Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La licence Tourisme d'Angers : apprendre le tourisme par les langues, les territoires et les gens
Tu aimes les langues, comprendre les lieux et le contact avec les visiteurs ? Cette première année généraliste t'apprend à travailler comme à l'université : rédiger clair, suivre en autonomie, construire un projet précis dans le tourisme avant de te spécialiser.
- L1 généraliste, spécialisation après
- deux langues dont l'anglais au quotidien
- rédaction et régularité décisives
- un projet tourisme précis attendu
- ouverture et engagement comptent
Un portail, pas encore un métierune L1 large pour explorer le tourisme avant de choisir ta voie
Sur Parcoursup, la formation s'appelle Portail Tourisme. Le mot compte : tu entres dans un socle commun de première année, pas directement dans un métier.
L'idée est de te donner des bases solides pour comprendre ce qu'est le tourisme : des flux de visiteurs, des territoires qui accueillent, des services à organiser, des récits à transmettre.
- comprendre pourquoi on visite un lieu : histoire, géographie, économie, société ;
- accueillir et informer : écouter une demande, répondre clair, en français et en langues étrangères ;
- organiser un service : travailler en groupe, tenir un délai, présenter un résultat ;
- raconter un patrimoine : mettre en mots et en images ce qui fait l'intérêt d'un site.
C'est une licence généraliste et universitaire. Tu n'apprends pas des gestes techniques comme en BTS, tu apprends à analyser, à comparer et à écrire.
- 82 %de néobacheliers parmi les admis
- 65 %venus de la même académie
- 17 %de boursiers parmi les admis
La promotion ressemble donc à une entrée après le bac, avec beaucoup de voisins de l'académie. Si tu viens de plus loin, prévois ton installation tôt.
Travailler comme à l'universitémoins d'heures encadrées qu'au lycée, plus de travail à toi
À la fac, personne ne vérifie chaque soir ton cahier. Les cours alternent apports en amphi et groupes plus petits, et une bonne partie du travail se fait seul : lectures, fiches, dossiers.
- anticiper : relire avant le cours, noter ce que tu n'as pas compris ;
- écrire : phrases complètes, orthographe soignée, plan visible ;
- être régulier : venir, participer, rendre à l'heure ;
- demander : aller en bibliothèque, poser des questions, chercher de l'aide tôt.
La commission regarde tes appréciations de première et de terminale : attitude en classe, implication, capacité à fournir des efforts. Ce n'est pas une formule, c'est le quotidien attendu en L1.
- En cours, tu prends des notes structurées, même quand le plan défile vite.
- Après le cours, tu reformules l'essentiel avec tes mots et tu repères tes lacunes.
- Chaque semaine, tu avances un dossier ou des lectures, sans attendre la veille.
- Avant les évaluations, tu relis tes écrits pour la langue autant que pour le fond.
Le français pèse lourd, via tes épreuves anticipées. En tourisme, on écrit pour des clients, des collègues, des partenaires : une faute ou un propos flou se voit vite.
Deux langues vivantes, vraiment utiliséesl'anglais plus une seconde langue, appliquées à l'accueil
La formation demande deux langues dont l'anglais, et tes notes de première et de terminale dans ces matières sont regardées en priorité. Ce n'est pas un hasard : accueillir, c'est souvent changer de langue.
Ici, les langues sont appliquées : comprendre une demande, donner une direction, expliquer un billet, présenter un site simplement et poliment.
- Accueillir
- Renseigner
- Guider
- Raconter
- Argumenter
Tu progresses si tu acceptes de parler souvent, même imparfaitement. Les jeux de rôle, les exposés et les échanges en petit groupe sont faits pour ça.
- ose parler : prépare trois phrases utiles avant chaque prise de parole ;
- écoute beaucoup : séries, consignes, annonces, accents différents ;
- note le vocabulaire du tourisme : accueil, transport, hébergement, visite ;
- relis tes écrits en langue : un mail pro ne s'écrit pas comme un message.
