BTS · Lille (59)
BTS Architectures en Métal : conception et Réalisation, Lycée Jean Prouvé, Lille
Lycée Jean Prouve · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS métal de Lille : dessiner des charpentes qui tiennent vraiment
Au lycée Jean Prouvé, tu apprends à concevoir des ouvrages en acier qui se construisent vraiment : charpentes, passerelles, escaliers, verrières. Tu dessines, tu modélises en 3D, tu vérifies que ça tient, puis tu prépares la fabrication et le montage. Deux ans entre bureau d'études, atelier et chantier.
- charpentes, passerelles, verrières
- maquette 3D sur logiciels pro
- projets réels avec des entreprises
- un lycée 100 % bâtiment
Ce que tu fais vraiment pendant deux ansdu croquis au plan d'atelier : tu prépares des ouvrages qui seront fabriqués
Ici, pas de métal pour faire joli. Tu bosses sur des ouvrages porteurs : ce qui tient un hall, une passerelle, un escalier métallique, une façade, une verrière ou un bâtiment industriel. Ton boulot commence quand l'architecte a posé une intention, et il s'arrête quand l'atelier sait exactement quoi découper, percer, souder et monter.
Concrètement, tu apprends à analyser un projet : comprendre les efforts qu'il subit, choisir une solution technique, puis la traduire en plans et en maquette numérique. Après, tu prépares la fabrication en atelier et le montage sur chantier.
- Charpentes
- Passerelles
- Escaliers
- Façades
- Verrières
- Structures industrielles
Par rapport à un bac pro chaudronnerie ou métallerie, l'étude prend beaucoup plus de place. Moins de torche en main, plus d'heures devant un plan, un modèle 3D et une note de calcul. Tu dois prouver que ton assemblage résiste, que tes cotes sont bonnes et que tout se montera sans surprise.
Tu gardes quand même un pied en atelier. Si tu sais comment on découpe, on assemble, on soude et on monte, tu évites de dessiner des pièces infabriquables. Les projets se font avec des entreprises du secteur, alors tu prends vite leurs réflexes : précision, délais, documents propres.
- lire et décoder un dossier de construction : plans d'architecte, pièces écrites, normes ;
- proposer une solution en structure métallique adaptée au projet et au budget ;
- modéliser et dessiner l'ouvrage en 2D et en 3D pour le bureau d'études ;
- vérifier la tenue des éléments et des assemblages avant fabrication ;
- préparer la réalisation : nomenclature, repérage, ordres de fabrication, suivi de montage.
Tes outils : la 3D, le plan et le calculTekla, CYPE 3D, AutoCAD : tu travailles comme en bureau d'études
Pour ce BTS, le lycée annonce trois logiciels professionnels. Pas des versions simplifiées pour l'école : ceux qu'utilisent les bureaux d'études et les entreprises de construction métallique. Tu les apprends petit à petit, jusqu'à sortir des documents utilisables en atelier.
- Tekla Structures
- CYPE 3D
- AutoCAD
Chacun a son rôle. Avec Tekla Structures, tu construis la maquette complète de l'ouvrage en acier, avec chaque profil, chaque platine, chaque boulon repéré. Avec CYPE 3D, tu restes plutôt côté structure : tu appliques les charges et tu vérifies comment ça se comporte. Avec AutoCAD, tu sors les plans 2D précis qui partiront en atelier.
Retiens ça : la maquette numérique, ce n'est pas une belle image pour le client. C'est elle qui sert à vérifier, à repérer les clashs, à sortir les plans, les listes de pièces et les quantités. Si elle est fausse, l'atelier se trompe derrière.
- dessin technique : vues, coupes, détails d'assemblages, cotes sans ambiguïté ;
- modélisation 3D : structure complète, repérage des pièces, exploitation de la maquette ;
- dimensionnement : comprendre les efforts, vérifier la stabilité, choisir les profilés ;
- gestion de projet : organiser ton étude, respecter un planning, présenter tes choix.
À côté, tu bosses les bases qui rendent tes calculs crédibles : construction, mécanique et maths appliquées. Pas des maths abstraites : celles qui servent à vérifier une poutre, un poteau ou un contreventement.
