BTS · Strasbourg (67)
BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), Lycée Louis Couffignal, Strasbourg
Lycée Louis Couffignal · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPRP de Couffignal : apprendre à décider comment on fabrique
En BTS Conception des processus de réalisation de produits, tu apprends à décider comment on usine. À Couffignal, la première année est commune à tous : les bases du bureau des méthodes, avant de continuer en production sérielle. Pour toi si tu aimes la mécanique, les plans et le travail précis.
- 1re année commune, puis production sérielle
- plan, gamme, FAO et contrôle
- atelier et commande numérique
- STI2D, bacs pros indus, généraux scientifiques
- BTS public à temps plein
Ton futur rôle : celui qui dit comment fabriquerni dessinateur, ni simple opérateur : le chaînon entre les deux
Un client envoie un plan pour une pièce de moteur, un carter ou un outillage. Il faut décider dans quel ordre l'usiner, avec quels outils et à quel coût. En CPRP, c'est ton rôle.
- tu lis un plan et tu repères les cotes qui ne pardonnent pas ;
- tu choisis le processus : tournage, fraisage, perçage, dans quel ordre, avec quels montages ;
- tu écris la gamme : la feuille de route que suivra l'atelier pour sortir la pièce bonne du premier coup.
C'est la différence avec un bac pro d'usinage. Tu vas encore en atelier, pour préparer, programmer et vérifier.
- Tournage
- Fraisage
- Perçage
- CAO
- FAO
- Métrologie
En entreprise, ce poste s'appelle souvent technicien méthodes ou préparateur. Tu travailles entre le bureau d'études qui dessine et l'atelier qui réalise.
La première année commune : le socle avant la sérieun an pour tous, puis la production sérielle à Couffignal
La première année est dite commune parce qu'elle ne sépare pas encore la production unitaire et la production sérielle. Tu construis le socle : lecture de plans, matériaux, gammes simples, programmation de base, contrôle.
- tu analyses le dossier : plan, matière, quantité demandée ;
- tu définis les étapes : quelles surfaces d'abord, quelles prises de pièce ;
- tu programmes la machine à commande numérique et tu simules ;
- tu réalises la pièce en atelier, en sécurité ;
- tu contrôles au pied à coulisse et aux instruments de métrologie.
À Couffignal, la deuxième année se fait en production sérielle. La logique change : optimiser un temps de cycle, fiabiliser un montage, répéter sans dériver.
La première année te rend polyvalent, la seconde te rend rentable sur des séries. C'est ce que les employeurs de la mécanique attendent.
L'atelier au quotidien : machines, écrans, mesuresla moitié du métier se joue debout, pièce en main
Ici, pas de semaine que sur chaise. Tu alternes entre la salle de DAO pour modéliser, l'atelier pour régler et le labo de contrôle pour mesurer. Quand ça ne passe pas, c'est toi qui cherches pourquoi.
- en conception, tu modélises et tu prépares le programme d'usinage ;
- en réalisation, tu brides la pièce, tu règles l'outil, tu lances en surveillant ;
- en contrôle, tu mesures, tu notes, tu décides si la pièce part ou repart.
Tu travailles en petits groupes autour des machines. On repère vite si tu anticipes, si tu ranges ton poste et si tu respectes les consignes de sécurité. En mécanique, la rigueur se voit à l'œil nu.
Un conseil concret : garde dès le début un carnet de gammes propre. Tu y notes l'ordre des opérations, les outils, les vitesses et les cotes contrôlées. Il te servira en épreuve et en stage.
Est-ce pour toi ?trois signes que oui, deux que non
Ce BTS accueille des bacs STI2D, des bacs pros industriels et des bacs généraux avec maths et physique. Les parcours se mélangent bien parce que chacun apporte quelque chose : la théorie aux uns, le réflexe d'atelier aux autres.
- tu aimes démonter et comprendre : un vélo, une imprimante, un moteur ;
- les maths appliquées ne te rebutent pas quand elles servent à régler une machine ;
- tu es manuel et méthodique : tu mesures deux fois plutôt qu'une.
Deux points à vérifier. Si tu détestes l'atelier bruyant, les copeaux et les chaussures de sécurité, ce sera dur. Et si tu cherches du design pur, va plutôt vers un BTS de conception de produits : ici, tu conçois le processus de fabrication.
Pour ta lettre de motivation, fais simple et concret. Une option ou un stage en atelier, un projet où tu as fabriqué quelque chose, ce que tu as compris du métier de méthodes : voilà ce qui compte.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 39 % | 20 % | 50 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 19 % | 0,4 % | 57 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 45 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 23 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 54 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 32 % |
| SES + LLCER | 2 % | 3 % | 27 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) » de France, bac 2025, sur 624 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. NGUYEN | 16 | 11,8 | 9,2 | 3,8 | 12,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie Mme SIMON | 16 | 11,8 | 9,0 | 3,0 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme LEFÈVRE | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 10,7 | 8,1 | 3,0 | 11,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. ORTEGA | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme ROUX | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme WALSH | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,6 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -35 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 225 | 24 | 50 %* | 117 | 0 % |
| 2022 | 240 | 24 | 72 % | 147 | 14 % |
| 2023 | 190 | 24 | 94 % | 91 | 0 % |
| 2024 | 243 | 24 | 79 % | 117 | 0 % |
| 2025 | 147 | 18 | 85 % | 85 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?14 % poursuivent
Diplômés de « conception des processus de realisation de produits option b production serielle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2021-2022.
Et après68 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements51ᵉ sur 87 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 51esur 87Classement des BTS · CPRP (Conception des Processus de Réalisation de Produits)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · réalisation en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère anglais 2 h
- Mathématiques 2 h 30
- Physique-Chimie 2 h
- Conception préliminaire 5 h
- Conception de processus 6 h
- Réalisation 7 h 30
- Enseignement professionnel en langue vivante étrangère 1 h
- Mathématiques et enseignement professionnel 0 h 30
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Strasbourgstudio autour de 365 € par mois
Vivre à Strasbourg
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Strasbourg.
- Résidence Alfred Weiss 2 · 2,2 km · 438 €
- Résidence Gallia · 2,6 km · 476 €
- Cité U’ Paul Appell · 2,0 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPRP, Lycée Louis Couffignal (Strasbourg) : quel est le taux d'accès ?
- 85 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPRP, Lycée Louis Couffignal (Strasbourg) : combien de places ?
- 18 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPRP, Lycée Louis Couffignal (Strasbourg) : combien de candidats ?
- 147 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPRP, Lycée Louis Couffignal (Strasbourg) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 18 % de bacheliers généraux, 45 % de technologiques, 36 % de professionnels.
- BTS CPRP, Lycée Louis Couffignal (Strasbourg) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % bien, 91 % sans mention.
BTS CPRP ailleurs82 en France · le plus proche à 26 km
- BTS CPRP · Lycée Heinrich-Nessel, Haguenau
- BTS CPRP · Lycée Théodore Deck, Guebwiller
- BTS CPRP · Lycée Charles Jully, Saint-Avold
- BTS CPRP · Lycée André Malraux, Saint-Nabord
- BTS CPRP · Lycée Henri Loritz, Nancy
- BTS CPRP · Lycée Louis Vincent, Metz
- BTS CPRP · Lycée Édouard Belin, Vesoul
- BTS CPRP · Lycée Eugène Decomble, Chaumont
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