BTS · Toulouse (31)
BTS Métiers de la mode-vêtements, Lycée Gabriel Péri, Toulouse
Lycée professionnel Gabriel Peri · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Métiers de la mode-vêtements de Gabriel Péri : passer du patron à la série
À Gabriel Péri, tu apprends le métier qui se joue entre le styliste et l'atelier : transformer un modèle en vêtement fabriqué en série, bien coupé, bien monté, au bon coût. Tu travailles en atelier et sur CAO, sur des toiles, des patrons et des prototypes, avec le croquis comme point de départ. C'est un BTS public en deux ans, pensé d'abord pour les bacs pro des métiers de la mode qui veulent devenir techniciennes et techniciens de production.
- du patron au vêtement en série
- atelier + patronage sur CAO
- pensé pour les bacs pro mode
- travail d'équipe comme en atelier
Un BTS fait pour les bacs pro de la modeprès de huit admis sur dix viennent de bac pro
Si tu es en bac pro Métiers de la mode-vêtements, tu es le public attendu ici. Les admis ressemblent à ton profil : une majorité de bacs professionnels, quelques bacs technologiques, très peu de bacs généraux. Tu n'arrives pas en terrain inconnu, tu prolonges ce que tu sais déjà faire.
- 79 %de bacs pro parmi les admis
- 14 %de bacs technologiques
- 7 %de bacs généraux
Concrètement, on n'attend pas de toi des notes brillantes partout. Il faut aimer coudre, monter, régler, comprendre comment un vêtement tient, et accepter de recommencer une toile trois fois jusqu'à ce que l'épaule tombe juste. La rigueur compte ici plus que le sens du style.
- Tu as déjà touché la machine industrielle, le fer, le mannequin, et ça ne te fait pas peur.
- Tu aimes le travail précis, mesurer, tracer, vérifier et tout refaire si besoin.
- Tu sais travailler en équipe d'atelier, écouter une consigne, demander un contrôle.
- Tu préfères un métier technique à un métier de création pure.
Si tu viens de bac général ou techno avec une passion couture, c'est possible mais plus rare. As-tu déjà monté un vêtement complet, doublure et finitions comprises ? Si la réponse est non, ce BTS va te demander un gros rattrapage gestuel dès les premières semaines.
Du patron au vêtement en série : ce que tu apprends à fairetoile, gradation, dossier technique, lancement de série
Le styliste dessine un modèle. Toi, tu le rends fabricable. Ton travail, c'est de passer d'une idée et d'un premier patron à des centaines de pièces identiques, propres et portables. C'est ce qu'on appelle l'industrialisation, le cœur du mot production dans l'intitulé.
- Analyser le modèle : volumes, assemblages, matières, difficultés de montage.
- Construire ou adapter le patron, à plat puis sur CAO, avec les valeurs de couture.
- Monter la toile et le prototype, l'essayer sur mannequin, puis rectifier.
- Grader le patron, c'est-à-dire le décliner du 34 au 48 sans déformer le modèle.
- Écrire le dossier technique : nomenclature, plan de coupe, gamme de montage, contrôles.
- Préparer la coupe et le lancement, puis contrôler la série et régler les défauts.
Tu vois la différence avec le bac pro : tu ne fais plus seulement une pièce, tu penses la série. Une poche mal placée sur un prototype, c'est dix minutes perdues. Sur 500 pièces, c'est une journée d'atelier et des mètres de tissu jetés.
- Patronage
- Toile
- Gradation
- CAO
- Gamme de montage
- Dossier technique
- Contrôle qualité
La CAO t'occupe au quotidien. Tu traces et modifies tes pièces, tu les places pour économiser le tissu, tu sors les fichiers pour la coupe. Et tu vérifies toujours sur toile ce que tu as dessiné à l'écran.
Travailler comme en vrai atelierdossiers, délais, contrôles : on te confie une partie de la production
Ici, l'atelier n'est pas une salle de TP où chacun coud dans son coin. Tu travailles en petites équipes, avec un planning, des postes qui tournent et une responsable qui contrôle. On te demande de tenir un délai et une qualité comme chez un façonnier ou dans l'atelier d'une marque.
- Tu reçois une consigne de production avec quantités, délais et niveau de finition.
- Vous partagez les tâches entre coupe, montage des corps, contrôle et repassage.
- Tu remplis des fiches de suivi avec le temps passé, les défauts et les retouches.
- À la fin, tu présentes ton prototype et tu justifies tes choix de montage, de renfort ou de marge.
C'est souvent le choc pour les élèves les plus scolaires : en production, un vêtement presque bien est un vêtement raté. Un col qui godaille, une couture qui tire ou une symétrie un peu à côté, et toute la série part en retouche. Tu apprends à voir le défaut avant ta professeure.
L'autre apprentissage, c'est l'encadrement. En deuxième année, tu n'es plus seulement exécutante : tu expliques à une première année comment monter une manche, tu répartis le travail et vérifies. C'est ta première expérience de cheffe d'équipe, celle qu'on te demandera en entreprise.
