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Deux femmes discutant de mode et de style dans un magasin de vêtements, à l'intérieur.
Photo Ron Lach · Pexels
Logo de Lycée Albert EINSTEIN (Bagnols-sur-Cèze - 30)

BTS · Bagnols-sur-Cèze (30)

BTS Management Commercial Opérationnel, Lycée Albert Einstein, Bagnols-sur-Cèze

Lycée Albert EINSTEIN · public · sélectif · 2 ans

sélective · 59 % d'accès
59 %de candidats admis
28places
2 592 €salaire repère (national)
28 hde cours par semaine
59 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS MCO d'Einstein à Bagnols : apprendre le commerce en le pratiquant

Tu aimes le contact et tu apprends mieux en faisant. Au lycée Einstein, le BTS Management Commercial Opérationnel se prépare en voie scolaire, avec des stages en magasin. En deux ans, tu apprends à vendre, à animer un rayon et à encadrer une petite équipe.

  • voie scolaire, stages en magasin
  • vente et relation client au quotidien
  • management d'une petite équipe
  • classe à taille de lycée
  • lycée public à Bagnols-sur-Cèze
Vendre, animer, manager : deux ans les pieds en magasintu apprends le commerce comme on le fait en magasin
Dans une allée de magasin, un jeune en tablier montre des résultats de ventes sur une tablette à trois collègues pendant le point d’équipe du matin.
Le point d’équipe du matin, comme tu l’animeras en stage.

Le MCO forme des responsables de point de vente. Tu apprends à accueillir un client, à comprendre ce qu'il cherche, à lui proposer le bon produit et à suivre ce que ça rapporte.

Au lycée Einstein, la formation se fait en voie scolaire : des cours au lycée et des stages en entreprise à plusieurs moments sur deux ans. C'est là que tu vérifies si le commerce te plaît vraiment.

En stage et en projets, tu touches à tout ce qui fait tourner un magasin :

  • accueillir et conseiller des clients en face à face ou au téléphone, avec un vrai objectif de vente ;
  • animer un rayon : mettre les produits en avant, vérifier les prix et gérer les ruptures et les réassorts ;
  • suivre l'activité avec les chiffres de ventes, le panier moyen et les retours clients, puis proposer de petites actions pour progresser ;
  • organiser le travail d'une petite équipe : planning, répartition des tâches et briefing avant l'ouverture ;
  • fidéliser avec la carte de fidélité, les relances, les avis clients et les réseaux du magasin.

En cours, tu prépares tout ça à partir de cas réels : un commerce qui perd des clients, un rayon qui se vend mal, un planning impossible à tenir. Tu proposes une solution, tu la testes en stage, puis tu racontes ce qui a marché.

  • Vente conseil
  • Animation de rayon
  • Gestion des stocks
  • Management d’équipe
  • Relation client
  • Fidélisation

Tu progresses en deux temps, d'abord vendeur puis manager :

  1. Première année, tu deviens vendeur : écoute client, argumentaire, encaissement, tenue de rayon. En stage, on te confie des ventes simples et des missions précises.
  2. Deuxième année, tu passes côté manager : tu prépares une animation commerciale, tu encadres des collègues ou des stagiaires, tu suis des indicateurs et tu rends compte au responsable.
  3. À la fin, tu présentes ce que tu as fait : tes actions en entreprise, ce que tu as décidé, ce que tu as raté aussi, et ce que tu ferais mieux la prochaine fois.

Ici, les stages se trouvent souvent près de Bagnols : commerces du centre-ville, grandes surfaces, magasins spécialisés des environs. Tu restes dans des commerces de taille moyenne, où un stagiaire voit tout et met vraiment la main à tout.

On apprend en jouant au vendeur et au chefjeux de rôle, cas concrets, exposés : peu de cours subis
En classe, deux étudiants jouent une vente devant un comptoir pendant que leurs camarades et l’enseignant prennent des notes.
Tu rejoues des ventes réelles devant la classe pour progresser.

Si parler en public te stresse, ce BTS va te faire progresser. La vente ne s'apprend pas seulement dans un cahier : tu t'entraînes à parler, à écouter et à reformuler.

Le format le plus courant, c'est le jeu de rôle : un élève joue le vendeur, un autre le client difficile, les autres observent et notent, puis on rejoue en corrigeant.

