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Un tracteur vert laboure un champ poussiéreux à Novara, en Italie, sous un soleil éclatant.
Photo Alberto Cotogni · Pexels
Logo de CFA AGRICOLE du Doubs (Besançon - 25)

BTS · Besançon (25)

BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains en apprentissage, CFA agricole du Doubs, Besançon

CFA AGRICOLE du Doubs · public · en apprentissage

2 091 €salaire repère (national)
27 hde cours par semaine

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Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTSA ACSE en apprentissage à Chateaufarine : apprendre à piloter une ferme pour de vrai

Deux ans en apprentissage pour apprendre à piloter une entreprise agricole. Au CFA de Chateaufarine, à Besançon, tu alternes entre les cours et une exploitation qui t'emploie. Tu y observes les cultures, les animaux, les comptes et les choix du chef d'exploitation, puis tu construis ta propre stratégie. L'option Territoires métropolitains concerne les fermes de France métropolitaine, en polyculture, en élevage ou en circuits courts.

  • 2 ans salarié en exploitation
  • technique + gestion + stratégie
  • ton entreprise devient ton cas d'étude
  • goût du terrain indispensable
  • CFA public à Besançon
Un BTS où tout se joue avec une entreprisepas de contrat signé, pas de rentrée : cherche ton employeur dès le printemps
Deux apprentis en bottes observent une vache laitière au cornadis, l'un prend des notes pendant que le troupeau mange
En élevage, tu suis le troupeau de ton entreprise d'accueil semaine après semaine.

Ici, tu as un statut d'apprenti salarié. Une partie de ton temps se passe au centre de Chateaufarine, le reste dans l'exploitation ou l'entreprise qui t'a recruté. C'est elle qui te forme au quotidien, te confie des responsabilités et sert de base à presque tous tes dossiers.

Concrètement, ton année ressemble à un va-et-vient permanent. Au CFA, tu apprends les outils de diagnostic et de gestion. En entreprise, tu les appliques : suivi de parcelles, soins aux animaux, enregistrements, devis, relation avec les fournisseurs et les clients. Ce que tu rates en entreprise se voit en cours, et l'inverse aussi.

  1. Tu définis ton projet : élevage, grandes cultures, polyculture-élevage, maraîchage, commerce agricole ou conseil.
  2. Tu contactes des exploitations autour de Besançon, dans le Doubs ou plus loin : offres du CFA, bouche-à-oreille, stages de bac pro ou de STAV, coopératives et concessionnaires.
  3. Tu passes des entretiens comme pour un emploi : motivation, disponibilité, permis et logement se discutent franchement.
  4. Tu déposes aussi ton vœu sur Parcoursup et tu échanges avec le CFA, qui t'aide à finaliser le contrat.
  5. Une fois le contrat signé, tu démarres : tu es payé, suivi par un maître d'apprentissage et par le CFA.

Le CFA suit ce lien de près : il organise une journée des maîtres d'apprentissage, met les emplois du temps et les notes sur Ypareo pour les apprentis et les employeurs, et propose de venir passer une journée dans le centre avant de te décider. Viens avec tes questions sur le rythme, les horaires en ferme et les périodes de pointe.

Apprendre à piloter une exploitationdiagnostic, chiffres, choix techniques : tu apprends à décider
Trois étudiants autour d'une table analysent des documents de gestion d'exploitation avec ordinateur, calculatrice et classeurs
Autour de la table, tu relies les chiffres de gestion aux choix techniques.

Le nom du diplôme résume le programme : analyse, conduite et stratégie. Tu apprends les gestes pour cultiver ou nourrir, puis tu vérifies si ça rapporte et si ça tient dans le temps. Ta propre entreprise d'accueil devient ton terrain d'enquête principal.

  • Diagnostic global
  • Pilotage technique
  • Gestion économique
  • Stratégie d'entreprise
  • Commercialisation

Au début, tu observes : assolement, rendements, ration et performances du troupeau, temps de travail, charges, produits, trésorerie. Ensuite, tu relies la technique et l'économie : tel choix de culture change le revenu, tel investissement change la charge de travail et le risque.

  • comprendre une exploitation dans son ensemble, du sol et des animaux jusqu'aux comptes ;
  • comparer des options : changer un atelier, passer en bio, développer la vente directe, investir dans du matériel ;
  • argumenter une stratégie devant un jury, avec des chiffres et un plan d'action réaliste ;
  • travailler en groupe sur des cas concrets, comme en réunion d'associés ou de conseillers.

C'est la différence avec un BTS très technique : on te demande un avis de futur responsable. Tu dois dire ce que tu ferais, pourquoi, avec quels moyens et quels risques. L'apprentissage aide beaucoup, parce que tu as vu les conséquences réelles des décisions.

