
BTS · Saint-Nazaire (44)
BTS Architectures en Métal : conception et Réalisation, Lycée Aristide Briand, Saint-Nazaire
LGT Aristide Briand · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS Architectures en métal à Saint-Nazaire : du plan à l'ouvrage posé
Tu aimes comprendre comment tient une charpente et mettre les mains dans la matière ? Ce BTS t'apprend les deux facettes du métier : concevoir un ouvrage en métal sur logiciel, puis fabriquer et préparer sa pose avec l'atelier. Au lycée Aristide-Briand, tu le fais dans une promo à taille d'atelier, au milieu d'autres filières industrielles, dans une ville où l'on construit en grand.
- bureau d'études et atelier
- modèles 3D et lecture de plans
- charpentes, façades, escaliers
- promo à taille d'atelier
- apprendre à Saint-Nazaire, ville d'industrie
Concevoir et fabriquer : ton double métierle matin le plan, l'après-midi la pièce

En architectures en métal, tu apprends les deux côtés du travail : étudier un ouvrage, le chiffrer, puis organiser sa fabrication en atelier et sa pose sur chantier.
- Charpentes
- Façades et bardages
- Escaliers et passerelles
- Serrurerie et fermetures
- Ensembles chaudronnés
Tout part d'une demande concrète : couvrir un bâtiment, habiller une façade, créer un escalier ou une passerelle. Tu transformes ce besoin en plans, en modèle 3D et en dossier de fabrication prêt pour l'atelier.
- Au bureau, tu dessines, tu dimensionnes et tu vérifies que l'ouvrage tiendra et se montera ;
- En atelier, tu prépares le débit, le pliage et l'assemblage, tu contrôles les cotes et les soudures ;
- Sur le chantier, tu prépares la pose : repérage, ordre de montage, sécurité et finitions.
Ce va-et-vient n'a rien à voir avec les cours du lycée. Un plan faux se voit tout de suite à l'atelier, et une pièce mal pensée ne se monte pas sur site. Tu progresses vite parce que tu vois aussitôt ce qui coince.
Au fil de la formation, tu sais lire un plan d'architecte et proposer une solution en métal. C'est ce lien entre l'écran et l'atelier qui fait l'intérêt de ce BTS.
Comment tu apprends : petits groupes, machines, dossiers réelsbeaucoup de pratique, du logiciel à la pièce contrôlée
Tes journées se partagent entre bureau et atelier. Tu travailles en petits groupes autour d'un plan, d'une maquette ou d'une machine, avec un enseignant qui passe voir chaque poste.
- Tu analyses la demande et les plans d'ensemble pour comprendre ce que l'ouvrage doit tenir et permettre ;
- Tu modélises la solution en 3D et tu produis les plans de détail et les nomenclatures ;
- Tu dimensionnes les éléments et tu choisis les profilés, les assemblages et les finitions ;
- Tu prépares la fabrication : débit, gammes, ordre d'assemblage et contrôles ;
- Tu vérifies la pièce et tu prépares sa pose, comme sur une vraie affaire.
Tu prends vite en main les logiciels de dessin 3D, les calculs de base, les machines de débit et de pliage, les postes de soudage et les instruments de contrôle. Le but reste toujours le même : sortir une pièce juste.
- Lire un plan vite pour repérer les cotes qui comptent ;
- Mesurer avec rigueur, car un millimètre d'écart bloque le montage ;
- Travailler à deux ou trois pour tenir, souder et contrôler ;
- Appliquer les protections et les gestes d'atelier et de chantier dès le premier jour.
Avec les mois, les cas deviennent plus complets et se rapprochent d'une commande réelle. Tu gagnes en autonomie : on te donne un besoin, tu proposes, tu fabriques et tu justifies tes choix.
Travailler le métal à Saint-Nazaireun grand lycée industriel, une petite promo
Aristide-Briand est un grand lycée public qui réunit des lycéens et des étudiants. Tu y croises d'autres filières industrielles et tertiaires, avec des ateliers, des salles de DAO et des enseignants qui connaissent le terrain.
Ta promo fonctionne comme un atelier : on se connaît tous, on se répartit les postes et on apprend les uns des autres. Les enseignants repèrent vite les points forts de chacun en traçage, en soudage ou dans la conduite d'un dossier.
Autour du lycée, tu vois le port, l'industrie et des entreprises qui travaillent le métal au quotidien. Ton stage se prépare dans cet environnement proche, avec ses délais, ses coûts et ses contraintes de pose.