Les évaluations prennent souvent cette forme :

  • des simulations de vente notées, avec un temps limité et un client qui hésite ;
  • des études de cas à partir de vrais chiffres de magasin, à résoudre en petit groupe ;
  • des exposés où tu défends ton plan d’action devant la classe, comme devant un responsable ;
  • des entretiens d'embauche blancs pour chercher un stage puis un emploi ;
  • du travail en équipe, parce qu'en magasin on ne réussit jamais seul.

Les enseignants attendent trois choses : de la régularité, de l'autonomie et du dynamisme. Concrètement, arriver préparé, prendre la parole, accepter les remarques et recommencer, comme le demande la grille officielle.

  • 90 %des admis viennent de la même académie
  • 84 %des admis sont de nouveaux bacheliers
  • 38 %des admis sont boursiers

La classe a un fort ancrage local : la plupart des admis viennent de l'académie et beaucoup arrivent directement de terminale. Tu tombes sur des camarades qui connaissent les mêmes lycées, les mêmes commerces et les mêmes galères de stage.

C'est un BTS de lycée public, avec un vrai esprit de classe. On se connaît et on se voit tous les jours pour préparer les évaluations ensemble. Difficile de se cacher au fond pendant deux ans, et les timides progressent vite.

Fait pour toi si tu préfères le terrain aux amphisle goût des gens compte plus que les notes
Une étudiante debout présente son plan d’action devant deux enseignants assis qui prennent des notes.
Tu défends tes idées à l’oral, comme devant un patron.

Ce BTS accueille surtout des bacs technologiques et professionnels. Le niveau scolaire compte, bien sûr, mais ce qui fait la différence, c’est ton goût du contact et ton envie de prendre des responsabilités.

Avant de candidater, pose-toi ces questions franchement :

  • aimes-tu parler à des inconnus, même quand ils font la tête ;
  • supportes-tu la pression d'un objectif, comme un chiffre de ventes à atteindre ;
  • acceptes-tu de travailler le samedi, parfois tôt le matin ou tard le soir, en stage puis en emploi ;
  • sais-tu rester calme et poli quand un client s’énerve ;
  • préfères-tu un résultat visible, un rayon plein, un client content, plutôt qu'une bonne note abstraite.

Si tu as déjà fait de la vente, même un peu, tu pars avec une longueur d'avance. Un job d'été en caisse, une aide sur un marché, un stage de troisième en boutique, du baby-sitting régulier ou un engagement dans une asso : tout ce qui montre que tu sais tenir un horaire et parler aux gens compte.

  • Écoute
  • Organisation
  • Goût du terrain
  • Esprit d’équipe
  • Régularité

Pour tester ton goût du commerce avant de choisir, fais simple :

  1. Fais une journée d'observation dans un magasin que tu aimes, et regarde autant le responsable que les vendeurs.
  2. Demande un petit job de vente ou de mise en rayon, même court, pour voir ce que donnent le samedi et les rush.
  3. Écris simplement ton projet : quel rayon t'attire, quel type de client tu comprends bien, ce que tu veux apprendre à manager.

Attention, il existe aussi un BTS MCO en apprentissage dans le même lycée. Cette fiche parle de la version en voie scolaire, avec des stages. Si tu veux déjà un salaire d'apprenti et un rythme entreprise, regarde l'autre fiche ; si tu préfères rester élève avec des stages, c'est ici que ça se passe.

En sortie, tu vises un premier poste en magasin : vendeur conseil, chargé de clientèle, adjoint puis responsable de rayon ou d’équipe. C’est un métier où tu es debout, visible, jugé sur tes résultats. Si ça te motive plus que ça te fait peur, fonce.

Ton dossier45 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
45 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
10 %Savoir-être
10 %Motivation
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
SES + HGGSP
23 %
des candidats en Management Commercial Opérationnel ont cette paire
39 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
SES + HGGSP23 %11 %39 %
Mathématiques + SES16 %7 %38 %
SES + LLCER15 %3 %38 %
SVT + SES6 %—34 %
Mathématiques + Physique-chimie5 %20 %32 %
Mathématiques + SVT5 %4 %30 %
SES + HLP4 %—32 %
HGGSP + LLCER4 %1 %37 %

Chiffres pour toutes les formations « Management Commercial Opérationnel » de France, bac 2025, sur 17 005 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 25 admis de 2025.

