Connexion
Mains décorant des biscuits avec du glaçage coloré, présentant des motifs complexes.
Photo Sergei Starostin · Pexels
Logo de Lycée Jean Jaurès (Saint-Clément-de-Rivière - 34)

BTS · Saint-Clément-de-Rivière (34)

BTS Economie sociale familiale, Lycée Jean Jaurès, Saint-Clément-de-Rivière

Lycée Jean Jaurès · public · sélectif

très sélective · 35 % d'accès
35 %de candidats admis
28places
2 091 €salaire repère (national)
28 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS ESF Jean Jaurès : deux ans pour aider les familles au quotidien

Tu veux un métier social et concret, où tu vois ce que ton travail change dans la vie des gens. En deux ans, le BTS économie sociale familiale t'apprend à accompagner des familles et des personnes isolées sur le budget, le logement, l'alimentation et l'accès aux droits. Tu apprends en animant des ateliers et sur le terrain, avec une suite possible un an de plus vers le diplôme de conseillère ESF dans le même lycée.

  • budget, logement, alimentation au quotidien
  • ateliers animés avec de vrais publics
  • stages dans des structures sociales
  • DE de conseillère en 1 an sur place
  • promo venue de la même académie
Technicienne du quotidien, pas assistante socialeimpayés, logement, repas, droits : tu règles des problèmes concrets
Deux étudiantes animent un atelier sur le budget du foyer devant des familles réunies dans un centre social.
Tu animes un atelier budget devant des familles qui participent vraiment.

Tu entres dans le concret : un impayé d'énergie, un frigo vide en fin de mois, un logement humide, un dossier d'aide jamais déposé.

  • une famille qui n'arrive plus à payer l'électricité et empile les factures sans les ouvrir
  • une personne âgée qui vit seule, saute des repas et ne sait plus à quelles aides elle a droit
  • une jeune mère qui vient d'emménager et découvre les charges, l'assurance logement et la cantine à payer
  • un locataire qui se chauffe cher dans un appartement mal isolé et ne comprend pas ses relevés
  • un jeune qui ne touche aucune aide parce qu'il n'a jamais fait les démarches

Ton rôle, c'est d'écouter, de diagnostiquer et d'agir avec la personne. Tu ne décides pas à sa place, tu construis avec elle des solutions qui tiennent dans son budget et son logement.

Par rapport à un bac pro d'aide à la personne, tu passes du geste à la méthode. Tu apprends à évaluer une situation, à connaître les dispositifs existants et à orienter vers le bon interlocuteur sans perdre la personne en route.

  • Familles
  • Personnes âgées
  • Jeunes isolés
  • Locataires en difficulté
  • Personnes en précarité

Tu es la spécialiste du quotidien : ce qui se mange, se paie, se chauffe, se déclare. Si tu aimes le contact mais que tu veux aussi comprendre les rouages des aides et de la consommation, ce mélange est pour toi.

  • Tu pars du réel : factures, tickets de caisse, relevés de compteur, état du logement
  • Tu traduis : expliquer un échéancier, une étiquette énergie, une portion alimentaire, un droit
  • Tu rends autonome : la personne repart avec un outil simple qu'elle peut réutiliser seule
On apprend en faisant, avec de vrais publicsprojets, ateliers, stages : tu pratiques dès la première année
Une étudiante anime un atelier cuisiner avec un petit budget pour quatre adultes dans une cuisine partagée.
Tu cuisines avec un petit budget et tu montres des gestes simples.

Dès la première année, tu prépares des actions professionnelles : des petits projets menés en équipe pour un public réel, qui répondent à un vrai besoin.

  1. Repérer un besoin avec une structure : surendettement, gaspillage alimentaire, factures d'énergie, isolement
  2. Préparer l'action en équipe : objectifs, budget, matériel, déroulé, sécurité et hygiène
  3. Animer la séance devant le groupe : expliquer, faire participer, gérer le temps et les imprévus
  4. Évaluer ce qui a marché : ce que les participants ont compris, ce qu'ils vont changer, ce que tu ferais autrement

Les sujets ressemblent à la vie : cuisiner équilibré avec peu d'argent, réduire l'eau et l'électricité, trier ses papiers, aider quelqu'un à faire une démarche en ligne. Tu dois expliquer simplement, sans rater l'essentiel.

