
BTS · Brive-la-Gaillarde (19)
BTS Conception de produits industriels, Lycée Georges Cabanis, Brive-la-Gaillarde
Lycée Georges Cabanis · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS CPI de Brive : concevoir des pièces qui se fabriquent vraiment
En deux ans, tu apprends le métier de concepteur en bureau d'études : modéliser en 3D, vérifier par le calcul, prototyper, sortir un dossier de définition complet. À Brive, tu fais ça dans la seule section CPI de l'académie de Limoges, à côté de ceux qui apprennent à fabriquer, avec une option design en plus.
- bureau d'études et CAO 3D
- du besoin au dossier de définition
- option Culture Design de produit
- seule CPI de l'académie de Limoges
- petite promotion, travail en équipe
Concevoir, ça veut dire quoi icitu pars d'un besoin et tu livres un ensemble mécanique définissable et fabricable

Le titulaire du BTS CPI travaille là où naît un produit : la conception et la définition d'ensembles mécaniques. Biens de consommation, équipements pour les entreprises, outillages : tu interviens au début de la chaîne, quand il faut définir le produit et prouver qu'il marche.
Ton poste de travail, c'est le bureau d'études. Tu y utilises les outils numériques du métier : modèle 3D, calcul, simulation, puis moyens de prototypage pour vérifier que ça tient, que ça s'assemble et que ça se fabrique.
- Modélisation 3D CAO
- Calcul et simulation
- Prototypage
- Dossier de définition
- Équipe projet
Tu travailles en équipe de conception avec un chef de projet : toi pour la mécanique, à côté des spécialistes de la motorisation, des automatismes, de l'énergie et des procédés de transformation.
- Tu analyses le besoin et les contraintes : fonctions, efforts, matériaux, coûts, délais.
- Tu proposes des solutions et tu les compares, avec schémas et pré-dimensionnement.
- Tu modélises l'ensemble en 3D sur logiciel de CAO.
- Tu simules et tu calcules : résistance, jeux, montabilité, comportement.
- Tu fais prototyper puis tu corriges ce que l'essai révèle.
- Tu livres le dossier de définition : plans, nomenclature, spécifications pour la fabrication.
Avec l'expérience, ce début en conception peut mener vers chargé d'affaires, responsable de projets ou responsable d'implantation des systèmes. C'est une porte d'entrée, pas une case.
Le plus de Brive : le design et le duo avec la fabseule CPI de l'académie, à côté du BTS qui industrialise, avec une option design
Le lycée Cabanis accueille la seule section de BTS CPI de l'académie de Limoges. Concrètement, tu es dans une petite promo où on te connaît, au milieu d'un lycée de 1 250 élèves et étudiants très tourné vers l'industrie.
- 1 seulesection de BTS CPI dans l'académie de Limoges
- 1 250élèves et étudiants sur le site du lycée Cabanis
- 2019ouverture de l'option Culture Design de produit
Depuis 2019, le lycée propose l'option Culture Design de produit. Tu y travailles l'autre moitié d'un bon produit : l'usage, la forme, les matériaux et l'aspect, sans quitter la rigueur mécanique.
- Réfléchir à l'utilisateur avant de figer une forme.
- Comparer des aspects, des matières et des finitions.
- Défendre un choix esthétique avec des arguments techniques.
L'autre atout, c'est le voisinage. Le même lycée forme aussi au BTS CPRP, les spécialistes des procédés et de la réalisation. Eux se concentrent sur l'usinage, les gammes et les contrôles pendant que tu définis les fonctions.
Ce face-à-face t'oblige à concevoir fabricable. Une pièce qui marche sur écran mais reste inusinable, trop chère ou impossible à assembler ne tient pas longtemps dans un lycée où l'on fabrique à côté.
- Comprendre ce que ton plan impose à l'atelier.
- Discuter procédés, tolérances et montages avec de futurs industrialiseurs.
- Arriver en entreprise avec le réflexe coût et faisabilité.
Comment tu travailles pendant deux ansbeaucoup de projet, en équipe, sur des systèmes complets
Le cœur du BTS, c'est le projet de conception. Tu avances en équipe, avec un rôle, des jalons et un chef de projet, comme en entreprise. Tu dois justifier chaque choix, avec des calculs et des essais.
Côté moyens, le lycée met en avant des équipements récents et des équipes impliquées. Tu utilises les logiciels de CAO, les outils de calcul et de simulation, les moyens de prototypage et les plateaux partagés avec les autres filières industrielles du site.
- Démonter pour comprendre comment ça tient ensemble, ça te plaît.
- Recommencer un modèle trois fois plutôt que le bricoler, ça ne te fait pas peur.
- Prouver par un calcul ou un essai plutôt qu'affirmer, c'est ton réflexe.
- Travailler en groupe te convient, même quand ça discute sec sur une solution.
Pour le stage, tu es accompagné par le bureau des entreprises du lycée, qui aide les étudiants de BTS dans leur recherche. Contacte-le tôt, avec un CV orienté mécanique et CAO.
Le lycée indique que la formation peut se suivre sous statut scolaire ou en alternance. Si l'alternance t'intéresse, demande au lycée les places, le rythme et les entreprises partenaires avant de faire ton vœu.
- En première année, tu consolides les bases scientifiques et techniques et tu prends en main les logiciels.
- Tu apprends à définir une pièce et un petit ensemble, avec plans et spécifications.
- En deuxième année, le projet de conception prend une place centrale.
- Tu présentes et tu défends ton travail, comme devant un client ou un responsable.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 40 % | 20 % | 51 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 23 % | 0,4 % | 68 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 3 % | 4 % | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 49 % |
| Mathématiques + SES | 3 % | 7 % | 41 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 29 % |
| SVT + SES | 2 % | — | 17 % |
Chiffres pour toutes les formations « Conception de produits industriels » de France, bac 2025, sur 1 108 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ORTEGA | 16 | 11,8 | 8,5 | 3,0 | 13,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. BLANC | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. ROUX | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,8 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. FERREIRA | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme DIALLO | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme BENALI | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme GARNIER | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 11,2 | 8,4 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -22 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 130 | 12 | 40 %* | 80 | 0 % |
| 2022 | 177 | 12 | 93 % | 80 | 0 % |
| 2023 | 134 | 12 | 73 % | 74 | 0 % |
| 2024 | 119 | 12 | 83 % | 82 | 0 % |
| 2025 | 102 | 12 | 99 % | 78 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?85 % poursuivent
Diplômés de « conception des produits industriels » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après75 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements47ᵉ sur 77 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 47esur 77Classement des BTS · CPI (Conception de Produits Industriels)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel (ep) et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h 30
- Physique-chimie 2 h
- Enseignement professionnel (EP) et généraux associés 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h 30
- Langue vivante facultative 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Conception de produits industriels (arrêté du. Lire le référentiel
Vivre à Brive-la-Gaillardestudio autour de 265 € par mois
Vivre à Brive-la-Gaillarde
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Brive-la-Gaillarde.
- Résidence Brive · 1,0 km

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Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS CPI, Lycée Georges Cabanis (Brive-la-Gaillarde) : quel est le taux d'accès ?
- 99 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Georges Cabanis (Brive-la-Gaillarde) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS CPI, Lycée Georges Cabanis (Brive-la-Gaillarde) : combien de candidats ?
- 102 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS CPI, Lycée Georges Cabanis (Brive-la-Gaillarde) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 70 % de technologiques, 30 % de professionnels.
- BTS CPI, Lycée Georges Cabanis (Brive-la-Gaillarde) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % bien, 10 % assez bien, 80 % sans mention.
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