, Arles
- BTS MCO · Campus Golf Massane, Mudaison
- BTS MCO · Lycée Jacques Prévert, Saint-Christol-lez-Alès
- BTS MCO · Lycée Louis Pasteur, Avignon
- BTS MCO · Lycée Georges Pompidou, Castelnau-le-Lez
- BTS MCO · IDELCA Business School, Jacou
- BTS MCO · Lycée Albert Einstein, Bagnols-sur-Cèze
Plus accessible, près d'ici6 à moins de 60 km, jusqu'à 88 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (25 %).
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