  • un atelier cuisine où chacun repart avec un plat, une liste de courses et un prix par portion
  • une séance budget-énergie où tu montres comment lire un compteur et repérer les veilles qui coûtent
  • une animation santé où tu fais goûter, comparer des étiquettes et parler d'hygiène sans moraliser
  • un coup de pouce numérique où tu accompagnes une personne pas à pas dans un dossier en ligne

Tu travailles en petite équipe, avec du matériel à prévoir et un temps limité. C'est souvent là que tu vois si le travail social te plaît : face au groupe, quand il faut reformuler et rassurer sans perdre le cap.

Les stages prolongent ces projets. Tu découvres des structures sociales et médico-sociales, tu observes des professionnels, puis tu prends peu à peu des responsabilités à leurs côtés. Tu reviens en cours avec des situations vraies à analyser.

Pour qui, et après le BTSun profil tourné vers les autres, avec une suite sur place
Une étudiante aide une mère de famille à trier un tableau de budget et des factures d'énergie.
Tu aides une mère à trier ses factures et à reprendre son budget.

Ce BTS attire des élèves qui ont déjà touché au social : stage en structure, baby-sitting, aide aux devoirs, bénévolat ou service civique. Tu n'as pas besoin d'avoir tout fait, mais il faut aimer être avec des publics fragiles.

  • Tu aimes expliquer calmement, même quand la personne ne comprend pas du premier coup
  • Tu supportes l'imprévu : un four qui manque, un participant en retard, une question sur les papiers
  • Tu sais écrire clairement : comptes rendus, affiches, fiches simples pour les usagers
  • Tu acceptes d'être cadrée : horaires, hygiène, confidentialité, posture face aux familles

Si tu cherches un BTS administratif ou très théorique, tu risques d'être surprise. Tout ici ramène au terrain et à la relation, même les matières les plus techniques.

  • 100 %des admis viennent de la même académie
  • 67 %de boursiers parmi les admis
  • 86 %de néo-bacheliers dans la promo

La promo reste très locale, avec beaucoup de bacheliers tout juste sortis du lycée. Beaucoup d'étudiants sont boursiers, dans un lycée public où tu gardes tes repères de lycéenne tout en entrant dans le supérieur.

Après les deux ans, tu peux travailler comme technicienne ou continuer un an vers le diplôme d'État de conseillère ESF, préparé dans le même lycée. Ce diplôme donne le grade licence et ouvre vers le métier de travailleuse sociale ou vers un master.

Schéma : après un bac pro, techno ou général, le BTS ESF en deux ans avec projets et stages, puis emploi de technicienne ou un an vers le diplôme de conseillère ESF sur place, grade licence, vers le travail social ou un master.
Au lycée Jean Jaurès : deux ans de BTS ESF, puis l'emploi ou un an vers le diplôme d'État de conseiller ESF.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
35 %Motivation
25 %Résultats scolaires
20 %Savoir-être
15 %Engagement et activités
5 %Méthodes de travail
La paire de spécialités qui entre ici
SES + HGGSP
21 %
des candidats en Economie sociale familiale ont cette paire
51 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
SES + HGGSP21 %11 %51 %
SVT + SES12 %—53 %
SES + HLP11 %—51 %
SES + LLCER9 %3 %42 %
Mathématiques + SES8 %7 %53 %
HGGSP + HLP5 %—33 %
Mathématiques + SVT4 %4 %48 %
Physique-chimie + SVT4 %8 %34 %

Chiffres pour toutes les formations « Economie sociale familiale » de France, bac 2025, sur 3 153 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 21 admis de 2025.