Comment les deux ans s'enchaînentdécouvrir, modéliser, dimensionner, puis projet et stage en entreprise
Le lycée prévoit un parcours en quatre temps. Tu n'attaques pas par les charpentes complexes : tu montes en puissance, des bases jusqu'au projet complet.
- Découvrir les structures métalliques : matériaux, profilés, assemblages, documents techniques, vocabulaire du métier.
- Modéliser : premiers plans, premières maquettes numériques de structures en acier, détails simples.
- Dimensionner : vérifier la résistance, choisir les solutions, justifier tes choix techniques.
- Gérer un projet comme en entreprise : étude complète, plans d'atelier, préparation de la fabrication et du montage, avec le stage pour confronter tout ça au réel.
Le fil rouge, ce sont les projets réels. Pas seulement des exercices : des cas inspirés de vrais ouvrages, avec un dossier de départ, des contraintes, des allers-retours. Tu y prends le rythme d'un bureau d'études : comprendre vite, proposer, corriger, livrer propre.
Le stage en entreprise fait pareil, à plus grande échelle. Tu vois comment un bureau d'études parle avec l'atelier et le chantier, comment on gère une modif de dernière minute, comment on suit une fabrication. Choisis-le bien : c'est souvent là que tu te fais ton premier réseau.
- vise un stage où tu vois les trois mondes : étude, atelier, montage ;
- demande à manipuler la maquette numérique de l'entreprise, pas seulement à observer ;
- garde des exemples de plans et de détails pour ton dossier et tes entretiens ;
- note les logiciels exacts utilisés : c'est une ligne qui compte sur un CV.
C'est pour toi si…tu aimes comprendre comment ça tient, dessiner en 3D et résoudre des problèmes
Pas besoin d'être déjà expert du métal. Le lycée regarde surtout ton intérêt réel pour le domaine, ta motivation et ta capacité de travail. Le reste s'apprend si tu aimes la logique et la précision.
- les structures métalliques t'intriguent : passerelles, grands halls, escaliers en acier, verrières ;
- la conception numérique t'attire : plans, 3D, logiciels, détails bien dessinés ;
- tu as un esprit logique : analyser un problème technique et chercher une solution fiable te plaît ;
- tu veux un métier varié : bureau d'études, atelier, lien avec le chantier, pas une seule routine.
Une fois dedans, deux qualités font la différence. La rigueur : une cote oubliée ou un repère faux, et toute une fabrication part de travers. Et la régularité : les études s'empilent, les plans se corrigent, les projets avancent par étapes. Des bulletins avec une assiduité et une ponctualité propres, ça aide à le montrer.
Si tu viens d'un bac bâtiment, industrie ou technique, tu as déjà des repères : lecture de plans, matériaux, atelier. Si tu viens d'un bac plus général, tout reprend depuis les bases, mais prévois de te mettre à niveau en dessin technique et en vocabulaire de la construction dès les premières semaines.
- dès la terminale : entraîne-toi à lire des plans et à décrire comment un ouvrage tient ;
- cet été : prends en main un logiciel 2D ou 3D gratuit pour te familiariser avec la logique ;
- aux portes ouvertes : demande à voir un vrai dossier d'étude d'ancien étudiant, du plan à la maquette ;
- en immersion : passe une journée en cours pour mesurer la part de dessin, de calcul et d'atelier.
Un lycée spécialisé dans le bâtiment, à Lomme550 élèves, 21 formations, 150 entreprises partenaires autour du BTP
Le lycée Jean Prouvé, à Lomme, est un lycée général et technologique très tourné vers la construction. Le BTS métal y croise d'autres BTS du bâtiment : bâtiment, bois, enveloppe des bâtiments, agencement, géomètre, travaux publics. Tu es donc entouré d'élèves qui parlent le même langage : plans, chantiers, maquettes.
- 550élèves et étudiants sur le site
- 21formations, du bac au post-BTS
- 150entreprises partenaires annoncées
Concrètement, ça change deux choses. Les projets et intervenants arrivent plus facilement du monde pro, avec un réseau d'entreprises qui connaît déjà le lycée. Et si tu veux continuer après le BTS, tu as sous les yeux les autres voies du bâtiment, dont une prépa ATS génie civil et des licences pro du BTP sur le même site.
