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Technicien en équipement de sécurité travaillant sur un panneau de contrôle industriel à l'intérieur.
Photo Sergey Sergeev · Pexels
Logo de Lycée Alphonse Benoit (L'Isle-sur-la-Sorgue - 84)

BTS · L'Isle-sur-la-Sorgue (84)

BTS Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique Option A : Informatique et réseaux, Lycée Alphonse Benoît, L'Isle-sur-la-Sorgue

Lycée Alphonse Benoit · public · sélectif · 2 ans

sélective · 43 % d'accès
43 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
71 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIEL de Benoit : des réseaux qui marchent et un stage à Varsovie

Au lycée Alphonse Benoit, le BTS CIEL option informatique et réseaux te forme à installer, configurer et sécuriser des réseaux, en TP et en équipe. La promo vient de la même académie, avec pas mal de bacs pro, et tu peux partir en stage Erasmus+ jusqu'à Varsovie. Si tu aimes comprendre pourquoi ça ne ping pas, tu es au bon endroit.

  • réseaux et cybersécurité
  • 100 % de la même académie
  • équipe et autonomie
  • stage Erasmus à Varsovie
  • 87 % de néobacheliers
L'option informatique et réseaux, sans jargoncâbler, configurer, sécuriser : le quotidien de l'option
Illustration : un étudiant branche un câble sur un commutateur dans une baie ouverte pendant qu'une étudiante vérifie le résultat sur un portable.
En TP, tu branches un commutateur puis tu vérifies sur ton portable.

CIEL veut dire cybersécurité, informatique et électronique. Ici tu suis l'option informatique et réseaux : tu t'occupes de ce qui relie les machines, les utilisateurs et internet, avec des câbles, des boîtiers et du code.

Concrètement, tu apprends à installer un petit réseau, à le configurer et à le surveiller au quotidien. Quand ça coupe, quand ça rame ou quand un poste ne voit plus l'imprimante, c'est toi qui cherches la panne, méthodiquement.

  • Réseaux locaux
  • Systèmes
  • Programmation
  • Supervision
  • Cybersécurité
  • Objets connectés

En TP, tu manipules de vrais boîtiers comme des commutateurs, des routeurs et des baies de brassage. Tu branches, tu testes depuis un portable, tu lis un schéma et tu recommences jusqu'à ce que chaque poste réponde.

  1. Repérer le besoin et le plan d'adressage du petit réseau à monter.
  2. Câbler la baie et brasser les prises vers les commutateurs et le routeur.
  3. Configurer les équipements et les droits d'accès de base des utilisateurs.
  4. Tester depuis les postes et mesurer ce qui passe vraiment sur le réseau.
  5. Sécuriser l'ensemble puis documenter pour la personne qui suivra.

La cybersécurité revient dans chaque manip comme un réflexe. Mots de passe, droits d'accès, mises à jour, journaux de connexion : tu apprends à fermer les portes que tu viens d'ouvrir, et à le prouver.

Tu croises aussi des petites cartes et des objets connectés reliés au réseau. Tu leur envoies du code et tu récupères des mesures, en vérifiant que rien ne fuit et que seuls les bons appareils parlent au serveur.

Tu ne travailles jamais seul : un poste tombe, tu appelles ton binôme, vous comparez vos écrans et vos hypothèses. Tu apprends à documenter pour le suivant, avec un schéma clair et quelques lignes qui expliquent ce que tu as changé.

  • Tu aimes démonter pour comprendre, pas juste cliquer sur une icône et espérer.
  • Passer une heure sur un câble récalcitrant ne te décourage pas, ça te stimule.
  • Tu préfères un résultat qui marche plutôt qu'un exposé parfait qui ne marche pas.
  • Expliquer à un camarade ce que tu viens de réparer te motive au lieu de t'agacer.

La cohérence de ton projet compte plus que les phrases creuses. Pourquoi les réseaux et la sécurité, et pour faire quoi ensuite : un exemple précis, un stage ou un bricolage à la maison vaut mieux qu'un discours général.

Une promo locale où les bacs pro ont leur placemême académie, néobacheliers, un tiers de boursiers
Illustration : quatre étudiants travaillent sur des schémas de réseau et des cadenas, l'un montre un grand écran pendant que le professeur observe.
À quatre, tu analyses un schéma réseau pendant que le prof t'aide.

Ici tu restes près de chez toi : les admis viennent tous de la même académie, ce qui rend la promo vite soudée. Elle se compose surtout de néobacheliers, qui découvrent ensemble le rythme du supérieur et les exigences des TP.

