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Photo macro détaillée d'une carte de circuit mettant en évidence les composants électroniques et les pistes.
Photo Ivan Chumak · Pexels
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BTS · L'Isle-sur-la-Sorgue (84)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option B : Electronique et réseaux, Lycée Alphonse Benoît, L'Isle-sur-la-Sorgue

Lycée Alphonse Benoit · public · sélectif · 2 ans

sélective · 46 % d'accès
46 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
35 hde cours par semaine
71 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

BTS CIEL option électronique et réseaux à L'Isle-sur-la-Sorgue : fabriquer des objets qui communiquent

Au lycée Alphonse-Benoit, l'option électronique et réseaux du BTS CIEL te met vite au travail sur le matériel : soudure d'une carte, mesure d'un signal, branchement d'un capteur qui envoie ses données en réseau. Tu croises d'autres BTS dans le lycée, et tu peux viser un stage Erasmus+ : des étudiants sont déjà partis à Varsovie.

  • option électronique et réseaux
  • cartes, capteurs, réseaux
  • stage Erasmus+ possible
  • travail en équipe
  • lycée polyvalent à taille humaine
L'option électronique et réseaux, concrètementdes cartes, des capteurs et des réseaux qui doivent marcher ensemble
Un étudiant soude une petite carte électronique sous une lampe-loupe pendant qu'une étudiante contrôle une courbe sur un oscilloscope.
Soudure d'une carte puis contrôle du signal.

Le BTS s'appelle CIEL pour cybersécurité, informatique et électronique. L'option ER prend le versant matériel : tu travailles sur des ensembles qui captent et transmettent, et qui doivent rester fiables. Concrètement, une carte électronique, un petit boîtier avec antenne, une liaison vers un réseau local.

  • Souder
  • Mesurer un signal
  • Câbler
  • Tester
  • Configurer un réseau
  • Diagnostiquer une panne

Le même lycée propose l'autre option, informatique et réseaux, plus tournée vers le logiciel et l'administration de systèmes. Ici, tu restes côté capteurs et liaisons : signal propre à l'oscilloscope, câble bien serti, boîtier qui répond, baie qui distribue.

La cybersécurité s'apprend ici comme des réflexes : mots de passe solides, mises à jour faites, droits d'accès réglés, méfiance si un boîtier est mal configuré. Tu apprends à protéger ce que tu branches.

  • Monter et réparer sur plaque d'essai, par soudure et remplacement du composant défectueux ;
  • Mesurer pour comprendre avec oscilloscope, multimètre et testeur, en lisant les courbes ;
  • Câbler un réseau avec commutateur en baie, petit routeur et antenne du capteur ;
  • Valider que le système répond, transmet et tient dans le temps.
Apprendre en fabriquant et en mesurantpeu de cours en grand groupe, beaucoup de gestes à valider
Trois étudiants assemblent le prototype d'un petit boîtier connecté avec carte et antenne autour d'un établi.
Un prototype assemblé à plusieurs autour de l'établi.

Ici, tu apprends surtout en manipulant. Un TP part souvent d'un problème concret : capteur qui ne répond plus, liaison instable, mesure bizarre. Tu cherches l'origine en testant et en comparant avec la théorie.

  1. Comprendre le besoin : à quoi doit servir le montage, dans quelles conditions ;
  2. Préparer avec schéma, choix des composants et plan de câblage ;
  3. Réaliser par soudure, câblage et branchement sur la baie ou le routeur ;
  4. Configurer et programmer juste ce qu'il faut pour faire dialoguer les éléments ;
  5. Mesurer et valider avec courbes, tests, fiches de résultats et correction des défauts.

Tu travailles presque toujours à deux ou trois : l'un tient les sondes, l'autre lit l'écran, le troisième note. La fiche officielle insiste autant sur l'esprit d'équipe et la communication que sur l'engagement personnel.

  • Ose demander quand une mesure te paraît incohérente, c'est souvent là que tu progresses ;
  • Note tout, un bon relevé vaut mieux qu'une bonne mémoire le jour du dépannage ;
  • Range et étiquette, en électronique un câble perdu fait perdre une heure ;
  • Explique à voix haute ce que tu fais, comme tu le feras devant un client ou un technicien.
Ton stage peut se faire à Varsoviedes BTS CIEL déjà partis en Erasmus+, bourse à l'appui
Deux étudiants en laboratoire de réseaux, l'un sertit un câble dans une baie, l'autre teste un boîtier connecté sur portable.
Brassage d'un câble dans la baie.

Ce qui distingue ce BTS à L'Isle-sur-la-Sorgue, c'est Erasmus+. Le lycée raconte le départ de ses étudiants de BTS CIEL en stage à Varsovie, en Pologne, avec avance de bourse, accueil à l'aéroport Chopin et prise de contact avec une entreprise locale.

Sur place, le lycée cite un correspondant local et une entreprise d'accueil. Le récit parle peu de tourisme et beaucoup de quotidien : découvrir la capitale polonaise, et surtout prendre ses marques dans une équipe qui ne parle ni ne travaille tout à fait comme en France.

  • Du sérieux avec horaires, consignes de sécurité et délais tenus ;
  • De l'initiative pour proposer, chercher une doc et tester une solution ;
  • De l'organisation pour logement, transport et budget avec la bourse ;
  • Des qualités humaines comme écoute, partage et adaptation à une autre culture de travail.