Avec ce bulletin
60 %Vœu atteignablecertitude faible
LYCÉE JEAN JAURÈS
Saint-Clément-de-Rivière · 0342066L
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Inès
Né(e) le13/09/2007
ClasseTG1 · 36 élèves
Professeur principalMme MARCHAND
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité SES
M. ROUX
1613,911,25,915,4Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité HGGSP
Mme MARCHAND
1613,911,05,115,8Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Philosophie
Mme FERREIRA
810,48,03,011,3Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
M. BENALI
311,98,53,013,3Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Langue vivante A
M. NGUYEN
312,810,24,513,8Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
M. HAMON
311,48,63,513,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement scientifique
Mme SIMON
312,38,53,013,2Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Éducation physique et sportive
M. BLANC
612,38,63,013,7Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Enseignement moral et civique
Mme GARNIER
113,39,53,014,4Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Moyenne générale5912,910,0——Au bac : mention assez bien · 56 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Saint-Clément-de-Rivière, le 10 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Lycée Jean Jaurès · 0342066L · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -44 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20217032421 %*390 %
20225532445 %600 %
20236432853 %427 %
20244102844 %550 %
20253912835 %376 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?63 % poursuivent
63 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « economie sociale et familiale » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.

Et après6 métiers cités

Et après Formations diplômantes du travail social

Poursuite d'études
Diplôme d'État de Conseiller ESF · Licence Sciences Sanitaires et Sociales · Licence AES (Administration Économique et Sociale) · Licence Sciences de l'Éducation · Licence Management social · Licence Coordonnateur de prévention, d'accompagnement social
Métiers visésTechnicien supérieur en économie sociale familialeAgent social auprès des structures publiques et associations médico-socialesAgent de préventionAgent d'accueil dans les résidences socialesAssistant de service socialÉducateur spécialisé

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine28 h · habitat, logement, environnement et gestion des activités en tête

Ta semaine

Environ 28 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Habitat, logement, environnement et gestion des activités 5 h 30
  • Santé, alimentation, hygiène 4 h
  • Connaissance des politiques, des dispositifs et des institutions 2 h 30
  • Économie-consommation 2 h
  • Langue vivante 2 h
  • Langue vivante 2 2 h
  • Sciences physiques et chimiques appliquées 2 h
  • Actions professionnelles 1 h 30
  • Animation et formation en vie quotidienne 1 h 30
  • Communication écrite et orale 1 h
  • Numérique et vie quotidienne 1 h
  • Design d'espace, design de produits 0 h 30
  • Design de communication visuelle 0 h 30
  • Habitat, logement, environnement et gestion des activités5 h 30
  • Santé, alimentation, hygiène4 h
  • Connaissance des politiques, des dispositifs et des institutions2 h 30
  • Économie-consommation2 h
  • Langue vivante2 h
  • Langue vivante 2 en option2 h
  • Sciences physiques et chimiques appliquées2 h
  • Actions professionnelles1 h 30
  • Animation et formation en vie quotidienne1 h 30
  • Communication écrite et orale1 h
  • Numérique et vie quotidienne1 h
  • Design d'espace, design de produits0 h 30
  • Design de communication visuelle0 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Saint-Clément-de-Rivièrestudio autour de 385 € par mois

Vivre à Saint-Clément-de-Rivière

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Clément-de-Rivière.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 385 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 19,3 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 325 € à 455 €.
26
résidences CROUS à moins de 12 km
23 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
92
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 82 % des villes où l'on peut étudier.
Saint-Clément-de-Rivière — Apport d'eau pour l'étiage du Lez, 2019
Olive34830 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.

Tu as fait cette formation ? Note-la

Choisis une note
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS ESF, Lycée Jean Jaurès (Saint-Clément-de-Rivière) : quel est le taux d'accès ?
35 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS ESF, Lycée Jean Jaurès (Saint-Clément-de-Rivière) : combien de places ?
28 places sur Parcoursup en 2025.
BTS ESF, Lycée Jean Jaurès (Saint-Clément-de-Rivière) : combien de candidats ?
391 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS ESF, Lycée Jean Jaurès (Saint-Clément-de-Rivière) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 11 % de bacheliers généraux, 28 % de technologiques, 61 % de professionnels.
BTS ESF, Lycée Jean Jaurès (Saint-Clément-de-Rivière) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 6 % mention très bien, 22 % bien, 28 % assez bien, 44 % sans mention.
BTS ESF ailleurs136 en France · le plus proche à 8 km

Tous les « BTS ESF » à Montpellier et alentours (7)

Tous les 224 « BTS ESF » de France

Plus accessible, près d'ici4 à moins de 60 km, jusqu'à 92 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (35 %).

Aussi dans cet établissement1 autre formation
Dans le même domaine à Montpelliersanté, social, sport

Voir la fiche officielle sur Parcoursup

Voir d'autres formations