BTS · La Rochelle (17)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques en apprentissage, Lycée Léonce Vieljeux, La Rochelle
LPO Léonce Vieljeux · public · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
Le BTS CRSA en apprentissage à Vieljeux : des machines automatiques apprises pour de vrai
À Vieljeux, le BTS CRSA existe aussi en apprentissage : tu apprends à concevoir et réaliser des systèmes automatiques, tu les montes, tu les règles et tu les mets en service dans une entreprise qui te paie. La moitié de ta formation se passe à l'atelier et au bureau d'étude du lycée, l'autre moitié chez ton employeur, avec un maître d'apprentissage à tes côtés. Ici, c'est ton contrat signé qui valide ton entrée.
- concevoir des machines automatiques
- apprenti salarié en entreprise
- atelier + bureau d'étude
- pour profils manuels et techniques
- lycée Vieljeux, La Rochelle
Ce que tu fais : une machine qui doit marcherdessiner, câbler, programmer, régler, mettre en service
Un système automatique, c'est une machine qui travaille seule une fois bien réglée : elle détecte, elle trie, elle visse, elle emballe, elle contrôle. En CRSA, tu apprends à la construire dans son ensemble, pas juste à changer une pièce.
- Comprendre le besoin : ce que la machine doit faire, à quelle vitesse, avec quelle sécurité ;
- Concevoir : dessiner l'ensemble mécanique, choisir capteurs, vérins, moteurs, automates ;
- Réaliser : usiner ou assembler, câbler l'armoire électrique, monter les éléments ;
- Programmer : écrire le programme de l'automate et régler les asservissements ;
- Tester et mettre en service : essayer, mesurer, corriger, puis installer chez le client.
Tu passes ton temps entre le plan et la machine réelle. Un câblage qui semblait bon sur le schéma ne répond pas ? Tu cherches la panne, tu mesures, tu resserres, tu changes un bout de programme. C'est ce va-et-vient qui plaît dans ce BTS.
Les supports ressemblent à ce que tu verras en entreprise : mécanique, pneumatique, électricité et automatisme mélangés sur le même ensemble. Tu travailles en petit groupe, avec un dossier technique, des logiciels de dessin et de programmation, et des délais à tenir comme en bureau d'étude.
- Lignes de production
- Convoyeurs
- Robots
- Postes d'assemblage
- Machines spéciales
En CRSA, tu touches à la mécanique, à l'élec et à la prog, et ton boulot c'est de faire tourner l'ensemble.
Apprenti : ton entreprise décide autant que ton lycéetu alternes atelier et entreprise, avec un maître d'apprentissage
En apprentissage, tu as un statut d'apprenti salarié. Les semaines au lycée, tu suis les cours et les TP avec ta promo. Les semaines en entreprise, tu travailles sur des équipements réels, avec des délais et des clients.
- tu appliques en entreprise ce que tu viens de voir en TP, et tu reviens en cours avec des questions concrètes ;
- tu découvres la mise en service et le dépannage sous pression, ce qu'aucune maquette ne reproduit vraiment ;
- tu gagnes deux ans d'expérience et un carnet d'adresses avant même d'avoir le diplôme.
En entreprise, tu travailles avec un maître d'apprentissage : il te confie des tâches, vérifie ton travail et fait le lien avec le lycée. Au début, tu observes, tu aides au montage et au câblage. Ensuite, on te laisse régler un capteur, changer un bout de programme, préparer une intervention.
Le côté dur, c'est le rythme de l'alternance : rendre les dossiers à temps, rester sérieux en entreprise même quand tu es fatigué. Ceux qui s'en sortent notent tout, posent des questions et refont seuls ce qu'on leur a montré.
- Fais ton vœu sur Parcoursup pour la version en apprentissage de Vieljeux ;
- Cherche un employeur en parallèle, dès le printemps : intégrateurs, fabricants de machines, sites industriels, services maintenance ;
- Prépare un CV simple qui montre ce que tu as déjà fait : mini-projets, stages, bricolage, programmation, câblage ;
- Signe ton contrat : sans lui, pas d'admission, même avec un vœu bien placé.
Démarche tôt : une entreprise qui te prend te garde souvent jusqu'au diplôme, parfois après. Si on te dit non, c'est souvent une question de planning, pas de niveau. Relance et vise plus large.
Vieljeux côté post-bac : des ateliers, pas des amphisun lycée polyvalent où les BTS et les prépas se croisent
Vieljeux, c'est un grand lycée public avec un vrai pôle post-bac : plusieurs BTS industriels et des classes prépa technologiques. Pour toi, ça veut dire des plateaux techniques, des profs habitués aux bac+2, et des étudiants qui ne font plus seulement du lycée.
- des ateliers équipés pour monter, câbler et programmer des systèmes complets ;
- des voisins qui font de la maintenance, de l'informatique ou de la prépa, donc tu vois d'autres métiers techniques ;
- une vie scolaire qui connaît les apprentis, leurs plannings et leurs allers-retours en entreprise.
Concrètement, tes semaines au centre se passent beaucoup debout : en binôme devant une maquette, un plan dans une main et un tournevis dans l'autre, avec un prof qui te demande pourquoi ça ne marche pas avant de te donner la réponse.
Le lycée présente ses BTS et ses prépas ensemble sur sa page post-bac. Va la voir avant de candidater : tu y trouves l'esprit du lieu, les intitulés exacts et les portes ouvertes pour parler aux étudiants devant les machines.
C'est pour toi si tu aimes comprendre et réparermanuel, curieux de technique, prêt pour le rythme apprenti
Ce BTS plaît à ceux qui aiment démonter pour comprendre, rester sur une panne jusqu'à trouver, et qui préfèrent un TP qui marche à une belle copie. Pas besoin d'être premier partout, mais il faut aimer la technique mélangée : méca, élec, logique.
- tu bricoles, tu montes un meuble sans la notice, tu répares ton vélo ou ton PC ;
- tu aimes voir un schéma devenir un truc qui bouge vraiment ;
- travailler en équipe et rendre compte ne te gêne pas, comme en entreprise ;
- le rythme apprenti te motive : alterner les cours et le terrain.
Le plus souvent, ce qui coince, ce n'est pas le niveau, c'est de découvrir l'apprentissage après avoir signé. Pose ces questions en portes ouvertes ou en entretien avec une entreprise :
- sur quelles machines je travaille vraiment en première année, au lycée et chez vous ;
- qui sera mon maître d'apprentissage et combien de temps il me consacre ;
- à quoi ressemble une semaine type en entreprise : montage, réglages, dépannage, déplacements ;
- quels dossiers je dois rendre et comment on m'aide à les écrire.
Si les réponses sont précises et que l'atelier te donne envie de toucher à tout, fonce. Si tu préfères les cours magistraux et les études longues sans entreprise, la version scolaire du même BTS te conviendra mieux.
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?73 % en emploi, plutôt élevé · 36 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après73 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements61ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 61esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à La Rochellestudio autour de 335 € par mois
Vivre à Lagord
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lagord.
- Résidence Ville en Bois · 3,2 km
- Cité Antinéa · 3,9 km
- Résidence Le Carrelet · 4,1 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
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