Le lycée propose une immersion avant de candidater. Profites-en : une journée dans la section te montre mieux qu'une plaquette si le mélange étude, 3D et atelier te plaît vraiment.
- regarde les plans affichés et les maquettes des étudiants actuels ;
- pose la question des logiciels : qui fait quoi, en première puis en deuxième année ;
- demande comment se choisit le stage et quel accompagnement est prévu ;
- échange avec un étudiant de deuxième année sur la charge de travail en projet.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 34 % | 20 % | 49 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 12 % | 0,4 % | 53 % |
| Mathématiques + SES | 9 % | 7 % | 19 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 13 % |
| Art + Mathématiques | 5 % | — | 33 % |
| Mathématiques + LLCER | 4 % | — | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 50 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 44 % |
Chiffres pour toutes les formations « Architectures en Métal : conception et Réalisation » de France, bac 2025, sur 276 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,0 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MARCHAND | 16 | 11,8 | 8,7 | 3,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme GARNIER | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme HAMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. SIMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. CARON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -9 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 230 | 15 | 23 %* | 48 | 0 % |
| 2022 | 276 | 15 | 57 % | 48 | 11 % |
| 2023 | 265 | 17 | 48 % | 83 | 0 % |
| 2024 | 170 | 17 | 75 % | 72 | 10 % |
| 2025 | 209 | 17 | 49 % | 56 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?73 % en emploi, plutôt élevé · 44 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après73 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine24 h · bureau d'études en tête
Ta semaine
Environ 24 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Bureau d'études 4 h
- Dimensionnement 4 h
- Mathématiques 4 h
- Français 3 h
- Anglais 2 h
- Espagnol 1 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 15 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Lillestudio autour de 360 € par mois
Vivre à Lille
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lille.
- Résidence Kromos'Home · 11,8 km · 349 € à 399 €
- Résidence Albert Châtelet · 4,9 km
- Résidence Arsenal des Postes · 5,5 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38218
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38218
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités) · mécanique/travail des métaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Architectures en métal, Lycée Jean Prouvé (Lille) : quel est le taux d'accès ?
- 49 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Architectures en métal, Lycée Jean Prouvé (Lille) : combien de places ?
- 17 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Architectures en métal, Lycée Jean Prouvé (Lille) : combien de candidats ?
- 209 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Architectures en métal, Lycée Jean Prouvé (Lille) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 20 % de technologiques, 80 % de professionnels.
- BTS Architectures en métal, Lycée Jean Prouvé (Lille) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 40 % assez bien, 60 % sans mention.
BTS Architectures en métal ailleurs14 en France · le plus proche à 191 km
- BTS Architectures en métal · Lycée La Châtaigneraie, Le Mesnil-Esnard
- BTS Architectures en métal · Lycée Jean-Pierre Timbaud, Brétigny-sur-Orge
- BTS Architectures en métal · Lycée Dumont d'Urville, Caen
- BTS Architectures en métal · UFA du lycée Stanislas, Wissembourg
- BTS Architectures en métal · Lycée des métiers du bâtiment, Felletin
- BTS Architectures en métal · Lycée Aristide Briand, Saint-Nazaire
- BTS Architectures en métal · Lycée Frédéric Fays, Villeurbanne
- BTS Architectures en métal · École La Mache, Lyon
Aussi dans cet établissement11 autres formations
Dans le même domaine à Lilleconstruction, architecture, travaux publics
- BTS MEC · Lycée Frédéric Ozanam, Lille
- BTS ERA en apprentissage · Lycée Frédéric Ozanam, Lille
- BTS Géomètre-topographe en apprentissage · Lycée Jean Prouvé, Lille
- BTS ERA en apprentissage · Campus Eductive Liberté, Lille
- BTS FAB en apprentissage · Lycée Jean Prouvé, Lille
- BTS Bâtiment en apprentissage · Lycée Jean Prouvé, Lille
- Expert digitalisation des bâtiments · Lille Ynov Campus, Croix
- Bachelor Bâtiment numérique et BIM · Lille Ynov Campus, Croix
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.