BTS · Wissembourg (67)
BTS Architectures en Métal : conception et Réalisation, UFA du lycée Stanislas, Wissembourg
UFA Stanislas au lycée Stanislas · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Architectures en métal de Wissembourg : du plan à l'ouvrage posé
À Wissembourg, tu apprends à imaginer un ouvrage en métal sur écran, à vérifier par le calcul qu'il tient, puis à préparer sa fabrication et sa pose. Le lycée Stanislas travaille en atelier avec un robot de soudage collaboratif, comme celui qui s'installe dans les entreprises aujourd'hui. Si tu aimes le dessin technique autant que le travail d'atelier, tu as là une piste sérieuse vers le bureau d'études ou le chantier.
- du plan 3D jusqu'à la pose
- soudage manuel et robot collaboratif
- concevoir puis faire fabriquer
- petit groupe, suivi d'atelier
Concevoir et réaliser : deux métiers en unle même ouvrage, de l'écran à l'atelier puis au chantier
En architectures en métal, tu suis le même ouvrage du début à la fin. Tu étudies le besoin, tu le dessines en 3D, tu vérifies qu'il tient, puis tu donnes à l'atelier des plans vraiment fabricables.
- des ossatures et charpentes qui portent un bâtiment
- des façades, bardages et menuiseries métalliques
- des escaliers, garde-corps et passerelles
- des ouvrages de serrurerie et de métallerie sur mesure
- des ensembles à assembler et poser sur chantier
En conception, tu travailles comme en bureau d'études : relevé, modèle 3D, calcul de tenue, choix des profilés et des assemblages, puis plans d'ensemble et de détail.
Côté réalisation, c'est de l'organisation : débit, préparation, soudage et assemblage, contrôle, puis préparation de la pose avec le chantier.
- Analyse du besoin
- Modélisation 3D
- Calculs de tenue
- Plans de fabrication
- Suivi de pose
À Wissembourg, tu passes sans cesse de l'un à l'autre. Ce que tu dessines le matin, tu comprends comment on le soude l'après-midi.
Un atelier qui soude comme les entreprises d'aujourd'huisoudage, robot collaboratif, gestes contrôlés
L'atelier métallerie du lycée travaille comme une PME moderne. Tu y trouves un robot de soudage collaboratif qui soude aux côtés de l'opérateur, pour découvrir le soudage automatisé en conditions réelles.
Tu ne commences pas par le robot. Tu apprends d'abord les bases du soudage : réglages, préparation des pièces, sécurité et contrôle visuel du cordon.
- relever et comprendre les dimensions, les contraintes, les tolérances et les moyens disponibles
- modéliser et mettre en plan l'ensemble, les sous-ensembles, la nomenclature et le repérage
- préparer la fabrication avec le débit, la gamme, les réglages et les gabarits de montage
- souder et assembler avec le pointage, le soudage, le contrôle et les retouches
- préparer la pose avec le colisage, le repérage et les consignes de montage sur chantier
Les enseignants se forment sur ces équipements récents pour te transmettre des réglages et des méthodes à jour.
Le lycée affiche les offres d'entreprises et les résultats d'examens de son UFA : de quoi voir qui recrute autour de la métallerie et de la chaudronnerie.
C'est pour toi si…goût du plan et de l'atelier, rigueur, travail en équipe
Inutile d'être un pur théoricien ni un soudeur déjà confirmé. Il faut aimer les deux versants : réfléchir sur plan et mettre les gants en atelier.
- tu aimes le dessin technique et la modélisation, même en débutant
- les maths et la physique ne te font pas peur quand elles servent à vérifier qu'un ouvrage tient
- tu travailles avec méthode, tu ranges et tu contrôles ton poste
- tu acceptes les règles d'atelier, parce que la sécurité de tous en dépend
En atelier, chaque geste compte : casque, gants, aspiration, poste rangé et vérification avant de souder.
Pour décider, regarde du concret : la plaquette du BTS sur le site du lycée, les offres affichées par l'UFA et les questions à poser aux portes ouvertes.
- quel logiciel de modélisation est utilisé en bureau d'études
- quelle part de projets réels, du relevé jusqu'à la pose
- quels liens avec les entreprises qui fabriquent et posent près d'ici
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 34 % | 20 % | 49 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 12 % | 0,4 % | 53 % |
| Mathématiques + SES | 9 % | 7 % | 19 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 13 % |
| Art + Mathématiques | 5 % | — | 33 % |
| Mathématiques + LLCER | 4 % | — | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 50 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 44 % |
Chiffres pour toutes les formations « Architectures en Métal : conception et Réalisation » de France, bac 2025, sur 276 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 8 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme NGUYEN | 16 | 13,9 | 10,2 | 3,9 | 15,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme DIALLO | 16 | 13,9 | 9,9 | 3,7 | 15,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme GARNIER | 3 | 11,9 | 8,5 | 3,0 | 13,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme SIMON | 3 | 12,8 | 8,7 | 3,4 | 13,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,3 | 13,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. ROUX | 6 | 12,3 | 9,0 | 3,0 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme CARON | 1 | 13,3 | 10,5 | 4,7 | 14,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,3 | — | — | Au bac : mention assez bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -5 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 150 | 15 | 32 %* | 11 | 0 % |
| 2022 | 168 | 15 | 63 % | 7 | 25 % |
| 2023 | 215 | 15 | 62 % | 11 | 14 % |
| 2024 | 83 | 15 | 77 % | 7 | 14 % |
| 2025 | 143 | 15 | 52 % | 16 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?44 % poursuivent
Diplômés de « architectures en metal : conception et realisation » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après37 % poursuivent leurs études
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine24 h · bureau d'études en tête
Ta semaine
Environ 24 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Bureau d'études 4 h
- Dimensionnement 4 h
- Mathématiques 4 h
- Français 3 h
- Anglais 2 h
- Espagnol 1 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 15 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Wissembourgstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Wissembourg
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Wissembourg.
Le diplômebac + 2 · RNCP 38218
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38218
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités) · mécanique/travail des métaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Architectures en métal, UFA du lycée Stanislas (Wissembourg) : quel est le taux d'accès ?
- 52 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Architectures en métal, UFA du lycée Stanislas (Wissembourg) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Architectures en métal, UFA du lycée Stanislas (Wissembourg) : combien de candidats ?
- 143 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Architectures en métal, UFA du lycée Stanislas (Wissembourg) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 38 % de bacheliers généraux, 12 % de technologiques, 50 % de professionnels.
- BTS Architectures en métal, UFA du lycée Stanislas (Wissembourg) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 50 % assez bien, 50 % sans mention.
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