
Licence · Toulouse (31)
Licence Tourisme Parcours Tourisme, Hôtellerie, Alimentation (THA), Université Toulouse Jean Jaurès
Université Toulouse 2 Jean Jaurès · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La licence Tourisme THA de Toulouse Jean Jaurès : tourisme, hôtellerie et alimentation
Une licence publique pour comprendre le tourisme autrement que comme des vacances : qui voyage, qui accueille, qui nourrit. Le parcours Tourisme, Hôtellerie, Alimentation croise ces trois mondes dès la première année. En 2025, 1 095 vœux pour 60 places, avec une sélection qui regarde d'abord ton projet.
- le seul parcours qui mêle tourisme, hôtel et alimentation
- territoires, services et patrimoine
- deux langues appliquées au tourisme
- projet motivé lu avec attention
- une licence SHS, pas un BTS
THA, ça veut dire quoi concrètementun seul parcours pour trois métiers qui travaillent ensemble

La plupart des licences de tourisme restent généralistes. Ici, l'intitulé te dit le programme : Tourisme, Hôtellerie, Alimentation. Tu étudies trois activités qui se tiennent : un territoire attire, un hôtel accueille, une table fait rester.
- Tourisme et territoires
- Hôtellerie et services
- Alimentation et restauration
En cours, tu croises des questions très différentes. Pourquoi telle ville attire les visiteurs et telle autre pas. Comment un hôtel ou un restaurant gagne de l'argent. Ce que l'alimentation locale change à l'image d'une destination.
- Le tourisme comme phénomène social et économique : flux, territoires, patrimoine, médiation
- L'hôtellerie comme service : accueil, gestion, marketing des services, ingénierie hôtelière
- L'alimentation comme culture et filière : produits, restauration, lien au territoire
La différence avec un BTS Tourisme est nette. Le BTS t'apprend vite à vendre et à organiser. La licence t'apprend à analyser : lire des données, comparer des territoires, comprendre des clients, écrire et argumenter.
Travailler en licence de sciences humainesmoins d'heures qu'au lycée, plus de lecture et d'autonomie

Tu viens à l'université pour des cours magistraux et des travaux dirigés, avec beaucoup de travail personnel à côté. Personne ne vérifie chaque soir si tu as relu. Ta régularité fait la différence dès le premier semestre.
- En L1, tu prends le vocabulaire du tourisme, de la gestion et de la géographie, et la méthode du travail universitaire.
- En L2, tu compares des cas, tu manies des chiffres, tu enquêtes sur le terrain et tu écris des dossiers.
- En L3, tu affines ton parcours vers les débouchés et poursuites détaillés dans les fiches parcours de la mention.
La fiche officielle insiste sur l'assiduité, la ponctualité et l'investissement. Ce n'est pas une formule. En TD et en langues, tes absences se voient vite et tes notes aussi.
Deux outils servent presque tout le temps. Les langues vivantes appliquées au tourisme, avec deux langues pour accueillir et informer. Et la méthodologie : prendre des notes en amphi, chercher des sources fiables, citer, présenter à l'oral.
- tu aimes lire et écrire : dossiers, synthèses, exposés font partie du quotidien
- tu acceptes les chiffres simples : économie et gestion demandent de la rigueur, pas un niveau de maths de terminale scientifique
- tu es curieux des lieux et des gens : marchés, fêtes, musées, restaurants deviennent des terrains d'observation
Pour qui, et comment montrer ta motivationdes bacs généraux surtout, un projet cohérent avant tout
La formation recrute large mais regarde de près. En 2025, 91 % des admis venaient d'un bac général, 69 % étaient néobacheliers et près d'un admis sur deux venait de l'académie. Les mentions vont surtout d'assez bien à bien.
- 1 095vœux en 2025 pour 60 places
- 544erang du dernier appelé, tous candidats
- 91 %de bacheliers généraux parmi les admis
- 49 %d'admis de la même académie
Le dossier compte beaucoup, et pas seulement pour les notes. La commission dit examiner avec une attention particulière la cohérence du projet avec le parcours, à travers ton projet de formation. Un 13 de moyenne sans projet passe moins bien qu'un 12 avec un cap clair.
