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BTS · Caen (14)

BTS Conception et industrialisation en microtechniques en apprentissage, Lycée Dumont d'Urville, Caen

Lycée Dumont d'Urville Laplace · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
35 hde cours par semaine
81 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS CIM en apprentissage à Caen : des microsystèmes précis, appris en entreprise

En deux ans, tu apprends à concevoir et à industrialiser des objets minuscules et ultra-précis, qui mêlent mécanique, électronique et optique. Ici, tu le fais en apprentissage : la moitié du temps en entreprise, comme salarié, l'autre au centre de formation à Caen. C'est une voie publique pour devenir technicien des microtechniques, prêt à travailler en atelier.

  • objets minuscules et ultra-précis
  • concevoir + préparer la fabrication
  • apprenti salarié en entreprise
  • minutie, rigueur, goût du réglage
  • lycée public à Caen
Ce que tu apprends à fabriquerdes mécanismes minuscules qui doivent marcher du premier coup
Gros plan sur deux mains qui assemblent sous une lampe-loupe un minuscule mécanisme d'engrenages et de carte électronique.
Sous la lampe-loupe, tu assembles des engrenages minuscules à la pince fine.

Les microtechniques, ce sont des systèmes petits, complexes et précis. Une montre, un capteur, une prothèse auditive, un actionneur de drone : de la mécanique fine, de l'électronique, parfois de l'optique, dans quelques centimètres cubes.

  • Montres et mouvements horlogers
  • Capteurs miniatures
  • Prothèses auditives
  • Actionneurs de drones
  • Dispositifs médicaux
  • Connectique de précision

Le diplôme tient en deux verbes. Concevoir, c'est imaginer la pièce, la dessiner, choisir les matériaux, prévoir comment elle bouge et comment elle se monte. Industrialiser, c'est préparer sa fabrication en série : outillages, réglages, contrôles, coûts et délais.

Concrètement, tu passes ton temps entre modélisation, prototype et contrôle. Tu dessines sur logiciel, tu usines ou fais imprimer une pièce, tu l'assembles, tu mesures, tu règles.

  • modéliser un petit mécanisme et prévoir ses jeux et ses efforts ;
  • prototyper : usinage fin, impression 3D, carte électronique, assemblage ;
  • tester et régler jusqu'à ce que le système répète le même geste sans écart ;
  • documenter ton travail pour que l'atelier puisse le refaire à l'identique.

C'est ce goût du détail qui se mesure qui fait la différence. Au dixième de millimètre près, une pièce passe ou casse.

Schéma : après le bac, deux ans de BTS CIM en apprentissage entre Caen et l'entreprise, puis emploi de technicien en microtechniques ou poursuite en licence pro, licence sciences de l'ingénieur ou classe ATS.
Le parcours : deux ans d'apprentissage entre Caen et l'entreprise, puis un emploi de technicien ou une poursuite en licence ou en ATS.
L'apprentissage : c'est le contrat qui te fait entrerpas de classement sec, une entreprise qui te recrute comme apprenti
Dans un atelier, deux étudiants comparent une pièce métallique neuve et une pièce cassée devant une fraiseuse, avec leur enseignante.
Compare la pièce neuve à la cassée : tu apprends à contrôler comme en atelier.

Ici, ton dossier seul ne suffit pas. C'est la signature d'un contrat d'apprentissage avec une entreprise qui valide ton entrée. La formation t'accompagne, mais l'employeur décide.

  1. Tu formules ton vœu sur Parcoursup pour ce BTS en apprentissage.
  2. Tu cherches une entreprise qui fabrique ou intègre des microsystèmes autour de Caen et en Normandie.
  3. Tu passes entretiens et essais comme pour un vrai recrutement.
  4. Tu signes ton contrat, puis tu démarres la rentrée entre centre et entreprise.

Une fois signé, tu es salarié. Tu touches un salaire d'apprenti, tu as des congés payés, des horaires, un maître d'apprentissage qui te suit.

  • au centre, tu apprends les bases, la méthode, les logiciels, avec un petit groupe d'apprentis ;
  • en entreprise, tu travailles sur de vrais produits, avec leurs pannes, leurs délais, leurs clients ;
  • le lien entre les deux fait progresser vite : ce que tu règles le matin sert l'après-midi.