Ce que ces deux ans changent pour toitu passes d'exécutante à technicienne qui organise et décide
En entrant, tu sais coudre. En sortant, tu sais faire coudre. La nuance change ton salaire et ta place dans l'atelier : tu prépares le travail des autres, tu règles les problèmes, en lien avec la coupe, le bureau d'études et les fournisseurs.
- Organiser
- Industrialiser
- Contrôler
- Expliquer
- Chiffrer
Tu progresses sur trois plans en même temps. Le geste devient plus rapide et plus propre, sans y penser. Ton œil devient plus exigeant, tu repères un défaut de tombé à deux mètres. Et tu calcules avant de couper, temps, matière, coût.
- Lire et écrire un dossier technique qu'un atelier peut vraiment utiliser.
- Choisir un montage adapté à la série, pas seulement au prototype unique.
- Contrôler une pièce et formuler une non-conformité sans blesser l'équipe.
- Présenter ton travail à l'oral avec le vocabulaire exact du métier.
Gabriel Péri est un lycée professionnel, avec des ateliers équipés et des classes habituées au travail en équipe. Tu restes dans une culture d'atelier que tu connais, mais on te pousse vers plus d'autonomie : c'est à toi d'anticiper, de vérifier et de proposer une solution quand la série coince.
Deux questions à poser aux portes ouvertes ou aux étudiantes présentes ce jour-là : sur quelles machines et quels logiciels de CAO travailles-tu vraiment chaque semaine, et à quoi ressemblent les projets de deuxième année, quand tu dois industrialiser un modèle complet de la toile à la série contrôlée ?
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + LLCER | 12 % | 3 % | 13 % |
| SES + HGGSP | 11 % | 11 % | 8 % |
| Art + LLCER | 10 % | — | 25 % |
| HGGSP + LLCER | 6 % | 1 % | 21 % |
| HLP + LLCER | 6 % | 0,5 % | 14 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 5 % | 20 % | 24 % |
| HGGSP + HLP | 5 % | — | 11 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 27 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de la mode-vêtements » de France, bac 2025, sur 2 036 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme ROUX | 16 | 15,9 | 12,0 | 5,2 | 17,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER Mme BENALI | 16 | 15,9 | 12,4 | 6,4 | 17,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 12,4 | 8,3 | 3,0 | 13,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Histoire-Géographie Mme SIMON | 3 | 13,9 | 9,8 | 3,6 | 15,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 14,8 | 11,7 | 6,5 | 15,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 13,4 | 9,8 | 4,1 | 15,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 14,3 | 11,4 | 6,3 | 16,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme DIALLO | 6 | 14,3 | 10,1 | 4,2 | 15,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique M. ORTEGA | 1 | 15,3 | 11,9 | 4,9 | 16,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,1 | — | — | Au bac : mention bien · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +36 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 650 | 15 | 6 %* | 7 | 50 % |
| 2022 | 576 | 15 | 17 % | 27 | 43 % |
| 2023 | 622 | 15 | 10 % | 10 | 20 % |
| 2024 | 691 | 15 | 6 % | 11 | 33 % |
| 2025 | 887 | 15 | 8 % | 6 | 43 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?56 % poursuivent
Diplômés de « metiers de la mode-vetements » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après48 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements2ᵉ sur 30 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 2esur 30Classement des BTS · Métiers de la Mode-VêtementSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · enseignement professionnel : conception, développement, industrialisation et réalisation de produits en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Enseignement professionnel : conception, développement, industrialisation et réalisation de produits 17 h
- Arts appliqués 3 h
- Langue vivante étrangère (anglais) 3 h
- Sciences physiques et chimie 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Mathématiques 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 30 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Toulousestudio autour de 325 € par mois
Vivre à Toulouse
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Toulouse.
- Résidence Notre-Dame · 0,7 km
- Cité Internationale · 0,7 km
- Résidence Larrey · 2,0 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 36777
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36777
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/textile, habillement
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Métiers de la mode-vêtements, Lycée Gabriel Péri (Toulouse) : quel est le taux d'accès ?
- 8 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la mode-vêtements, Lycée Gabriel Péri (Toulouse) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de la mode-vêtements, Lycée Gabriel Péri (Toulouse) : combien de candidats ?
- 887 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Métiers de la mode-vêtements, Lycée Gabriel Péri (Toulouse) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 7 % de bacheliers généraux, 14 % de technologiques, 79 % de professionnels.
- BTS Métiers de la mode-vêtements, Lycée Gabriel Péri (Toulouse) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 43 % mention très bien, 57 % bien.
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- BTS Métiers de la mode-vêtements · Lycée Jean-Baptiste Brochier, Marseille
- BTS Métiers de la mode-vêtements · Lycée Le Dolmen, Poitiers
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 23 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (8 %).
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