  • 100 %des admis viennent de la même académie
  • 87 %viennent de terminale
  • 52 %d'accès pour les bacs pro
  • 31 %de boursiers parmi les admis

Côté accès, les bacs pro obtiennent 52 %, contre 23 % pour les techno et 25 % pour les généraux. Ton bac ne décide pas seul, ta régularité et ton envie de réseaux comptent autant que ta filière.

Près d'un tiers des admis sont boursiers, comme toi peut-être. Le statut public et la proximité aident à tenir deux ans sans partir loin, en gardant tes repères et ton réseau d'amis.

  • Si tu es en bac pro, montre tes réalisations d'atelier, tes stages et ton sérieux au quotidien.
  • Si tu es en techno, montre ta régularité partout, dans toutes les matières.
  • Si tu vis près de L'Isle ou si tu es boursier, la proximité rend les deux ans plus tenables.
  • Si tu aimes le collectif, ton autonomie, ton entraide et ta communication claire feront la différence en TP.

L'esprit d'équipe se voit en TP : on avance à deux ou trois, jamais seul face à la baie. Prépare un exemple concret où tu as aidé quelqu'un ou été aidé toi-même.

L'engagement se voit dans les détails : ponctualité, matériel prêt, compte rendu à l'heure. Les équipes qui tiennent sont celles où chacun fait sa part sans qu'on le lui rappelle.

Schéma : après un bac techno, pro ou général de l'académie, deux ans de BTS CIEL réseaux avec stage dont Erasmus à Varsovie, puis emploi ou poursuite en licence pro, ATS, licence ou école d'ingénieurs.
Deux ans de réseaux et de cybersécurité, un stage parfois à Varsovie, puis l'emploi ou la poursuite d'études.
Le stage Erasmus à Varsovie, l'atout de Benoitune avance de bourse, une entreprise d'accueil, une ville à découvrir
Illustration : une étudiante devant deux écrans de trafic réseau montre un résultat à un camarade, une petite carte électronique sur le bureau.
En stage, tu montres tes graphiques de trafic à ton binôme.

Le vrai plus d'ici, c'est le stage à l'étranger avec Erasmus+. Des étudiants de BTS CIEL sont partis à Varsovie, en Pologne, avec une avance de bourse, un correspondant sur place et une entreprise d'accueil.

  1. Obtenir ton avance de bourse Erasmus+ avant le départ, comme les partants à Varsovie.
  2. Arriver à Varsovie et rencontrer le correspondant qui t'accueille et te guide.
  3. Prendre contact avec l'entreprise d'accueil et cadrer précisément tes missions.
  4. Faire ton stage au quotidien, avec sérieux, initiative et organisation.
  5. Découvrir la ville et la culture polonaise en dehors des heures de travail.

Le lycée insiste sur le sérieux, l'initiative et l'organisation pour tenir loin de chez soi. Il faut aussi des qualités humaines : partager, écouter et s'adapter à une équipe qui ne travaille pas comme toi.

Cette expérience vaut pour ton CV et pour toi. Travailler avec d'autres habitudes et dans une autre langue rassure les recruteurs et t'apprend à te débrouiller loin de tes repères.

Entre deux jours de stage, les étudiants ont découvert la capitale polonaise, son grand palais de la culture et ses galeries modernes. C'est aussi ça, le stage Erasmus : un enrichissement professionnel et personnel qui dépasse le technique.

  • Le stage à l'étranger est-il ouvert à tous ou attribué sur sélection et motivation ?
  • Quel niveau d'anglais faut-il pour suivre les consignes en entreprise ?
  • Comment sont couverts le logement et les frais de la vie sur place ?
  • Que se passe-t-il si une mission se passe mal loin de chez toi ?

Si l'étranger te fait peur, tu peux aussi faire ton stage près d'ici. Tente au moins la réunion d'info pour entendre ceux qui reviennent de Pologne raconter.

Est-ce pour toi ? Trois questions franchesce que tu peux tester dès la terminale

Ce BTS demande de la constance plus que des éclairs de génie. Deux ans de TP, de petits projets et de dépannage exigent un effort régulier, de la patience et de l'autonomie face aux pannes.

  • Préfères-tu manipuler un équipement plutôt que lire un long cours sur lui ?
  • Acceptes-tu de recommencer trois fois quand la configuration ne passe toujours pas ?
  • Aimes-tu expliquer clairement ce que tu as fait, à l'écrit comme à l'oral ?

Si tu réponds oui trois fois, tu as le profil. Si tu hésites, viens voir un TP ou parle à un étudiant : rien ne remplace une heure en salle réseaux pour trancher.