Tout le monde ne part pas, et c'est normal. Même si tu fais ton stage près de L'Isle-sur-la-Sorgue, cette ouverture te concerne : l'équipe accompagne les démarches et ton stage est traité comme une vraie expérience pro.

  1. Parles-en tôt dans l'année à tes enseignants, pour savoir si Erasmus+ est ouvert à ta promo ;
  2. Prépare un CV simple orienté gestes : soudure, mesures, câblage, petits réseaux ;
  3. Travaille ton anglais utile : décrire une panne, demander une consigne, rédiger un compte rendu ;
  4. Anticipe le budget, la bourse aide mais n'arrive pas toujours au jour près.
Voir avant de choisirun mini-stage au lycée pour toucher le matériel avant Parcoursup
Deux étudiants testent un petit boîtier capteur avec antenne relié à un routeur, tablette et multimètre posés рядом.
Test d'un capteur connecté avec antenne, comme en TP.

Le site du lycée propose des mini-stages. C'est le moyen le plus direct de vérifier si l'électronique te plaît : une demi-journée dans les salles, avec des étudiants qui manipulent déjà.

  • Demande un mini-stage en BTS CIEL en précisant l'option électronique et réseaux ;
  • Assiste à un TP plutôt qu'à un discours, c'est là que tu verras soudure, mesures et baie ;
  • Pose des questions pratiques aux étudiants : projets de deuxième année, recherche de stage, Erasmus+ ;
  • Regarde les poursuites locales comme licence pro, classe ATS ou école d'ingénieurs, sans te mettre la pression dès la terminale.

Le lycée Alphonse-Benoit est un lycée polyvalent : tu croises des lycéens, des BTS d'autres spécialités, des enseignants habitués aux profils pro, techno et généraux. Si tu viens d'un bac pro, tu n'es pas une exception ici.

Pour ta lettre, reste concret. Raconte un montage, un dépannage, un stage ou un projet où tu as branché, mesuré, réparé. La commission dit qu'elle cherche la cohérence avec le projet pro : montre pourquoi les objets connectés t'attirent.

Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Savoir-être
50 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.

LYCÉE ALPHONSE BENOIT
L'Isle-sur-la-Sorgue · 0840021S
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Maël
Né(e) le10/10/2007
ClasseTG1 · 33 élèves
Professeur principalMme BENALI
Responsable légalM. et Mme ROBIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. SIMON
1611,88,63,013,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité Physique-chimie
Mme MOREL
1611,88,43,413,2Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Philosophie
Mme BENALI
88,38,03,09,2Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Histoire-Géographie
M. DIALLO
39,88,03,010,8Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Langue vivante A
Mme ORTEGA
310,78,03,011,9Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
M. LEFÈVRE
39,38,03,09,9Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Enseignement scientifique
Mme CARON
310,28,03,011,7Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
Mme ROUX
610,28,03,010,9Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
Mme FERREIRA
111,28,03,012,4Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,3——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 2 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à L'Isle-sur-la-Sorgue, le 19 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Lycée Alphonse Benoit · 0840021S · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +32 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
2021991533 %*270 %
20221221795 %270 %
20233921856 %650 %
20241821570 %570 %
20251311546 %400 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?50 % poursuivent
50 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « systemes numeriques option b : electronique et communications » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.

Et après71 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

71 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 74 % dès six mois.
47 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · Classe préparatoire ATS · Licence · Master · Doctorat · École d'ingénieurs
Métiers visésDéveloppeur d'applications informatiquesFormateurHotline

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements79ᵉ sur 157 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 79esur 157
    Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine35 h · électronique et communication en tête

Ta semaine

Environ 35 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Électronique et communication 15 h
  • Physique-chimie 6 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Langue vivante 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Langue vivante A 2 h
  • Economie et gestion 1 h
  • Électronique et communication15 h
  • Physique-chimie6 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Langue vivante3 h
  • Mathématiques3 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Langue vivante A2 h
  • Economie et gestion1 h

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Électronique et réseaux
  • Informatique
  • Travaux pratiques

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 88 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à L'Isle-sur-la-Sorguestudio autour de 330 € par mois

Vivre à l’Isle-sur-la-Sorgue

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à l’Isle-sur-la-Sorgue.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 330 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 16,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 265 € à 420 €.
136
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 70 % des villes où l'on peut étudier.
L'Isle-sur-la-Sorgue — L'Isle-sur-la-Sorgue (1)
Mathieu BROSSAIS · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/études et développement · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · informatique, Internet/informatique pour la recherche · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS CIEL option ER, Lycée Alphonse Benoît (L'Isle-sur-la-Sorgue) : quel est le taux d'accès ?
46 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option ER, Lycée Alphonse Benoît (L'Isle-sur-la-Sorgue) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option ER, Lycée Alphonse Benoît (L'Isle-sur-la-Sorgue) : combien de candidats ?
131 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIEL option ER, Lycée Alphonse Benoît (L'Isle-sur-la-Sorgue) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 18 % de bacheliers généraux, 27 % de technologiques, 55 % de professionnels.
BTS CIEL option ER, Lycée Alphonse Benoît (L'Isle-sur-la-Sorgue) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 9 % bien, 36 % assez bien, 55 % sans mention.
BTS CIEL option ER ailleurs111 en France · le plus proche à 19 km

Tous les « BTS CIEL option ER » à Avignon et alentours (4)

Tous les 171 « BTS CIEL option ER » de France

Plus accessible, près d'ici2 à moins de 60 km, jusqu'à 69 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (46 %).

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