Le conseil qui compte : cherche tôt, vise large, soigne ta candidature. Prépare un CV simple, montre tes réalisations manuelles, relance, accepte de découvrir des PME que tu ne connais pas.

Pour qui, et pour qui paspour les bricoleurs précis qui aiment comprendre et régler

Ce BTS plaît à ceux qui aiment faire avec leurs mains sans renoncer aux sciences. Tu démontes, tu remontes, tu veux savoir pourquoi ça coince.

  • Tu aimes la précision : maquette, modélisme, horlogerie, électronique, robotique.
  • Les maths et la physique ne te rebutent pas, même si tu n'es pas premier de classe.
  • Tu supportes de recommencer : un réglage, c'est dix essais avant le bon.
  • Tu veux du concret et un salaire vite, plutôt que deux ans de cours seuls.

Ce sera plus dur si tu détestes la répétition ou si tu veux éviter tout calcul. Ici, le plan, la cote et la mesure sont partout.

  • Goût du démontage
  • Patience
  • Rigueur de mesure
  • Esprit d'atelier
  • Autonomie

L'atelier et l'entreprise jugent aussi ton comportement. Ponctualité, sécurité, rangement du poste, compte rendu clair : en apprentissage, cela se voit tout de suite.

Le cadre à Caen, en brefune formation publique, portée avec un organisme d'apprentissage

La formation est portée par le lycée public Dumont d'Urville Laplace, avec l'appui de l'IFPRA pour l'apprentissage. Tu as donc le cadre d'un lycée et le suivi d'un contrat salarié.

Les groupes d'apprentis restent restreints, proches de l'atelier. En entreprise, tu es suivi par un maître d'apprentissage qui valide ta progression.

  • deux ans pour apprendre le métier en alternant centre et entreprise ;
  • un diplôme de technicien qui vise l'emploi direct dans les ateliers et bureaux des méthodes ;
  • des poursuites possibles en licence pro ou en classe ATS vers l'ingénierie, avec un bon dossier.

Si tu hésites avec la voie scolaire du même BTS, pose-toi une question simple : veux-tu apprendre en fabriquant pour un vrai client dès la première année ?

Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Motivation
10 %Savoir-être
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

2
places ouvertes
13
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 100 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?81 % en emploi, parmi les plus hauts · 49 % poursuivent
49 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
81 %
en emploi un an après
Parmi les plus hauts pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après81 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

81 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 74 % dès six mois.
49 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence sciences de l'ingénieur · Licence professionnelle production industrielle · Classe préparatoire technologie industrielle (ATS) · Licence professionnelle métiers de l'électronique · Licence professionnelle métiers de l'industrie · Licence professionnelle maintenance et technologie

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements22ᵉ sur 30 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 22esur 30
    Classement des BTS · CIM (Conception et industrialisation en microtechniques)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine35 h · réalisation et intégration des microsystèmes (génie électronique et génie mécanique) en tête

Ta semaine

Environ 35 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.

  • Expression française 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Anglais 2 h
  • Sciences physiques - Physique appliquée 3 h
  • Etudes 6 h
  • Préparation 6 h
  • Réalisation et intégration des microsystèmes (génie électronique et génie mécanique) 10 h
  • Accompagnement 2 h
  • Expression française3 h
  • Mathématiques3 h
  • Anglais2 h
  • Sciences physiques - Physique appliquée3 h
  • Etudes6 h
  • Préparation6 h
  • Réalisation et intégration des microsystèmes (génie électronique et génie mécanique)10 h
  • Accompagnement2 h

Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Caenstudio autour de 320 € par mois

Vivre à Caen

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Caen.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 320 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 16,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 260 € à 390 €.
167 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
5 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
4e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 37 331 étudiants, 34 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 66 % des villes où l'on peut étudier.
Caen — Clochers de Caen
Roi.dagobert · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 38743
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38743
Domaines
électricité, électronique, robotique/électronique · matières premières, fabrication, industries/études et développement · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation

Fiche ONISEP du diplôme

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