- Quels logiciels de dessin et de calcul vais-je pratiquer chaque semaine ?
- Quelles machines vais-je utiliser moi-même en atelier ?
- Comment sont choisis les sujets de projets : cas d'école ou commandes réelles ?
- Comment suis-je suivi pendant le stage en entreprise ?
Est-ce fait pour toi ?le goût du concret compte plus que les notes
Ce BTS accueille surtout des bacheliers de filières technologiques et professionnelles du domaine industriel, avec quelques bacheliers généraux motivés par le concret. Le point commun n'est pas le dossier parfait, c'est l'envie de voir un ouvrage sortir de ses plans.
- Tu aimes dessiner et comprendre comment les pièces s'assemblent ;
- Les maths et la physique ne te font pas peur quand elles servent à dimensionner quelque chose ;
- Tu préfères l'atelier au cours magistral et tu supportes le bruit, la poussière et les protections ;
- Tu travailles bien en équipe et tu acceptes qu'on contrôle ton travail au millimètre ;
- Tu veux un métier où l'on passe du plan à la pièce, pas seulement du clavier à l'écran.
- Explique ton projet : quel métier visé, pourquoi le métal, ce que tu as déjà touché ;
- Montre du concret : option ou stage en atelier, bricolage sérieux, visite d'entreprise, salon ;
- Demande des avis précis à tes profs d'atelier ou de sciences pour la fiche avenir ;
- Reste régulier : l'assiduité et le sérieux en classe pèsent dans la décision.
Ce BTS n'est pas pour toi si tu veux rester seulement devant un écran ou si la station debout en atelier te rebute. Il n'est pas non plus une voie tranquille : les dossiers demandent de la régularité toute l'année.
Si tu hésites, va voir un atelier avant de candidater : portes ouvertes, mini-stage, rencontre avec un étudiant. Une heure devant une plieuse ou un poste à souder te dira plus que tous les textes.
Ton dossier10 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 34 % | 20 % | 49 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 12 % | 0,4 % | 53 % |
| Mathématiques + SES | 9 % | 7 % | 19 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 13 % |
| Art + Mathématiques | 5 % | — | 33 % |
| Mathématiques + LLCER | 4 % | — | 55 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 50 % |
| SES + HGGSP | 3 % | 11 % | 44 % |
Chiffres pour toutes les formations « Architectures en Métal : conception et Réalisation » de France, bac 2025, sur 276 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 12 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme DIALLO | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,0 | 13,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MARCHAND | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme CARON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. NGUYEN | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme BENALI | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. LEFÈVRE | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. GARNIER | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. MOREL | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 11,2 | 8,5 | 3,0 | 11,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,5 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -23 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 184 | 9 | 23 %* | 67 | 0 % |
| 2022 | 216 | 10 | 56 % | 74 | 0 % |
| 2023 | 148 | 10 | 91 % | 59 | 0 % |
| 2024 | 183 | 10 | 23 % | 13 | 0 % |
| 2025 | 141 | 10 | 50 % | 27 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?30 % poursuivent
Diplômés de « architectures en metal : conception et realisation » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après83 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine32 h · enseignement technique et professionnel en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 6 semaines de stage sur la formation.
- Enseignement technique et professionnel 21 h
Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Saint-Nazairestudio autour de 290 € par mois
Vivre à Saint-Nazaire
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Nazaire.
- Cité U' Heinlex · 2,8 km
- Résidence U' John Pershing · 2,8 km

Le diplômebac + 2 · RNCP 38218
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38218
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités) · mécanique/travail des métaux
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Architectures en métal, Lycée Aristide Briand (Saint-Nazaire) : quel est le taux d'accès ?
- 50 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Architectures en métal, Lycée Aristide Briand (Saint-Nazaire) : combien de places ?
- 10 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Architectures en métal, Lycée Aristide Briand (Saint-Nazaire) : combien de candidats ?
- 141 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Architectures en métal, Lycée Aristide Briand (Saint-Nazaire) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 8 % de bacheliers généraux, 50 % de technologiques, 42 % de professionnels.
- BTS Architectures en métal, Lycée Aristide Briand (Saint-Nazaire) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 42 % assez bien, 58 % sans mention.
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- BTS Architectures en métal · Lycée Le Garros, Auch
- BTS Architectures en métal · Lycée Jean Prouvé, Lille
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