BTS · Alès (30)
BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques en apprentissage, Lycée Jean-Baptiste Dumas, Alès
Lycée Jean-Baptiste Dumas · public · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
BTS CRSA en apprentissage au lycée Dumas : apprendre à faire tourner des machines automatiques
Tu veux concevoir des machines qui trient et emballent toutes seules, puis les voir tourner pour de vrai ? Ce BTS CRSA se fait en apprentissage : tu alternes entre l'atelier du lycée Dumas et une entreprise qui t'emploie. Tu sors avec un métier en main, celui qui installe, règle et fiabilise les systèmes automatisés.
- des machines qui tournent pour de vrai
- statut d'apprenti salarié
- atelier, plans et automates
- du besoin client à la mise en service
- un contrat avec une entreprise
Ce que tu sauras faire : mettre au point une machine qui tournedu cahier des charges à la machine qui tourne chez le client
En CRSA, tu pars d'un besoin concret : par exemple doser plus vite ou trier des pièces toute la nuit. Ton travail, c'est de transformer cette demande en système qui fonctionne.
Tu apprends à analyser le cahier des charges, à concevoir la partie mécanique, à choisir capteurs, vérins et moteurs, puis à câbler, programmer et mettre au point l'ensemble.
- Cahier des charges
- Plans 2D et 3D
- Schémas électriques
- Pneumatique
- Programmation d'automates
- Essais et réglages
En atelier, tu travailles sur les mêmes supports qu'en usine : convoyeurs, poste d'assemblage, cellule avec robot, armoire et écran de supervision. Tu lis le plan, puis tu le confrontes au réel quand une pièce coince ou qu'un capteur dérive.
Une grosse partie du métier, c'est la mise en service. Sur site, tu branches l'installation, tu testes par étapes et tu règles vitesses et temporisations, en sécurisant les mouvements. Quand la ligne tourne en automatique, c'est toi qui l'as rendue fiable.
- comprendre ce que la machine doit faire, en combien de temps et avec quel niveau de sécurité ;
- concevoir la solution : mécanique, électrique, pneumatique, automatisme ;
- réaliser : monter, câbler, programmer, assembler ;
- tester et régler jusqu'à ce que ça tourne en cycle automatique ;
- documenter et expliquer pour que l'opérateur et le mainteneur s'en sortent sans toi.
Tu avances rarement seul. Au bureau comme à l'atelier, tu travailles en petite équipe avec un dossier partagé, des plans versionnés et des essais notés. C'est ce dossier rigoureux qui sépare le bricolage d'une installation industrielle.
Apprenti : tu apprends deux fois, au centre et en entreprisedes semaines en atelier, des semaines salarié dans une usine
La formation est portée par le GRETA-CFA Gard Lozère, au lycée Jean-Baptiste Dumas. Tu alternes entre le centre, pour les bases et la méthode, et une entreprise où tu es salarié sur des installations réelles.
Au centre, tu apprends à concevoir et programmer. En entreprise, tu appliques sur des machines qui produisent vraiment, avec de vrais délais et des contraintes de sécurité.
- Formuler ton vœu pour le BTS CRSA en apprentissage.
- Chercher une entreprise d'accueil dans l'industrie, l'équipement ou la maintenance.
- Signer un contrat d'apprentissage, qui valide ton entrée.
- Démarrer l'alternance entre le lycée Dumas et l'entreprise.
Cherche tôt et large : intégrateurs, fabricants de machines spéciales, services méthodes et maintenance d'usines, entreprises d'électricité industrielle. Un CV ciblé vaut mieux que vingt candidatures identiques : montre ce que tu as déjà monté, câblé ou programmé.
En entreprise, tes missions grandissent vite. Au début, tu observes et tu aides au montage et au câblage. Ensuite, tu participes aux essais et aux réglages, puis à un morceau de projet complet qui servira pour l'examen.
- aide au montage et au câblage d'armoires et de pupitres ;
- réglage de capteurs, de vérins et de paramètres d'automate ;
- participation à une mise en service ou à une modification de ligne ;
- compte rendu écrit et oral de ce que tu as fait, mesuré et sécurisé.
Tu es suivi des deux côtés, par un tuteur en entreprise et l'équipe du centre. Prévois un rythme exigeant, avec des semaines denses et des dossiers à tenir à jour. En échange, tu touches un salaire d'apprenti et tu gagnes une expérience qui débouche souvent sur une embauche.
C'est pour toi si tu aimes régler les machines en vraimanuel et logique, à l'aise avec le plan comme avec le tournevis
Ce BTS plaît si tu aimes comprendre les objets techniques. Démonter pour voir, chercher la panne avec méthode, recommencer un réglage jusqu'à ce que ça marche, c'est ton truc.
Il faut être à l'aise des deux côtés. Côté plan et calcul : lire un schéma, vérifier une cote, suivre une procédure. Côté atelier : percer, câbler proprement, tester sans griller de composant.
- raisonner par étapes quand ça ne marche pas, au lieu de tout changer ;
- être soigneux : un câblage propre se dépanne dix fois plus vite ;
- prendre la sécurité comme une règle absolue ;
- savoir expliquer ce que tu as fait, à l'écrit comme à l'oral ;
- vouloir un métier de terrain, opérationnel dès la formation.
En langues et en expression, vise l'utile : lire une doc technique en anglais, rédiger un compte rendu clair et présenter ton travail simplement. Les recruteurs repèrent vite ceux qui documentent bien leurs essais.
Pose-toi une question franche avant de candidater : tu préfères les journées partagées entre écran de CAO, armoire électrique et machine ? L'alternance va te motiver. Si tu détestes te salir les mains, ce BTS n'est pas pour toi.
- Logique
- Rigueur
- Travail en équipe
- Sécurité
- Goût du terrain
Au lycée Dumas : un BTS d'atelier, en petit groupearmoires et automates, avec des profs qui te voient travailler
Le lycée Jean-Baptiste Dumas est un lycée public industriel d'Alès. En CRSA, tu passes l'essentiel de ton temps de centre en salles de technologie et en atelier.
Attends-toi à des séances longues et concrètes : préparer ton intervention, monter, programmer, mesurer, corriger. Les enseignants te voient manipuler en vrai.
L'apprentissage change l'ambiance. Tu reviens d'entreprise avec des pannes vécues et des photos de lignes réelles, puis tu repars avec une méthode pour les résoudre. Les échanges entre apprentis servent de veille métier.
- prépare chaque TP comme une intervention : plan, outillage, sécurité ;
- teste par étapes et note tes mesures ;
- range et étiquette : en industrie, le propre fait partie du travail ;
- garde un carnet de bord d'alternance, utile pour ton dossier d'examen.
Côté cadre, c'est simple : établissement public, formation gratuite en tant que telle, avec un accompagnement CFA pour le contrat, le rythme d'alternance et le lien avec l'entreprise. Le reste de l'année se joue surtout entre l'atelier et l'usine.
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?58 % en emploi, plutôt bas · 45 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après58 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements45ᵉ sur 107 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 45esur 107Classement des BTS · CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · conception des systèmes automatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Conception des systèmes automatiques 17 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante : anglais 2 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Alèsstudio autour de 250 € par mois
Vivre à Alès
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Alès.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37115
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37115
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/génie industriel · mécanique/mécanique (généralités)
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Ce qu'en disent les anciens
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