
BTS · Agen (47)
BTS Conception de produits industriels, Lycée Jean-Baptiste de Baudre, Agen
Lycée Jean-Baptiste De Baudre · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPI d'Agen : dessiner des pièces qui se fabriquent vraiment
En BTS Conception de produits industriels à Baudre, tu passes d'une idée à un dossier de définition qu'un atelier peut fabriquer. Tu modélises en 3D, tu mets en plan, tu choisis des matériaux et tu vérifies que ça tient. Un BTS public en deux ans, pour les bacs technos et pros qui aiment comprendre comment un objet est fait.
- du besoin au plan coté
- CAO et modélisation 3D au quotidien
- travail en équipe façon bureau d'études
- immersion le lundi après-midi
- avec les autres BTS industriels du lycée
Ce que tu conçois vraimentune pièce, un mécanisme, un dossier complet pour le fabriquer

Le métier visé est simple : on te donne un besoin, tu proposes une solution qui se fabrique et tient dans un budget. Un support, un carter, un mécanisme ou une liaison entre deux pièces, par exemple. Tu ne restes pas au croquis, tu vas jusqu'au plan utilisable par l'atelier.
La plus grande partie de ton temps, c'est l'enseignement professionnel. Tu analyses un système existant, tu imagines des variantes, puis tu tranches avec des mesures : effort, jeu, masse, coût, facilité de montage.
- Modélisation 3D
- Mise en plan
- Cotation fonctionnelle
- Choix matériaux
- Calculs mécaniques
- Maquette et prototype
Concrètement, tu parles trois langages en parallèle : la 3D qui donne forme à l'idée, le plan coté qui dit à l'atelier ce qu'il doit obtenir, et la note de calcul qui prouve que ça résiste.
Tu compares tout le temps ce que tu vois à l'écran et ce que tu as dans les mains. Une cote mal pensée se voit au montage, un jeu trop faible bloque. Une pièce trop massive coûte cher, et c'est en montant que tu progresses vite.
- Analyser un produit existant : fonctions, contraintes, liaisons, matériaux.
- Modéliser la solution en 3D, puis la modifier sans tout recommencer.
- Valider par le calcul et par l'essai : résistance, jeux, montabilité.
- Communiquer ta solution à l'écrit et à l'oral, comme en bureau d'études.
Comment tu travailles en CPIrigueur, méthode et projet collectif, comme en bureau d'études
La commission cherche des élèves rigoureux et organisés, avec des bases solides en maths et en physique. Une erreur de raisonnement devient une pièce fausse.
Tu travailles souvent en petit groupe, avec un cahier des charges et des délais. Chacun prend une partie, vous mettez en commun et vous corrigez ensemble. Ton travail collectif compte dans l'évaluation.
- Tu analyses le besoin et les contraintes : ce que le produit doit faire, et ce qu'il doit supporter.
- Tu proposes des solutions et tu les compares avec des critères chiffrés.
- Tu modélises en 3D la solution retenue et tu mets à jour le modèle à chaque remarque.
- Tu produis le dossier : plans cotés, nomenclature, choix de matériaux, justification.
- Tu présentes ta démarche à l'oral et à l'écrit, avec des arguments clairs et précis.
Attends-toi à écrire et à parler beaucoup pour une filière technique. Décrire une idée avec des mots précis, expliquer un choix, présenter un résultat fait partie du travail. La commission valorise les capacités rédactionnelles et l'aisance à l'oral.
- Tu aimes démonter pour comprendre, même sans consigne.
- Tu acceptes de recommencer un plan quand l'essai prouve qu'il est faux.
- Tu préfères un résultat vérifié à une belle image 3D.
- Tu travailles mieux quand chacun a un rôle clair dans l'équipe.
Est-ce que c'est pour toiun profil techno ou pro motivé, régulier, curieux des objets
Ce BTS accueille surtout des bacheliers de la voie technologique et de la voie professionnelle industrielle. Si tu viens de STI2D ou d'un bac pro du secteur, tu retrouves des réflexes connus : lecture de plan, sens pratique, goût de l'atelier.
Si tu viens d'un bac général avec des spécialités scientifiques, tu peux t'y plaire si tu aimes le concret. Ici, la théorie sert à décider : dimensionner, choisir, valider. Elle ne reste pas au tableau.
La commission regarde d'abord tes résultats scientifiques et tes méthodes de travail, puis ton savoir-être et ton projet. Les appréciations sur ton investissement et ton autonomie pèsent presque autant que les notes.
- Montre ta régularité en maths et en physique sur les deux années, pas seulement au dernier trimestre.