Trois apprentis en bottes dans une parcelle, l'un observe le sol, une autre note, le troisième tient une tablette
En parcelle, tu vérifies sur le terrain ce que disent les documents.
Pour qui, et comment montrer que tu es fait pour çades bacs pro, des STAV, des généraux : un seul point commun, le terrain

La classe mélange des parcours très différents : bacs pro agricoles, STAV, bacs généraux ou technologiques avec un vrai projet agricole. Le CFA ne cherche pas des premiers de la classe partout, il cherche des jeunes capables de tenir les deux rythmes : la rigueur des cours et l'exigence d'une entreprise.

Le critère qui pèse le plus, d'après la fiche officielle, c'est le savoir-être : savoir vivre et travailler en groupe, adopter une attitude professionnelle en toutes circonstances. En apprentissage, ça se comprend : ton employeur te confie des animaux, des machines, des clients et de l'argent.

  • montre ton lien au monde agricole : stages, jobs d'été, aide sur une ferme, conduite d'engins, vente sur un marché ou engagement dans une asso rurale ;
  • prouve que tu sais travailler en collectif : sport d'équipe, travail en groupe, vie d'internat, jobs où tu rends des comptes ;
  • soigne ta motivation : explique quelle agriculture tu veux défendre et pourquoi l'alternance te convient ;
  • viens aux portes ouvertes et à la journée d'immersion : le CFA dit qu'il y est attentif.

Pose-toi franchement trois questions avant de signer. Les horaires agricoles te conviennent, tôt le matin, parfois le week-end et en pleine saison ? Tu aimes autant les chiffres que le plein air, parce que la gestion prend une grosse place ? Et tu acceptes d'être évalué en entreprise, pas seulement en examen ? Si oui, l'alternance va te porter.

Si tu viens d'un bac général sans expérience de ferme, multiplie les stages d'observation avant la rentrée. Quelques semaines en exploitation changent beaucoup : tu arrives avec du vocabulaire, des repères et un employeur potentiel.

Le centre de Chateaufarine, un campus agricole à Besançonun CFA public entouré d'autres BTS agricoles, d'élevage et de forêt
Deux apprentis derrière un stand de vente directe de légumes qui servent des clients avec cageots et pancarte
La vente directe t'apprend à vendre autant qu'à produire.

Chateaufarine est le centre de formation public agricole du Doubs, installé rue François Villon à Besançon. Tu y croises des apprentis d'autres BTS agricoles, de la forêt, des aménagements paysagers, de l'élevage, et des certificats de spécialisation comme le bovin lait ou l'arboriste-grimpeur. L'ambiance est celle d'un milieu pro, pas d'un lycée classique.

Pour toi, ça veut dire des échanges entre filières permanents : un futur paysagiste, un futur forestier et un futur responsable d'exploitation ne voient pas le territoire de la même façon. Les animations, les visites et les projets du centre nourrissent tes dossiers de stratégie.

En pratique, le centre suit les apprentis de près : formateurs qui connaissent les entreprises locales, lien régulier avec ton maître d'apprentissage, outils en ligne pour les notes et les absences. En entreprise, tu es salarié : pense au permis, au logement près de l'exploitation et aux déplacements entre la ferme et Besançon avant de signer.

Ton dossier20 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
35 %Savoir-être
20 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Motivation
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Physique-chimie + SVT
20 %
des candidats en BTS Agricole ont cette paire
58 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT20 %8 %58 %
Mathématiques + SVT17 %4 %57 %
Mathématiques + Physique-chimie14 %20 %57 %
SVT + SES7 %—52 %
SES + HGGSP6 %11 %44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie5 %—71 %
Mathématiques + SES4 %7 %50 %
SVT + HGGSP3 %0,1 %49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

80
places ouvertes
23 %
des candidats ont reçu une proposition
238 candidats, 54 propositions.
105
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 44 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?47 % poursuivent
47 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « analyse, conduite et strategie de l'entreprise agricole (acse) » dans cet établissement · InserJeunes (apprentissage), cumul 2023-2024.

Et après4 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Licence professionnelle conseil en élevage · Certificat de spécialisation Conduite d'un élevage bovin lait · CS Technicien conceil en comptabilité et gestion agricole agricole · Licence gestion d'entreprise mention comptabilité et conseil de TPE-PME · École d'ingénieur
Métiers visésResponsable d'entreprise agricoleTechnicienCommercialResponsable de l'animation en milieu rural

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4)0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5)1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4)0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4)0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel

Vivre à Besançonstudio autour de 295 € par mois

Vivre à Besançon

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Besançon.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 295 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 14,8 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 240 € à 370 €.
280 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
2 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
12e sur 50
ville étudiante
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 23 964 étudiants, 20 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 55 % des villes où l'on peut étudier.
Besançon — Pouilley-les-Vignes, le centre du village (2)
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