BTS · Dijon (21)
BTS Maintenance des systèmes option B Systèmes énergétiques et fluidiques en apprentissage, Lycée Hippolyte Fontaine, Dijon
Lycée Hippolyte Fontaine · public · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
BTS Maintenance option B à Fontaine : deux ans en alternance pour garder les bâtiments en marche
Tu veux un métier où tu répares ? L'option B du BTS Maintenance des systèmes, au lycée Hippolyte-Fontaine à Dijon, te forme en apprentissage à entretenir et dépanner ce qui chauffe, refroidit et ventile les bâtiments. Tu t'entraînes sur les plateaux techniques du lycée, et le reste du temps sur des installations réelles chez ton employeur.
- option B : énergie et fluides
- en apprentissage, salarié en entreprise
- dépannage et préventif sur site
- pôle énergie et maintenance à Dijon
- un apprenti primé en génie climatique
L'option B, entretenir chauffage, clim, ventilation et réseauxchaufferies, clim, ventilation, réseaux : tu gardes les bâtiments en état de marche
En option B, tu gardes en marche ce qui chauffe, refroidit, ventile et fait circuler les fluides dans un bâtiment.
- Chaudières et chaufferies
- Climatisation
- Ventilation
- Froid
- Réseaux d'eau et de vapeur
- Air comprimé
Tu apprends à comprendre un schéma et à mesurer pressions, températures et débits, puis à comparer tes relevés à ce que l'installation devrait faire.
- relever pressions et températures et repérer ce qui dérive
- démonter, contrôler, remplacer une pompe, un ventilateur, une vanne
- régler une installation pour qu'elle consomme moins
- rendre compte par écrit et à l'oral de ce que tu as fait
Tu travailles aussi sur l'énergie : équilibrer un réseau, reprendre un réglage, chasser les dérives qui font grimper la facture. Ce suivi des réglages distingue l'option B d'une maintenance sur machines de production.
Apprenti : la moitié du métier s'apprend en entreprisetu es salarié, suivi par un maître d'apprentissage et par le lycée
Tu es apprenti salarié. Tu alternes les périodes au lycée et en entreprise, avec un maître d'apprentissage qui te suit sur le terrain.
- observer et assister : tournées, relevés, nettoyages, contrôles, aide au diagnostic
- prendre du préventif : gammes d'entretien, remplacements programmés, essais après intervention
- diagnostiquer : panne réelle, mesures, hypothèse, réparation, remise en service et compte-rendu
Au lycée, tu travailles sur maquettes et plateaux, avec la méthode de diagnostic et les règles de sécurité. En entreprise, tu découvres les vraies pannes, les délais, les usagers et les contraintes d'exploitation.
- consignation et EPI : tu sécurises avant de toucher une installation
- traces écrites : valeurs relevées, pièces changées, réglages repris
- relation de service : prévenir, expliquer, laisser un site propre
À Fontaine, un lycée équipé pour l'énergieplateaux techniques récents et un apprenti primé en génie climatique
Le lycée Hippolyte-Fontaine forme plus de 1 200 élèves, étudiants et apprentis dans l'industrie, l'énergie, la maintenance, l'automobile et la santé. La taxe d'apprentissage finance une bonne part de ses équipements, pour des plateaux proches des entreprises.
- 1 200élèves, étudiants et apprentis formés au lycée
- 3eplace au concours national AICVF Bac+2/Bac+3 pour un apprenti du lycée
En 2026, un de ses apprentis, Kévin Peyrot, a pris la 3e place du concours national AICVF Bac+2/Bac+3, le concours des métiers du génie climatique. Ça montre le niveau visé en froid, clim et ventilation.
- des plateaux techniques entretenus et renouvelés avec les entreprises
- des filières énergie voisines dans le même lycée, mêmes ateliers, même culture terrain
- un bureau des entreprises qui fait le lien entre le lycée et les employeurs
C'est pour toi si tu préfères comprendre en touchantgoût du terrain, rigueur et relation client : le reste s'apprend
Tu aimeras cette option si tu aimes comprendre en touchant. Démonter, mesurer, tester, remettre en route : tu apprends mieux sur une installation que devant un écran.
- tu bricoles et tu préfères chercher la cause plutôt que subir la panne
- les schémas et les mesures ne te rebutent pas
- tu es prêt à expliquer clairement ce que tu as fait à un client
- tu acceptes les contraintes du terrain : déplacements, chaufferies bruyantes, toitures, pannes en plein hiver
Les maths et la physique sont là, mais appliquées : débit, courbe, bilan d'énergie, lecture d'une doc technique. Si tu es régulier et que tu poses des questions, tu progresses vite.
Avant de t'engager, pose des questions simples au lycée et aux employeurs que tu démarcheras :
- sur quelles installations je travaillerai en entreprise, et avec qui
- qui sera mon maître d'apprentissage et comment il me suivra
- à quoi ressemblent les premières missions confiées aux apprentis
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?80 % en emploi, parmi les plus hauts · 13 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après80 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements11ᵉ sur 19 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 11esur 19Classement des BTS · MS – Option B (Systèmes éoliens)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
- Physique et Chimie 4 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Accompagnement personnalisé 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Dijonstudio autour de 305 € par mois
Vivre à Dijon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Dijon.
- Résidence Mansart · 1,1 km · 277 € à 337 €
- Résidence Maret · 1,3 km · 269 €
- Résidence IRTESS · 1,4 km · 421 € à 446 €
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36968
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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