- raconte une expérience précise : job d'été, bénévolat en festival, accueil en club, cuisine, visite guidée aimée
- relie-la aux trois mots du parcours : ce que le tourisme, l'hôtel ou la restauration t'ont appris
- montre ta curiosité : un lieu visité, un reportage, une langue pratiquée, un intérêt pour les produits et les territoires
- soigne ton savoir-être : assiduité, ponctualité et investissement remontent via tes bulletins et avis
Inutile d'avoir fait un bac hôtelier. La formation attend plutôt un bon niveau général, de l'aisance en expression écrite et orale, et un vrai goût pour les langues. Si tu détestes parler une langue étrangère, ce parcours sera pénible.
- Vérifie que tu veux une licence universitaire, pas une formation opérationnelle courte.
- Prépare un projet qui cite le tourisme, l'hôtellerie ou l'alimentation, pas le voyage en général.
- Demande à un prof si ton dossier montre régularité et participation, pas seulement des notes.
Tester avant de demanderassister à un cours, préparer la mobilité, poser les bonnes questions
L'université Toulouse Jean Jaurès est une grande université de sciences humaines, arts, lettres et langues. Chaque année, elle accueille beaucoup d'étudiants internationaux et affiche une vie de campus active, avec des rendez-vous comme les Erasmus Days pour préparer une mobilité.
Avant de candidater, le plus utile est de voir une vraie journée de licence. Le dispositif Premier Campus permet aux lycéens de suivre un cours dans les universités toulousaines, sur inscription selon le calendrier de chaque établissement.
- à quoi ressemble un CM en amphi face à un TD en petit groupe
- quelle place prennent les langues appliquées et le travail de groupe
- comment les étudiants de L2 et L3 parlent des stages, enquêtes et dossiers
- quelles poursuites la mention propose dans ses fiches parcours, onglet débouchés
Pose aussi des questions que la fiche ne tranche pas : y a-t-il un stage obligatoire, et quand ? Comment se fait le suivi en langues ? Quels masters visent le plus souvent les diplômés du parcours THA ?
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 65 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme SIMON | 16 | 13,9 | 11,2 | 5,6 | 14,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. FERREIRA | 16 | 13,9 | 11,2 | 4,6 | 15,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 11,9 | 9,1 | 4,0 | 13,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 12,8 | 9,4 | 3,7 | 14,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme DIALLO | 3 | 12,3 | 9,3 | 3,0 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,5 | 13,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. ROUX | 1 | 13,3 | 10,8 | 3,8 | 14,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,1 | — | — | Au bac : mention assez bien · 86 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux +88 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 583 | 60 | 50 %* | 407 | 0 % |
| 2022 | 981 | 60 | 60 % | 855 | 0 % |
| 2023 | 1 352 | 60 | 45 % | 729 | 11 % |
| 2024 | 1 021 | 60 | 47 % | 502 | 6 % |
| 2025 | 1 095 | 60 | 50 % | 544 | 4 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 614 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?47 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine22 h · économie et géographie du tourisme en tête
Ta semaine
Environ 22 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Économie et géographie du tourisme 4 h
- Langue A appliquée au tourisme 4 h
- Langue B appliquée au tourisme 4 h
- Gestion et marketing des services 3 h 30
- Patrimoine et médiation 3 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Tourisme, Université Toulouse Jean Jaurès : quel est le taux d'accès ?
- 50 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Tourisme, Université Toulouse Jean Jaurès : combien de places ?
- 60 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Tourisme, Université Toulouse Jean Jaurès : combien de candidats ?
- 1 095 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Tourisme, Université Toulouse Jean Jaurès : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 91 % de bacheliers généraux, 4 % de technologiques, 4 % de professionnels.
- Licence Tourisme, Université Toulouse Jean Jaurès : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 4 % mention très bien, 31 % bien, 51 % assez bien, 13 % sans mention.
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