BTS · Montpellier (34)
BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), Lycée Jean Mermoz, Montpellier
Lycée Jean Mermoz · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPRP de Mermoz : décider comment on fabrique une pièce
Un BTS public au lycée Jean-Mermoz, en 1ère année commune : tu y apprends à définir comment fabriquer une pièce mécanique, de la lecture du plan jusqu'au contrôle final. Atelier, simulation sur écran, dossier de fabrication : c'est le métier des méthodes et de l'industrialisation. Un profil surtout technologique et professionnel, recruté très largement dans l'académie.
- méthodes et industrialisation
- 24 places en 1ère année commune
- atelier + simulation 3D
- option unitaire ou sérielle en 2e année
- recrutement très local
Ce que tu fais vraiment : le processus, pas juste la piècetu choisis les machines, les outils et l'ordre des opérations
En CPRP, tu prépares la production avant d'usiner : dans quel ordre on travaille, avec quels outils, quels montages et quels réglages, et comment on vérifie à la fin.
- Lire un dessin technique
- Gamme de fabrication
- Choix des outillages
- Simulation d'usinage
- Contrôle métrologique
Concrètement, on te donne un plan ou une pièce. Tu analyses les tolérances, les formes, la matière et la quantité à produire. Puis tu proposes une solution faisable, rapide et pas trop chère.
Une grosse partie se joue sur logiciel : modélisation, simulation des trajectoires, vérification des collisions, optimisation des temps. Tu vois l'erreur à l'écran avant de rater une vraie pièce.
- définir la gamme, soit la suite des opérations phase par phase ;
- choisir la machine à commande numérique, les outils, les porte-pièces et les montages ;
- régler, essayer, mesurer et corriger jusqu'à obtenir une pièce bonne ;
- écrire le dossier que l'atelier suivra, avec consignes et contrôles.
Puis tu passes en atelier pour valider. Tu montes la pièce, tu règles, tu lances, tu mesures au pied à coulisse ou aux instruments de métrologie. Si la cote ne sort pas, c'est ton processus qu'il faut corriger.
Deux ans en trois tempsune 1ère année commune, puis une option, un stage et l'examen
La première année est commune : tu consolides les bases de la conception des processus avant de choisir une option.
- 1ère année commune à Mermoz : lecture de plans, gammes, usinage, métrologie, CAO et simulation, plus culture générale, maths, physique-chimie et langue ;
- 2e année avec option : production unitaire ou production sérielle, selon que tu vises les petites séries complexes ou les grandes séries optimisées ;
- stage en entreprise : tu travailles sur un cas réel de méthodes ou d'industrialisation, avec un rapport et une soutenance ;
- examen national du BTS : épreuves écrites, pratiques et dossier professionnel issu de ton expérience en entreprise.
La différence entre les deux options se joue sur la logique de production. En unitaire, chaque pièce compte et le montage doit être malin, alors qu'en sérielle le temps de cycle, la répétabilité et le coût deviennent décisifs.
- Culture technique
- CAO et simulation
- Atelier et réglages
- Qualité et contrôle
- Dossier professionnel
À la fin, tu sais faire le lien entre le bureau et l'atelier : comprendre un besoin, proposer un processus, le tester et le documenter pour qu'une équipe puisse produire derrière toi.
Pour qui, et ce qu'on attend de toides bacs techno et pro d'abord, à l'aise avec la technique et la rigueur
Ce BTS accueille d'abord des bacheliers technologiques et professionnels des filières industrielles. Les bacheliers généraux avec un goût pour les sciences et la technique peuvent tenter, à condition d'aimer le concret.
- tu aimes démonter et comprendre comment c'est fabriqué ;
- le dessin technique et la précision ne te rebutent pas ;
- tu acceptes de passer du temps entre écran et atelier ;
- tu sais travailler en équipe, avec des consignes de sécurité strictes.
