BTS · Carpentras (84)
BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), Lycée Jean-Henri Fabre, Carpentras
Lycée Jean Henri Fabre · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPRP de Carpentras : décider comment on fabrique une pièce
En CPRP, tu définis comment chaque pièce sera fabriquée : l'ordre des opérations, la machine, les outils. À Carpentras, tu fais cette première année commune dans un lycée public, en petite promotion, entre poste de conception et atelier. Un BTS concret pour toi si tu aimes la mécanique et les pièces bonnes du premier coup.
- 1re année commune
- de l'écran à la machine
- petite promo d'atelier
- bacs pro et technos
- lycée public à Carpentras
Concevoir le processus, pas seulement la pièceton travail : passer d'un plan à une pièce fabriquée en série
Un bureau d'études dessine une pièce. À partir de ce plan, tu définis comment la fabriquer au bon coût, dans les délais, avec la qualité demandée. C'est le cœur de la conception des processus de réalisation de produits.
Au lycée Fabre, le rôle est clair : tu deviens spécialiste des procédés de production, de la conception jusqu'à la pièce finie. Concrètement, tu raisonnes comme un préparateur méthodes.
- Analyser le plan, les cotes, les tolérances et la quantité à produire.
- Choisir les procédés, les machines et les montages adaptés.
- Définir l'ordre des opérations, les outils et les conditions de coupe.
- Simuler et programmer, puis valider sur machine.
- Contrôler la pièce et corriger le processus si elle n'est pas conforme.
Au lycée, tu réalisais une opération. Ici, tu organises toute la gamme : une cote ratée ou un outil mal choisi suffit à faire déraper la production. Tu apprends à anticiper chaque détail.
- Plan et cotes
- Gamme d'usinage
- Programme CN
- Choix des outils
- Contrôle qualité
L'écran et la machine, en boucleCAO, simulation, réglage, mesure : tu valides ce que tu as prévu
En CPRP, tu alternes entre l'ordinateur, pour modéliser et simuler, et la machine, pour régler et vérifier. Ce que tu prévois à l'écran, tu le confirmes ensuite sur la pièce.
- Modéliser la pièce et son montage pour prévoir chaque étape.
- Simuler les trajectoires et repérer les collisions avant d'usiner.
- Régler la machine, brider la pièce et monter l'outil.
- Mesurer au pied à coulisse et aux instruments de contrôle, puis ajuster.
Tu travailles rarement seul : pendant que l'un programme, l'autre prépare le bridage et le troisième suit l'écran de pilotage. En petite promotion, tu manipules dès le début, au poste et pas au fond de l'atelier.
Nouvelle exigence : la rigueur de mesure. Au dixième de millimètre, tu mesures deux fois plutôt que de discuter. Cette fiabilité, c'est ce que les entreprises attendent de toi.
Pour qui, et dans quel lycéeun BTS d'abord pensé pour les bacs pro et technos qui aiment fabriquer
Ici, les admis viennent très majoritairement de bacs professionnels et technologiques. Un atout si tu as déjà lu un plan ou réglé une machine.
- Comprendre pourquoi on choisit tel usinage et tel réglage.
- Être à l'aise avec la précision : cotes, tolérances et mesures.
- Travailler en équipe et accepter les retours du contrôle.
- Vouloir un BTS technique tourné vers l'atelier et les méthodes.
Pas besoin d'être un crack en maths abstraites : ce qui compte, c'est ton soin et ta régularité en technologie. Si tu aimes démonter et régler pour améliorer une pièce, ce BTS te correspond.
Tu étudies à la cité scolaire Jean-Henri Fabre, du collège jusqu'au supérieur. C'est un grand lycée public avec ses ateliers, où tu croises les étudiants de l'autre BTS industriel, le CRSA, centré sur les systèmes automatiques.
- Rigueur
- Logique
- Travail d'équipe
- Goût des machines
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 39 % | 20 % | 50 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 19 % | 0,4 % | 57 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 45 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 23 % |
| Mathématiques + NSI | 4 % | 0,9 % | 54 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 39 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 32 % |
| SES + LLCER | 2 % | 3 % | 27 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) » de France, bac 2025, sur 624 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 12 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MOREL | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,7 | 3,3 | 13,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,3 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. CARON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme GARNIER | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme SIMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. NGUYEN | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 11,2 | 8,5 | 3,0 | 12,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -10 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 67 | 15 | 60 %* | 3 | 14 % |
| 2022 | 86 | 15 | 74 % | 6 | 10 % |
| 2023 | 69 | 15 | 89 % | 9 | 11 % |
| 2024 | 91 | 15 | 88 % | 7 | 0 % |
| 2025 | 60 | 15 | 84 % | 4 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?20 % poursuivent
Diplômés de « conception des processus de realisation de produits option b production serielle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2020-2021.
Et après27 % poursuivent leurs études
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements55ᵉ sur 87 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 55esur 87Classement des BTS · CPRP (Conception des Processus de Réalisation de Produits)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine24,5 h · conception préliminaire en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 8 semaines de stage sur la formation.
- Conception préliminaire 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante 3 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Conception de processus
- Industrialisation
- Informatique
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 58 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Carpentrasstudio autour de 260 € par mois
Vivre à Carpentras
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Carpentras.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPRP, Lycée Jean-Henri Fabre (Carpentras) : quel est le taux d'accès ?
- 84 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPRP, Lycée Jean-Henri Fabre (Carpentras) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPRP, Lycée Jean-Henri Fabre (Carpentras) : combien de candidats ?
- 60 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPRP, Lycée Jean-Henri Fabre (Carpentras) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 42 % de technologiques, 58 % de professionnels.
- BTS CPRP, Lycée Jean-Henri Fabre (Carpentras) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 33 % assez bien, 67 % sans mention.
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