BTS · Albi (81)
BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), Lycée Louis Rascol, Albi
Lycée Louis Rascol · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPRP de Rascol à Albi : décider comment on fabrique une pièce
En CPRP, tu décides comment on usine. Quel ordre d'opérations, quels outils, quels réglages, quels contrôles pour sortir une pièce bonne, à l'heure et au coût prévu. À Rascol, cette première année est commune : tu poses les bases avant de choisir ta deuxième année. Une formation publique pensée pour des bacs techno et pro qui aiment l'atelier autant que la réflexion.
- du plan à la pièce conforme
- atelier + CAO et simulation
- 1re année commune, puis spécialisation
- bacs techno STI2D et bacs pro usinage
- lycée public, pôle industriel
Ton futur métier : trouver la bonne façon de produireni simple usineur ni simple dessinateur : le chaînon entre les deux
Un client envoie un plan avec une quantité, 10 prototypes ou 10 000 pièces en série. Ton travail, c'est de dire dans quel ordre on les fait, sur quelles machines, avec quels outils et quels contrôles.
Tu apprends à lire un dossier technique dans le détail. Tolérances, états de surface, matière, délais, moyens disponibles : chaque point pèse sur ta décision.
- repère sur le plan les surfaces fonctionnelles, celles qui ne pardonnent pas ;
- définis la gamme, l'ordre des opérations du brut jusqu'à la pièce finie ;
- choisis les outils coupants, les montages et les paramètres de coupe ;
- prévois le contrôle, ce que tu mesures, avec quel instrument et à quelle fréquence ;
- chiffre le temps et le coût, puis propose une optimisation.
La différence avec un bac pro d'usinage est là. Au bac pro, tu exécutes très bien. Ici, tu conçois le processus, puis tu le valides en produisant.
- Lecture de plan
- Gammes d'usinage
- Choix d'outils
- Programmation CN
- Métrologie
- Qualité et coûts
En première année, tu avances par cas progressifs. Une pièce simple avec peu d'opérations pour commencer, puis des pièces qui demandent plusieurs montages, des contrôles plus fins et des arbitrages entre qualité, délai et prix.
Entre l'atelier et l'écran : à quoi ressemblent tes journéesune pièce mesurée au centième, un programme simulé avant de lancer
Tu passes sans arrêt d'un poste à l'autre. D'un côté la machine à commande numérique, de l'autre l'ordinateur où tu modélises, programmes et simules.
Devant l'écran, tu dessines en 3D et tu génères les trajectoires d'outils. La simulation montre les collisions, les temps morts et les surépaisseurs avant que tu casses quoi que ce soit.
- modélise la pièce et son montage d'usinage en CAO ;
- programme en FAO, puis vérifie chaque trajectoire en simulation ;
- règle la machine, lance une pièce d'essai et mesure ;
- corrige les paramètres jusqu'à obtenir une pièce conforme et stable.
À l'atelier, la rigueur est différente. Tenue adaptée, sécurité, poste propre, procédures respectées : pas de bricolage autour d'une broche qui tourne.
Le contrôle fait partie du quotidien. Pied à coulisse, micromètre, colonne de mesure : tu apprends à mesurer au centième et à noter tes résultats pour prouver que la série tient.
Première année commune, puis deux façons de continuerles bases d'abord, la spécialisation ensuite
Comme son nom l'indique, la première année est commune à tous. Tu construis le socle qui servira dans les deux voies de deuxième année.
- consolide la lecture de plans, la cotation, les tolérances et la métrologie ;
- découvre les procédés, tournage, fraisage, perçage, leurs limites et leurs coûts ;
- prends en main la CAO et la FAO, de la modélisation à la simulation ;
- rédige tes premières gammes et tes premiers dossiers de fabrication ;
- choisis ensuite ta deuxième année selon ton goût, plutôt petites séries complexes ou plutôt grandes séries optimisées.
Si tu viens de bac pro, la progression aide bien. Tu pars de gestes que tu connais déjà, puis tu ajoutes la méthode, la rédaction technique et le chiffrage.
Si tu viens de STI2D, c'est l'inverse. Tu connais l'analyse et les modèles, et tu découvres le concret : bridage qui bouge, outil qui s'use, copeau qui casse tes prévisions.
- cherche à comprendre pourquoi on fait dans cet ordre et pas dans un autre ;
- accepte de passer du clavier à la manivelle, puis de revenir au clavier ;
- soigne tes écrits techniques, un dossier flou fait rater une série.