- Fais apparaître ton goût pour le travail en équipe et les projets, en classe ou hors classe.
- Explique ton projet simplement : quel métier visé, pourquoi la conception, pourquoi Agen.
- Soigne la rédaction de ta lettre : décrire une solution industrielle demande des phrases claires.
Le plus simple pour savoir, c'est de venir voir. Le lycée propose une immersion en BTS CPI le lundi après-midi, avec une convention à faire signer avant de venir.
- Tu choisis le BTS CPI et tu proposes une date pour un lundi de 14h à 17h.
- Tu télécharges la convention de découverte et tu la fais signer par toutes les parties.
- Tu la renvoies par mail pour confirmation, puis tu viens assister aux cours et échanger avec les étudiants.
À Baudre, au milieu des autres industrielsCPI, CPRP, électrotechnique et informatique côte à côte
À Baudre, la CPI ne vit pas seule. Le lycée réunit aussi la conception des processus, l'électrotechnique et l'informatique et réseaux. Tu côtoies les futurs techniciens qui fabriqueront ce que tu dessines, le câbleront ou le programmeront.
Cette proximité aide à comprendre ce que le lycée dit des sites modernes et automatisés : un bon concepteur pense déjà au contrôle, à la programmation et à la maintenance. Ton plan doit simplifier le travail de l'atelier.
- Conception produit
- Processus de réalisation
- Électrotechnique
- Informatique et réseaux
Pour préparer ta candidature, contacte la direction déléguée aux formations industrielles du lycée avant l'immersion. C'est elle qui gère les conventions et les questions pratiques sur les BTS du secteur.
- Prépare deux ou trois questions précises : logiciels utilisés, projets de deuxième année, liens avec l'atelier.
- Note ce que tu observes en immersion : rythme, niveau d'autonomie demandé, place du travail de groupe.
- Demande comment se passe l'accompagnement quand on arrive avec des bases fragiles en sciences.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 40 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 23 % | 0,4 % | 68 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 49 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + SES | 2 % | — | 17 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception de produits industriels » de France, bac 2025, sur 1 108 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 17 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. SIMON | 16 | 13,9 | 10,9 | 4,7 | 15,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme WALSH | 16 | 13,9 | 11,5 | 4,7 | 14,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. DIALLO | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 11,9 | 8,4 | 3,0 | 13,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. GARNIER | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,6 | 13,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,0 | 12,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 12,3 | 8,6 | 3,0 | 12,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme CARON | 6 | 12,3 | 9,3 | 3,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. HAMON | 1 | 13,3 | 10,8 | 4,8 | 15,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,1 | — | — | Au bac : mention assez bien · 56 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -13 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 172 | 20 | 62 %* | 12 | 0 % |
| 2022 | 245 | 16 | 98 % | 6 | 0 % |
| 2023 | 177 | 14 | 94 % | 13 | 20 % |
| 2024 | 165 | 14 | 89 % | 18 | 25 % |
| 2025 | 150 | 20 | 94 % | 88 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?50 % poursuivent
Diplômés de « conception des produits industriels » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après70 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements71ᵉ sur 77 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 71esur 77Classement des BTS · CPI (Conception de Produits Industriels)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h 30
- Physique-chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
- Langue vivante facultative 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Conception de produits industriels (arrêté du. Lire le référentiel
Vivre à Agenstudio autour de 250 € par mois
Vivre à Agen
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Agen.
- Les Tanneries · 1,1 km
- Cressonnière · 1,7 km

Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPI, Lycée Jean-Baptiste de Baudre (Agen) : quel est le taux d'accès ?
- 94 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Jean-Baptiste de Baudre (Agen) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Jean-Baptiste de Baudre (Agen) : combien de candidats ?
- 150 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPI, Lycée Jean-Baptiste de Baudre (Agen) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 6 % de bacheliers généraux, 75 % de technologiques, 19 % de professionnels.
- BTS CPI, Lycée Jean-Baptiste de Baudre (Agen) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % bien, 44 % assez bien, 44 % sans mention.
BTS CPI ailleurs74 en France · le plus proche à 91 km
- BTS CPI · Lycée Gaston Crampe, Aire-sur-l'Adour
- BTS CPI · Lycée Pierre-Paul Riquet, Saint-Orens-de-Gameville
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- BTS CPI · Lycée Gustave Eiffel, Bordeaux
- BTS CPI · Lycée Les Iris, Lormont
- BTS CPI · Lycée Louis Rascol, Albi
- BTS CPI · Lycée Georges Cabanis, Brive-la-Gaillarde
- BTS CPI · Lycée Alexis Monteil, Rodez
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