BTS · Saint-Avold (57)
BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), Lycée Charles Jully, Saint-Avold
Lycée des Métiers Charles Jully · public · sélectif
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Présentation
Le BTS CPRP de Saint-Avold : apprendre à organiser la fabrication
En CPRP, tu décides comment fabriquer une pièce : avec quelles machines, quels outils et dans quel ordre. La première année au lycée Charles Jully remet tout le monde au même niveau, avec une promo de 15 et beaucoup d'atelier. C'est une suite logique après un bac pro ou une STI2D, si tu aimes la mécanique précise.
- organiser la fabrication en atelier
- promo de 15, beaucoup d'atelier
- bacs pro et techno bienvenus
- plan, gamme, FAO, contrôle
- vers technicien méthodes
Préparer la fabrication avant d'usinerle CPRP organise l'usinage avant que la machine démarre
Avec un bac pro, tu sais déjà fabriquer. En BTS CPRP, tu prépares le travail en amont pour que la pièce sorte conforme, dans les temps et sans gâchis. Tu lis le plan, tu choisis machines, outils et réglages, puis tu écris la marche à suivre pour l'opérateur.
- Lecture de plan
- Gamme d'usinage
- Choix d'outils
- Programmation FAO
- Contrôle qualité
Concrètement, on te confie un plan de pièce et une quantité à produire. Tu règles des questions simples et pratiques : par quel bout commencer, comment tenir la pièce, quel outil convient à la matière, combien de temps prévoir, comment vérifier à la fin.
C'est ce qu'on appelle le processus. Tu l'écris dans une gamme, tu le testes en simulation puis sur machine réelle. Si la pièce est bonne et le temps tenu, c'est gagné.
- Analyser le dossier client, plan, matière, tolérances et série demandée.
- Proposer un ordre d'opérations logique avec les bons moyens de production.
- Programmer et simuler l'usinage avant de lancer la machine pour de vrai.
- Contrôler la pièce avec les instruments de métrologie et dire si elle est conforme.
- Améliorer le temps, l'usure d'outil ou les rebuts quand ça ne passe pas.
Si tu aimes ajuster au centième de millimètre, comprendre comment ça marche et travailler sur ordinateur, tu vas t'y plaire.
Une première année pensée pour les bacs pro et technodeux tiers de bacs pro, un tiers de techno, tous nouveaux bacheliers
- 64 %d'admis venus de bac pro en 2025
- 36 %d'admis venus de bac techno en 2025
- 100 %de nouveaux bacheliers parmi les admis
- 15places, recrutement local de l'académie
Ici, inutile de venir de filière générale. La promo 2025 ne compte aucun bac général : des bacs pro de la production et des bacs techno, surtout STI2D. Tous venaient d'avoir leur bac, tous de l'académie de Nancy-Metz.
La commission partage son classement entre 50 % de résultats et 50 % de méthodes de travail, donc tes appréciations comptent autant : sérieux, régularité, concentration et respect des consignes d'atelier.
- Bac pro TRPM, EDPI ou maintenance, avec l'envie de passer du poste au bureau des méthodes.
- STI2D plutôt, avec un goût pour le concret des systèmes.
- Régulier dans ton travail : présent, ponctuel, soigneux avec le matériel et les documents.
- À l'aise avec l'informatique technique, CAO, FAO et simulation comprises.
Pour ton dossier, reste honnête. Des moyennes ordinaires avec des avis travailleur et fiable, ça compte vraiment ici. Des absences ou un atelier jugé peu soigneux te pénalisent, même avec des notes correctes.
- Soigne tes bulletins de première et terminale, surtout en pro et en sciences.
- Demande à tes profs d'atelier de décrire ton sérieux et ta progression dans leurs appréciations.
- Explique ton projet simplement : pourquoi la préparation du travail t'intéresse plus que la production seule.
- Montre ta régularité avec ton assiduité, tes dossiers rendus à temps et le respect des règles de sécurité.
Apprendre en petit groupe, sur machines réellesune promo resserrée où on te voit travailler
À 15 par promo, tu n'es pas un numéro. Les profs te voient manipuler, régler et mesurer. Ils repèrent vite une pièce mal bridée ou une tolérance mal lue, et te corrigent sur le moment.