Avec ce bulletin
65 %Vœu atteignablecertitude faible
LYCÉE ALBERT EINSTEIN
Bagnols-sur-Cèze · 0300950V
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Sacha
Né(e) le22/12/2007
ClasseTG2 · 30 élèves
Professeur principalMme SIMON
Responsable légalM. et Mme MARTIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité SES
Mme HAMON
1613,910,44,614,6Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Spécialité HGGSP
M. SIMON
1613,910,84,115,8Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
M. ORTEGA
810,48,03,012,3Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Histoire-Géographie
M. NGUYEN
311,99,23,013,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante A
M. BLANC
312,810,14,014,6Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
M. LEFÈVRE
311,48,83,013,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement scientifique
Mme GARNIER
312,38,93,414,0Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Éducation physique et sportive
Mme ROUX
612,39,44,313,0Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
M. MOREL
113,310,03,314,3Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5912,99,8——Au bac : mention assez bien · 62 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 2 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Bagnols-sur-Cèze, le 10 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Lycée Albert EINSTEIN · 0300950V · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -5 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20214033036 %*80 %
20223463048 %34 %
20233763069 %220 %
20244043049 %290 %
20253832859 %180 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 592 € en France
2 592 €
en France, salaire médian — Diplôme visé niveau bac + 5 grade master
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?59 % en emploi, plutôt bas · 26 % poursuivent
26 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
59 %
en emploi un an après
Plutôt bas pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « management commercial operationnel » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après64 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

64 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 57 % dès six mois.
38 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
84,7 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licences professionnelles à dominante commerce · Master AES · Master Management · Concours passerelles écoles de commerce · Classes préparatoires ATS (Adaptation Technicien Supérieur)

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements193ᵉ sur 350 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 193esur 350
    Classement des BTS · Management Commercial Opérationnel (MCO)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine28 h · développement de la relation client et vente conseil en tête

Ta semaine

Environ 28 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Développement de la relation client et vente conseil 6 h
  • Culture économique, juridique et managériale 4 h
  • Gestion opérationnelle 4 h
  • Langue vivante étrangère 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère 2 (facultatif) 2 h
  • Entrepreneuriat (facultatif) 2 h
  • Parcours de professionnalisation à l'étranger (facultatif) 2 h
  • Développement de la relation client et vente conseil6 h
  • Culture économique, juridique et managériale4 h
  • Gestion opérationnelle4 h
  • Langue vivante étrangère3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère 2 (facultatif) en option2 h
  • Entrepreneuriat (facultatif) en option2 h
  • Parcours de professionnalisation à l'étranger (facultatif) en option2 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Bagnols-sur-Cèzestudio autour de 245 € par mois

Vivre à Bagnols-sur-Cèze

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Bagnols-sur-Cèze.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 245 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 195 € à 310 €.
554
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 26 % des villes où l'on peut étudier.
Bagnols-sur-Cèze — Place à Bagnols-sur-Cèze 3
Vi..Cult... · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 38362
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38362
Domaines
gestion des entreprises, comptabilité/administration de l'entreprise · commerce, marketing, vente/grande distribution et petits commerces · commerce, marketing, vente/marketing, vente

Fiche ONISEP du diplôme

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Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS MCO, Lycée Albert Einstein (Bagnols-sur-Cèze) : quel est le taux d'accès ?
59 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS MCO, Lycée Albert Einstein (Bagnols-sur-Cèze) : combien de places ?
28 places sur Parcoursup en 2025.
BTS MCO, Lycée Albert Einstein (Bagnols-sur-Cèze) : combien de candidats ?
383 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS MCO, Lycée Albert Einstein (Bagnols-sur-Cèze) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 48 % de technologiques, 52 % de professionnels.
BTS MCO, Lycée Albert Einstein (Bagnols-sur-Cèze) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 24 % bien, 38 % assez bien, 38 % sans mention.
BTS MCO, Lycée Albert Einstein (Bagnols-sur-Cèze) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
59 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS MCO ailleurs374 en France · le plus proche à 15 km

Tous les 1 539 « BTS MCO » de France

Plus accessible, près d'ici2 à moins de 60 km, jusqu'à 92 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (59 %).

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