Est-ce fait pour toi ?le goût des autres et des mots, plus que le goût des voyages
« J'aime voyager » ne suffit pas. La commission cherche une adéquation entre ton parcours et les débouchés : sais-tu ce que font les diplômés du tourisme, et où tu te vois ?
- c'est pour toi si tu aimes les langues, l'histoire-géo, l'éco et le contact ;
- c'est pour toi si écrire et parler devant un groupe ne te rebutent pas ;
- c'est moins pour toi si tu veux du technique vite opérationnel ou partir seul à l'étranger ;
- c'est moins pour toi si le travail régulier et la lecture te pèsent vraiment.
Ton engagement donne un indice : bénévolat, association, accueil lors d'événements, job d'été au contact du public. Cela pèse peu sur le papier, mais cela rend ta motivation crédible.
- Précise un secteur qui t'attire : accueil, médiation, hébergement, événement, territoire.
- Raconte une expérience concrète : ce que tu y as fait, avec qui, ce que tu as appris.
- Explique pourquoi cette L1 généraliste t'aidera avant toute spécialisation.
- Relis ta lettre à voix haute : phrases courtes, sans fautes, sans copier de modèle.
Pose-toi une question simple avant de candidater : préfères-tu comprendre et faire comprendre un lieu, ou seulement le visiter ? La licence choisit le premier verbe.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + LLCER | 19 % | 3 % | 44 % |
| SES + HGGSP | 14 % | 11 % | 35 % |
| HGGSP + LLCER | 12 % | 1 % | 48 % |
| HLP + LLCER | 7 % | 0,5 % | 41 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 36 % |
| HGGSP + HLP | 4 % | — | 35 % |
| SES + HLP | 4 % | — | 37 % |
| Art + LLCER | 4 % | — | 48 % |
Chiffres pour toutes les formations « Tourisme » de France, bac 2025, sur 11 570 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 137 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme DIALLO | 16 | 13,9 | 10,8 | 3,9 | 14,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité LLCER M. MARCHAND | 16 | 13,9 | 11,2 | 5,3 | 15,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme CARON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. MOREL | 3 | 11,9 | 8,2 | 3,0 | 12,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 12,8 | 9,8 | 4,0 | 13,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,8 | 3,3 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. NGUYEN | 3 | 12,3 | 9,9 | 4,0 | 14,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. FERREIRA | 6 | 12,3 | 8,5 | 3,0 | 14,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme HAMON | 1 | 13,3 | 10,1 | 3,8 | 14,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,0 | — | — | Au bac : mention assez bien · 79 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2022Vœux +58 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 1 040 | 110 | 65 % | 931 | 5 % |
| 2023 | 1 355 | 140 | 73 % | 1 088 | 6 % |
| 2024 | 1 520 | 140 | 64 % | 1 408 | 6 % |
| 2025 | 1 641 | 140 | 58 % | 950 | 7 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 660 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?51 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Ta semaine22 h · économie et géographie du tourisme en tête
Ta semaine
Environ 22 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Économie et géographie du tourisme 4 h
- Langue A appliquée au tourisme 4 h
- Langue B appliquée au tourisme 4 h
- Gestion et marketing des services 3 h 30
- Patrimoine et médiation 3 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Angersstudio autour de 330 € par mois
Vivre à Angers
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Angers.
- Résidence U' Les Hauts de Saint Aubin · 3,4 km · 351 €
- Résidence U' Madge SYERS · 4,1 km · 370 € à 370 €
- Résidence Mathilde Alanic · 0,2 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Tourisme, Université d'Angers : quel est le taux d'accès ?
- 58 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Tourisme, Université d'Angers : combien de places ?
- 140 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Tourisme, Université d'Angers : combien de candidats ?
- 1 641 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Tourisme, Université d'Angers : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 88 % de bacheliers généraux, 10 % de technologiques, 3 % de professionnels.
- Licence Tourisme, Université d'Angers : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 7 % mention très bien, 29 % bien, 43 % assez bien, 20 % sans mention.
Licence Tourisme ailleurs3 en France · le plus proche à 144 km
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