La première année sert de remise à niveau commune. Les bacs pro arrivent avec leurs réflexes d'atelier, les STI2D avec leurs bases de conception. À la fin de l'année, tout le monde sait lire un plan complexe, écrire une gamme simple et programmer un usinage.
- CAO 3D
- FAO
- Simulation d'usinage
- Métrologie
- Documentation d'atelier
Tu alternes entre l'écran pour dessiner et simuler, la machine pour produire et le marbre de contrôle pour vérifier. Cette boucle dessin, fabrication, mesure revient dans presque tous les projets.
- En conception, tu modélises la pièce et son montage d'usinage sur logiciel 3D.
- En préparation, tu choisis les outils, les vitesses et l'ordre des opérations.
- En atelier, tu règles la machine à commande numérique et tu lances en sécurité.
- En contrôle, tu mesures, tu compares au plan et tu décides des retouches.
Le lycée est un lycée des métiers, avec ses plateaux techniques et ses projets concrets. Attends-toi à des dossiers à rendre, des revues de projet en équipe et des comptes rendus précis : ce sont les méthodes de travail demandées.
Une première année commune pour choisir ta suiteles bases d'abord, la spécialisation ensuite
L'intitulé le dit : la première année est commune. Tout le monde apprend les mêmes fondamentaux de la réalisation de produits, avant de se spécialiser en deuxième année selon le type de production.
- Première année à Saint-Avold : lecture de plans, gammes, usinage, FAO, contrôle et culture technique commune.
- Deuxième année de BTS : tu approfondis un type de production et tu gagnes en autonomie sur des cas réels.
- Stage en entreprise : tu testes ton processus en conditions réelles, avec délais et exigences client.
- Diplôme puis poste de technicien supérieur : méthodes, industrialisation ou production selon ton profil.
Ce format aide si tu hésites entre production et bureau des méthodes. Tu découvres les deux logiques en première année, puis tu affines ton choix.
- Travailler vite après le BTS, comme technicien de production et méthodes.
- Poursuivre en licence pro ou en cycle ingénieur, voie que la filière techno laisse ouverte.
- Reprendre les bases de maths utiles à l'atelier, sans cours magistral hors sol, même si tu viens de loin.
Pose des questions précises aux enseignants ou aux étudiants : sur quelles machines tu travailles en première année, quels logiciels tu utilises, comment se passe le suivi en entreprise. Ce sont ces détails qui feront ta décision.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 39 % | 20 % | 50 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 19 % | 0,4 % | 57 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 45 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 23 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 54 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 32 % |
| SES + LLCER | 2 % | 3 % | 27 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) » de France, bac 2025, sur 624 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. NGUYEN | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MOREL | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,0 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. SIMON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. ROUX | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme BLANC | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme WALSH | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,5 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme MARCHAND | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. DIALLO | 1 | 11,2 | 8,1 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -31 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 91 | 15 | 39 %* | 35 | 0 % |
| 2022 | 62 | 15 | 93 % | 31 | 0 % |
| 2023 | 64 | 15 | 91 % | 26 | 0 % |
| 2024 | 94 | 15 | 97 % | 40 | 14 % |
| 2025 | 63 | 15 | 92 % | 32 | 9 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?19 % poursuivent
Diplômés de « conception des processus de realisation de produits option b production serielle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après66 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements59ᵉ sur 87 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 59esur 87Classement des BTS · CPRP (Conception des Processus de Réalisation de Produits)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine24,5 h · conception préliminaire en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 8 semaines de stage sur la formation.
- Conception préliminaire 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante 3 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Conception de processus
- Industrialisation
- Informatique
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 58 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Saint-Avoldstudio autour de 230 € par mois
Vivre à Saint-Avold
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Avold.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPRP, Lycée Charles Jully (Saint-Avold) : quel est le taux d'accès ?
- 92 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPRP, Lycée Charles Jully (Saint-Avold) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPRP, Lycée Charles Jully (Saint-Avold) : combien de candidats ?
- 63 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPRP, Lycée Charles Jully (Saint-Avold) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 36 % de technologiques, 64 % de professionnels.
- BTS CPRP, Lycée Charles Jully (Saint-Avold) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % mention très bien, 27 % assez bien, 64 % sans mention.
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