BTS · La Rochelle (17)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, Lycée Léonce Vieljeux, La Rochelle
LPO Léonce Vieljeux · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA de Vieljeux : imaginer et monter des machines qui travaillent seules
En deux ans dans ce lycée public de La Rochelle, tu apprends à créer des systèmes automatiques : convoyeurs, bras de tri, lignes de production. Tu dessines, tu choisis les composants, tu câbles, tu programmes, puis tu règles la vraie machine. Une formation pour celles et ceux qui aiment comprendre et toucher en même temps.
- concevoir + construire des machines auto
- atelier, câblage et réglages réels
- plan, automate et mise au point
- projet en équipe + stage en entreprise
Ce que tu vas vraiment construireune machine complète, du plan jusqu'au premier cycle qui tourne
Un système automatique, c'est une machine qui reçoit, déplace, trie ou assemble sans qu'on la guide à la main. Un convoyeur qui avance au bon moment, un vérin qui pousse, un capteur qui détecte, un automate qui décide.
En BTS CRSA, tu apprends les deux métiers du nom. Concevoir : analyser le besoin, dessiner l'ensemble, dimensionner. Réaliser : monter, câbler, programmer, tester jusqu'à ce que ça marche.
- Électricité
- Automatismes
- Mécanique
- Hydraulique
- Pneumatique
- Robotique
Concrètement, tes semaines mélangent trois gestes : étudier un dossier, fabriquer une partie, puis valider son fonctionnement.
- lire un plan et comprendre ce que la machine doit faire, dans quel ordre ;
- choisir et monter capteurs, moteurs, vérins, armoire électrique ;
- programmer l'automate puis régler jusqu'au cycle fiable ;
- vérifier la sécurité et expliquer ce que tu as fait, à l'oral comme à l'écrit.
Comment tu apprends : projet, atelier et stageon avance par projet, en équipe, avec six semaines en entreprise
Tu avances surtout par projet. En équipe, tu mènes une réalisation de bout en bout, comme en entreprise.
- Analyser le besoin et les contraintes : cadence, sécurité, place disponible.
- Concevoir : schéma, choix des composants, programme d'automate.
- Réaliser : montage mécanique, câblage électrique, pneumatique ou hydraulique.
- Mettre au point : essais, mesures, corrections jusqu'au fonctionnement stable.
- Présenter : dossier, démonstration, bilan de ce qui marche et de ce qui reste fragile.
En atelier, tu travailles sur des équipements réels, pas seulement sur écran. Tu te trompes, tu cherches la panne puis tu recommences. Ton intérêt pour les technologies compte autant que tes notes.
Le parcours comprend 6 semaines de stage en entreprise. C'est ton premier contact long avec une vraie équipe de production ou de maintenance, et souvent ce qui déclenche ton projet de suite : emploi ou poursuite d'études.
- Prépare ton stage tôt : entreprise industrielle, service méthodes, maintenance ou intégrateur.
- Note tout : plans, réglages, pannes vues, solutions essayées.
- Demande à voir une mise en service complète, du montage aux essais.
C'est pour toi si…tu aimes démonter, régler et voir le résultat tourner
Ce BTS accueille des bacheliers de voies différentes : pros de l'industrie, technos, généraux attirés par la technique. Peu importe ton bac, il faut le goût des machines et l'envie de fabriquer.
- tu aimes ouvrir, démonter, remonter pour comprendre comment ça marche ;
- l'électricité, les mécanismes et la robotique te donnent envie de t'y mettre ;
- tu préfères un résultat visible : une machine qui démarre, un cycle qui tourne ;
- tu acceptes de travailler en équipe, avec des délais et des contraintes réelles.
La commission regarde de près tes méthodes de travail et ton savoir-être : régularité, soin, comportement en atelier. Les appréciations de première et terminale pèsent, parce qu'on te confie du matériel et un projet collectif.
- Rigueur
- Travail d'équipe
- Curiosité technique
- Sens de la sécurité
Ce sera plus dur si tu veux rester uniquement dans la théorie. Ici, il faut accepter de câbler, de salir un peu les mains, puis de recommencer quand le réglage rate. Pose-toi cette question simple avant de candidater : est-ce que tu as envie de voir ta machine tourner ?
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 42 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 21 % | 0,4 % | 59 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 24 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 26 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 43 % |
| Sciences de l'ingénieur + NSI | 1 % | — | 79 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » de France, bac 2025, sur 1 048 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. NGUYEN | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,6 | 15,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,7 | 5,3 | 15,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. LEFÈVRE | 3 | 11,9 | 8,4 | 3,0 | 13,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 12,8 | 9,5 | 3,2 | 14,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 11,4 | 8,2 | 3,0 | 12,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. WALSH | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 13,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme BENALI | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,0 | 13,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique M. BLANC | 1 | 13,3 | 10,1 | 3,6 | 14,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -33 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 201 | 25 | 37 %* | 29 | 7 % |
| 2022 | 171 | 24 | 84 % | 23 | 0 % |
| 2023 | 365 | 25 | 91 % | 43 | 12 % |
| 2024 | 125 | 22 | 95 % | 25 | 0 % |
| 2025 | 134 | 24 | 82 % | 65 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?53 % poursuivent
Diplômés de « conception et realisation des systemes automatiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après73 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements61ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 61esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à La Rochellestudio autour de 335 € par mois
Vivre à Lagord
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lagord.
- Résidence Ville en Bois · 3,2 km
- Cité Antinéa · 3,9 km
- Résidence Le Carrelet · 4,1 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CRSA, Lycée Léonce Vieljeux (La Rochelle) : quel est le taux d'accès ?
- 82 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Léonce Vieljeux (La Rochelle) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CRSA, Lycée Léonce Vieljeux (La Rochelle) : combien de candidats ?
- 134 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CRSA, Lycée Léonce Vieljeux (La Rochelle) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 10 % de bacheliers généraux, 40 % de technologiques, 50 % de professionnels.
- BTS CRSA, Lycée Léonce Vieljeux (La Rochelle) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 20 % bien, 40 % assez bien, 40 % sans mention.
BTS CRSA ailleurs101 en France · le plus proche à 58 km
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