
BTS · Valenciennes (59)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques en apprentissage, Lycée Dampierre, Valenciennes
Lycée Dampierre · privé sous contrat · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CRSA en apprentissage à Dampierre : dessiner, câbler et démarrer des lignes automatisées
Tu veux dessiner des machines, les câbler, les programmer puis les voir démarrer pour de vrai ? Le BTS CRSA en apprentissage de Dampierre te forme en deux ans à ce métier : tu conçois un système automatisé et tu le mets en service. Tu passes la moitié du temps en entreprise, avec un salaire d'apprenti.
- concevoir, réaliser, mettre en service
- 100 % en apprentissage
- automates, robots, lignes de production
- bacs pro et techno industriels bienvenus
- suite bac+3 en alternance possible
Concevoir des machines qui travaillent seulestu dessines la machine, tu la montes, tu la programmes, tu la fais démarrer

Un système automatisé, c'est une machine ou une ligne qui fait son travail presque seule : un convoyeur qui trie, un bras qui palettise, une presse qui se met en sécurité, une station qui contrôle des pièces. En CRSA, tu apprends à créer ce genre d'installation de bout en bout.
Le point fort du diplôme, c'est que tu ne choisis pas entre la tête et les mains. Tu fais le dossier de conception, puis tu montes, tu câbles, tu programmes et tu règles jusqu'à ce que ça tourne en cadence et en sécurité.
- Automatisme et programmation
- Électrotechnique
- Mécanique
- Pneumatique et hydraulique
- Robotique
- Supervision industrielle
Concrètement, tu retrouves les mêmes gestes sur chaque installation : comprendre le besoin du client, dessiner la solution, choisir les composants, assembler et programmer l'automate et le robot. Ensuite tu testes, tu sécurises, puis tu expliques au client comment s'en servir.
- analyser un cahier des charges et proposer une architecture de système ;
- dessiner les schémas électriques et les plans mécaniques de ton installation ;
- programmer l'automate, régler les capteurs, les variateurs et les axes ;
- mettre en service la machine chez le client et former les utilisateurs ;
- diagnostiquer une panne et améliorer une ligne qui existe déjà.
Si tu as aimé démonter, remonter, comprendre pourquoi ça ne marche pas et trouver la panne, tu es au bon endroit. Le CRSA demande de la rigueur, du soin dans le câblage et le goût du travail qui se vérifie en vrai.
Deux ans entre l'atelier et l'entreprisec'est le contrat avec une entreprise qui décide, cherche ton employeur tôt

Ici, pas de version scolaire : la formation n'existe qu'en apprentissage. Tu alternes entre le centre de formation et une entreprise qui t'embauche comme apprenti. Tu es salarié, avec des missions réelles sur de vraies installations.
- tu candidates sur Parcoursup et tu prépares un projet clair pour l'automatisme ;
- tu cherches une entreprise d'équipements, d'intégration, de maintenance ou de production automatisée ;
- tu signes un contrat d'apprentissage : c'est lui qui valide ton entrée en formation ;
- tu alternes ensuite entre les cours et l'entreprise pendant deux ans, avec un suivi des deux côtés.
C'est une entreprise qui te choisit qui valide ton entrée. Ton dossier compte, ta motivation pour l'alternance compte encore plus, et ta recherche d'employeur commence dès que tu candidates.
- en entreprise, tu participes à des montages, des câblages, des mises en route et du dépannage ;
- au centre, tu apprends la méthode : conception, schémas, calculs, programmation structurée ;
- des deux côtés, on attend un comportement pro : ponctualité, sécurité, compte rendu, soin du travail.
L'alternance change le rythme : tu dois tenir un planning, appliquer les règles de sécurité électriques et mécaniques, et revenir en cours avec des questions nées du terrain. Les apprentis qui progressent vite sont ceux qui notent tout et qui osent demander.
Pour qui, et ce qu'on attend de toiun profil technique et bosseur, avec un vrai projet d'alternance
La formation s'adresse d'abord aux bacheliers qui ont déjà touché à la technique. Si tu viens d'un bac pro industriel ou d'un bac techno STI2D, tu pars avec les bons réflexes : lecture de plan, mesures, sécurité, travail en atelier.
- un bac pro de la maintenance, de l'électrotechnique ou de la production ;
- un bac STI2D, plutôt à l'aise en ingénierie et en démarche de projet ;
- un autre bac avec un vrai projet pour l'automatisme et un employeur potentiel.
La commission annonce ses priorités : les résultats scolaires d'abord, puis le savoir-être et la motivation pour l'apprentissage. Tes notes du lycée pèsent le plus lourd, tes appréciations montrent le reste.
- Travail soigné
- Assiduité
- Esprit d'équipe
- Goût de l'effort
- Curiosité technique
Pour te démarquer, montre que tu comprends ce qu'est l'alternance : un rythme exigeant, des déplacements en entreprise, des semaines denses. Une lettre qui parle d'une machine que tu as démontée, d'un stage en atelier ou d'un projet vaut mieux qu'un discours général sur l'industrie.
- ce que tu as déjà fait en atelier, en stage ou en projet technique ;
- pourquoi tu veux apprendre le métier en entreprise, pas seulement en cours ;
- le type d'entreprise que tu vises et où en est ta recherche de contrat.
Après le BTS : encadrer ou poursuivre en alternancetechnicien qui encadre sur le terrain, ou bac+3 puis école d'ingénieur en alternance
Le diplôme te prépare à prendre des responsabilités de technicien : tu interviens sur des systèmes complets, organises l'intervention, vérifies la conformité et la sécurité, et échanges avec le client ou la production. C'est un poste de terrain avec une vraie part d'organisation.
- chargé d'affaires ou technicien bureau d'études en automatismes ;
- intégrateur de lignes, de robots ou de machines spéciales ;
- technicien de mise en service chez un fabricant ou un installateur ;
- technicien de maintenance ou d'amélioration en usine automatisée.
Si tu veux aller plus loin, la suite logique c'est un bac+3 technique. L'établissement propose lui-même cette poursuite en alternance, dans la continuité du CRSA.
Une école d'ingénieur en alternance reste envisageable par partenariat pour les dossiers les plus solides. Parles-en tôt avec tes formateurs : ton travail en entreprise pendant le BTS devient ton meilleur argument.
- garde des preuves de ce que tu sais faire : schémas, programmes, mises en service ;
- demande à ton tuteur en entreprise un bilan écrit de tes missions ;
- prépare la suite dès la deuxième année, quand les dossiers se jouent.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?31 % en emploi, parmi les plus bas · 66 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après31 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements85ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 85esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Valenciennesstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Valenciennes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Valenciennes.
- Résidence Les Tertiales · 2,0 km
- Résidence Jules Mousseron · 2,9 km
- Résidence Gustave Ansart · 3,3 km

Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
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