- 94 %des admis viennent de la même académie
- 33 %des admis sont boursiers
Le recrutement est très local : presque tous les admis viennent de l'académie. Si tu es déjà dans la région, c'est un vrai point d'appui pour le logement et le stage.
Ce qu'on regarde en priorité, c'est ton sérieux dans les matières scientifiques et techniques, ta méthode de travail et ton comportement en classe. Les appréciations sur l'autonomie et l'implication comptent autant qu'une bonne note isolée.
À Mermoz, côté ateliersun lycée public habitué aux filières techniques, en petits groupes d'atelier
Jean-Mermoz est un lycée public qui réunit des classes prépa, des BTS industriels et tertiaires et des filières scientifiques et techniques. Tu n'arrives pas dans une structure faite pour un seul diplôme.
En CPRP, ton quotidien ressemble à un petit bureau des méthodes. En atelier, tu es en petit groupe autour des machines : tu montes, tu règles, tu mesures, tu recommences. Sur poste, tu prépares et tu simules à plusieurs.
- la tenue et la sécurité, avec chaussures, lunettes et règles d'atelier dès le premier jour ;
- le travail en binôme, rarement seul face à une machine ou un contrôle ;
- des dossiers écrits et propres, avec gammes, fiches de réglage et relevés de mesure.
Après le BTS, deux voies se dessinent : entrer comme technicien méthodes, industrialisation ou qualité, ou poursuivre vers une licence professionnelle ou une prépa ATS. La première année commune te laisse le temps de préciser ton choix.
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 39 % | 20 % | 50 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 19 % | 0,4 % | 57 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 45 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 23 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 54 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 32 % |
| SES + LLCER | 2 % | 3 % | 27 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) » de France, bac 2025, sur 624 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 25 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,0 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme ORTEGA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. NGUYEN | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. HAMON | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -10 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 253 | 24 | 53 %* | 23 | 0 % |
| 2022 | 401 | 24 | 72 % | 48 | 0 % |
| 2023 | 272 | 24 | 66 % | 37 | 0 % |
| 2024 | 274 | 24 | 79 % | 41 | 0 % |
| 2025 | 228 | 24 | 83 % | 18 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?60 % en emploi, plutôt bas · 50 % poursuivent
Diplômés de « conception des processus de realisation de produits option b production serielle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après69 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements15ᵉ sur 77 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 15esur 77Classement des BTS · CPI (Conception de Produits Industriels)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine24,5 h · conception préliminaire en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 8 semaines de stage sur la formation.
- Conception préliminaire 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante 3 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Conception de processus
- Industrialisation
- Informatique
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 58 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Montpellierstudio autour de 360 € par mois
Vivre à Montpellier
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montpellier.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS CPRP, Lycée Jean Mermoz (Montpellier) : quel est le taux d'accès ?
- 83 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPRP, Lycée Jean Mermoz (Montpellier) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPRP, Lycée Jean Mermoz (Montpellier) : combien de candidats ?
- 228 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPRP, Lycée Jean Mermoz (Montpellier) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 11 % de bacheliers généraux, 61 % de technologiques, 28 % de professionnels.
- BTS CPRP, Lycée Jean Mermoz (Montpellier) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 6 % bien, 22 % assez bien, 72 % sans mention.
- BTS CPRP, Lycée Jean Mermoz (Montpellier) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 60 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS CPRP ailleurs82 en France · le plus proche à 60 km
- BTS CPRP · Lycée Jean-Baptiste Dumas, Alès
- BTS CPRP · Lycée Jean Moulin, Béziers
- BTS CPRP · GRETA-CFA Lycée Paul Langevin, Martigues
- BTS CPRP · Lycée Jean-Henri Fabre, Carpentras
- BTS CPRP · Lycée Jean Perrin, Marseille
- BTS CPRP · Lycée Louis Rascol, Albi
- BTS CPRP · Lycée Charles et Adrien Dupuy, Le Puy-en-Velay
- BTS CPRP · Lycée Algoud-Laffemas, Valence
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