C'est pour toi si tu veux l'industrie sans rester à la machinele goût de l'atelier plus le goût des dossiers bien tenus
Ce BTS accueille surtout des bacs technologiques STI2D et des bacs pro de l'usinage et de la réalisation de produits mécaniques. Tu n'as pas besoin d'être premier de classe, mais il faut un vrai goût industriel.
- aime les objets mécaniques, moteurs, boîtes, outillages, pièces bien finies ;
- es à l'aise avec les maths et la physique appliquées, sans en faire une obsession ;
- supporte la répétition exigeante, régler, mesurer, corriger, recommencer ;
- travaille en équipe et respecte les consignes de sécurité sans discuter.
La commission regarde tes résultats, mais aussi ta façon de travailler au quotidien. Les appréciations comptent : régularité, participation, soin, capacité à finir un travail.
- montre un projet cohérent : pourquoi la fabrication, pourquoi pas seulement la conception ;
- fais parler tes stages et projets : une pièce dont tu es fier vaut mieux qu'un discours ;
- soigne ta posture : ponctualité, tenue, respect des règles d'atelier, c'est déjà le métier ;
- prépare la suite : stage en entreprise, dossier technique, présentation orale devant un jury.
À Rascol, tu es dans un lycée public à fort pôle industriel, avec d'autres BTS du même univers. Tu croises des étudiants qui préparent des métiers voisins, ce qui aide à comparer les parcours et à choisir ta deuxième année.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 39 % | 20 % | 50 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 19 % | 0,4 % | 57 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 45 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 23 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 54 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 32 % |
| SES + LLCER | 2 % | 3 % | 27 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) » de France, bac 2025, sur 624 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 12 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme CARON | 16 | 13,9 | 9,9 | 3,1 | 15,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 13,9 | 11,1 | 4,8 | 14,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 11,9 | 8,7 | 3,5 | 12,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. HAMON | 3 | 12,8 | 10,0 | 4,8 | 14,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. ROUX | 3 | 11,4 | 9,0 | 3,7 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 13,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme MARCHAND | 6 | 12,3 | 9,4 | 3,0 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. LEFÈVRE | 1 | 13,3 | 9,1 | 3,1 | 14,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 63 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -49 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 175 | 15 | 40 %* | 3 | 0 % |
| 2022 | 102 | 15 | 96 % | 8 | 0 % |
| 2023 | 111 | 15 | 98 % | 56 | 0 % |
| 2024 | 96 | 15 | 88 % | 63 | 0 % |
| 2025 | 89 | 15 | 99 % | 48 | 9 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?37 % poursuivent
Diplômés de « conception des processus de realisation de produits option b production serielle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2021-2022.
Et après64 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements72ᵉ sur 87 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 72esur 87Classement des BTS · CPRP (Conception des Processus de Réalisation de Produits)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine24,5 h · conception préliminaire en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 8 semaines de stage sur la formation.
- Conception préliminaire 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante 3 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Conception de processus
- Industrialisation
- Informatique
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 58 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Albistudio autour de 285 € par mois
Vivre à Albi
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Albi.
- Résidence Lapérouse · 2,2 km
- Résidence L'Astrolabe · 2,3 km
- Résidence Nobel · 2,5 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPRP, Lycée Louis Rascol (Albi) : quel est le taux d'accès ?
- 99 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPRP, Lycée Louis Rascol (Albi) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPRP, Lycée Louis Rascol (Albi) : combien de candidats ?
- 89 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPRP, Lycée Louis Rascol (Albi) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 45 % de technologiques, 55 % de professionnels.
- BTS CPRP, Lycée Louis Rascol (Albi) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % mention très bien, 9 % bien, 45 % assez bien, 36 % sans mention.
BTS CPRP ailleurs82 en France · le plus proche à 63 km
- BTS CPRP · Lycée Antoine Bourdelle, Montauban
- BTS CPRP · Lycée Renée Bonnet, Toulouse
- BTS CPRP · Lycée La Découverte, Decazeville
- BTS CPRP · Lycée Champollion, Figeac
- BTS CPRP · Lycée de Mirepoix
- BTS CPRP · Lycée Jean Moulin, Béziers
- BTS CPRP · Lycée Clément Ader, Samatan
- BTS CPRP · Lycée Jean-Baptiste de Baudre, Agen
Aussi dans cet établissement16 autres formations
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.