  1. Bricole chez toi : recycle un vieux routeur, câble ta chambre, monte un partage.
  2. Entraîne ton anglais technique, car les docs et les messages d'erreur sont en anglais.
  3. Soigne ton expression écrite et orale, utile en TP, en stage et en examen.
  • Rigueur
  • Curiosité
  • Entraide
  • Patience

En terminale, le plus utile reste la régularité dans toutes les matières. Les commissions regardent l'ensemble, français et anglais compris, autant que les sciences et la spécialité.

Un dossier solide raconte une histoire simple : j'aime les réseaux, je l'ai prouvé, je sais où je veux aller. Un projet précis, même modeste, pèse plus qu'une lettre générique copiée ailleurs.

Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Savoir-être
50 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.

LYCÉE ALPHONSE BENOIT
L'Isle-sur-la-Sorgue · 0840021S
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèvePETIT Jules
Né(e) le11/07/2007
ClasseTG5 · 34 élèves
Professeur principalM. MOREL
Responsable légalM. et Mme MARTIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. HAMON
1613,910,35,115,9Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Spécialité Physique-chimie
Mme NGUYEN
1613,911,34,615,7Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
M. MOREL
810,48,03,011,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
Mme LEFÈVRE
311,98,23,012,9Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Langue vivante A
Mme SIMON
312,89,03,513,7Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Langue vivante B
Mme ROUX
311,48,53,012,6Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement scientifique
M. ORTEGA
312,38,83,012,9Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Éducation physique et sportive
M. FERREIRA
612,38,43,013,0Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Enseignement moral et civique
Mme WALSH
113,310,85,314,7Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5912,99,7——Au bac : mention assez bien · 69 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à L'Isle-sur-la-Sorgue, le 16 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Lycée Alphonse Benoit · 0840021S · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -16 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212801520 %*478 %
20222401753 %638 %
20235192040 %690 %
20242661535 %4512 %
20252361543 %608 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?57 % poursuivent
57 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « systemes numeriques option a : informatique et reseaux » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après71 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

71 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 74 % dès six mois.
47 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · Classe préparatoire ATS · Licence · Master · Doctorat · École d'ingénieurs
Métiers visésDéveloppeur d'applications informatiquesFormateurHotline

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements79ᵉ sur 157 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 79esur 157
    Classement des BTS · CIEL – Option IR (Informatique et réseaux)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · informatique en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Informatique 15 h
  • Physique-chimie 6 h
  • Culture générale et expression 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Accompagnement personnalisé 2 h
  • Langue vivante 2 h
  • Informatique15 h
  • Physique-chimie6 h
  • Culture générale et expression3 h
  • Mathématiques3 h
  • Accompagnement personnalisé2 h
  • Langue vivante2 h

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Travaux pratiques

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 137 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à L'Isle-sur-la-Sorguestudio autour de 330 € par mois

Vivre à l’Isle-sur-la-Sorgue

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à l’Isle-sur-la-Sorgue.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 330 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 16,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 265 € à 420 €.
136
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 70 % des villes où l'on peut étudier.
L'Isle-sur-la-Sorgue — St Gervais Tribunes
Véronique PAGNIER · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 37391
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
37391
Domaines
informatique, Internet/bases de données · informatique, Internet/développement, programmation, logiciel · informatique, Internet/informatique (généralités) · informatique, Internet/informatique industrielle et technologique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · informatique, Internet/systèmes et réseaux · électricité, électronique, robotique/télécommunications

Fiche ONISEP du diplôme

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Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS CIEL option IR, Lycée Alphonse Benoît (L'Isle-sur-la-Sorgue) : quel est le taux d'accès ?
43 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Alphonse Benoît (L'Isle-sur-la-Sorgue) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTS CIEL option IR, Lycée Alphonse Benoît (L'Isle-sur-la-Sorgue) : combien de candidats ?
236 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS CIEL option IR, Lycée Alphonse Benoît (L'Isle-sur-la-Sorgue) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 8 % de bacheliers généraux, 46 % de technologiques, 46 % de professionnels.
BTS CIEL option IR, Lycée Alphonse Benoît (L'Isle-sur-la-Sorgue) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 8 % mention très bien, 15 % bien, 46 % assez bien, 31 % sans mention.
BTS CIEL option IR ailleurs161 en France · le plus proche à 19 km

Tous les « BTS CIEL option IR » à Avignon et alentours (4)

Tous les 303 « BTS CIEL option IR » de France

Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 53 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (43 %).

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Dans le même domaine à Avignoninformatique, Internet

Voir la fiche officielle sur Parcoursup

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