Licence · Pessac (33)
Licence Lettres Parcours Licence 1 Lettres classiques, Université Bordeaux Montaigne, Pessac
Université Bordeaux Montaigne · public
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Présentation
La L1 Lettres classiques de Bordeaux Montaigne : lire les Anciens, écrire en français
Une L1 de lettres classiques dans une université de sciences humaines, avec 40 étudiants : tu y lis les textes antiques en latin et en grec, tu t'entraînes au commentaire, à la dissertation et à l'exposé. La commission ne regarde qu'une chose, à 100 % : tes méthodes de travail.
- latin et grec au cœur
- commentaire et dissertation
- méthodes avant notes
- promo de 40 en L1
- université de lettres et SHS
Classiques, ça veut dire quoi concrètementmoitié Anciens, moitié littérature française : tu lis, tu traduis, tu écris
En lettres classiques, tu avances sur deux fronts. Tu lis les textes antiques en latin et en grec, et tu travailles la littérature française du Moyen Âge à aujourd'hui. Les deux se répondent : les mythes ou le théâtre antiques ressurgissent sans arrêt dans les textes plus récents.
Concrètement, le gros du travail, c'est lire beaucoup, traduire avec précision et écrire avec clarté. La version en latin ou en grec demande une lecture lente, dictionnaire ouvert, où chaque terminaison compte.
- Version latine
- Version grecque
- Commentaire composé
- Dissertation
- Exposé oral
- Explication de texte
Si tu n'as jamais fait de grec, ou si ton latin remonte à la seconde, ne t'écarte pas d'office. Les L1 de lettres classiques accueillent chaque année des profils très variés, y compris hors bac général. Ce qui compte à l'arrivée, c'est ta régularité.
- Tu aimes les langues, même quand ça résiste : chercher un mot, démonter une construction qui coince.
- Tu aimes lire, y compris des textes longs et exigeants, sans résumé tout prêt.
- Tu acceptes d'écrire souvent, et d'être corrigé sur la langue autant que sur les idées.
Le seul critère : tes méthodes de travailla commission affiche 100 % méthodes : voici ce qu'elle lit dans ton dossier
La fiche officielle va droit au but : un seul critère, les méthodes de travail, comptées à 100 %. La commission dit qu'elle regarde si ton projet tient la route et si tu peux réussir, à partir de ta fiche avenir et de ton cursus.
Pour ton dossier, ce qui pèse, c'est la preuve que tu sais travailler dans la durée : assiduité, devoirs rendus, progression, et des appréciations qui parlent d'autonomie et de rigueur.
- Montre un projet cohérent : pourquoi les textes antiques, pourquoi Bordeaux Montaigne, et pas une formule vague sur la passion des livres.
- Fais parler tes appréciations : un commentaire qui dit travail régulier, participation, écrit soigné vaut plus qu'une moyenne brute.
- Évite les absences et les devoirs non rendus au troisième trimestre : c'est exactement ce que méthodes de travail veut dire.
- Soigne ton expression écrite partout, y compris dans le projet motivé : en lettres, la forme fait partie du fond.
Ton projet motivé peut rester simple. Parle de ce que tu lis vraiment, d'un texte que tu as aimé traduire ou commenter, et de ce que tu veux apprendre : lire les Anciens dans le texte, progresser en français à l'écrit comme à l'oral.
- Ton parcours : spécialités, langues anciennes suivies ou non, lectures qui t'ont marqué.
- Ton objectif en L1 : prendre la méthode du commentaire et de la version.
- La suite que tu envisages : enseignement, livre ou culture, sans te fermer de porte.
Le rythme de la L1 : autonome, régulier, très écritmoins d'heures qu'au lycée, plus de travail personnel : l'assiduité fait la différence
À l'université, tu as moins d'heures encadrées qu'au lycée, mais chaque cours attend un travail personnel derrière. Un amphi se prépare et se reprend, un TD se prépare à chaque fois : si tu arrives sans avoir lu le texte, ça se voit tout de suite.
En lettres, tu es évalué surtout à l'écrit et en contrôle continu : devoirs sur table, dossiers, exposés, parfois des oraux répartis dans le semestre.
Trois réflexes t'aident dès le premier semestre :
- Travailler chaque semaine le vocabulaire et la grammaire latine et grecque, même par petites séances.
- Ficher tes lectures au fur et à mesure : auteur, intrigue, citations précises, ton avis argumenté.
- Te faire relire et réécrire : en commentaire comme en version, la deuxième version vaut toujours mieux que la première.
Bordeaux Montaigne est une université de lettres, langues et sciences humaines, avec une grosse bibliothèque universitaire sur le campus de Pessac. Profites-en tôt : apprendre à chercher une édition, un commentaire savant ou un article, ça fait partie de la méthodologie de L1.
- Repère dès septembre les horaires de TD et les règles d'assiduité de chaque enseignant.
- Note les dates de devoirs dès qu'elles tombent : tout se chevauche en fin de semestre.
- Pose tes questions sur les niveaux de langue : groupes de niveau, soutien, travail attendu en latin et en grec.
Après la L1, et Bordeaux Montaigne en quelques lignesL2 puis L3 de lettres classiques, puis enseignement, livre, culture ou recherche
La L1 est une première marche vers la L2 puis la L3 de lettres classiques, puis vers un master. Les débouchés se jouent après la licence, rarement à bac + 3.
- Professorat des écoles
- CAPES de lettres
- Métiers du livre
- Médiation culturelle
- Recherche
Les pistes les plus fréquentes sont l'enseignement, les métiers du livre et de l'édition, la culture et la médiation, le journalisme ou la communication, et la recherche pour ceux qui vont jusqu'en master puis en doctorat. Le latin et le grec restent des atouts discrets aux concours : peu de candidats les présentent, et ils signalent une vraie solidité en français.
Bordeaux Montaigne, en quelques lignes : une université publique entièrement tournée vers les lettres, les langues, les arts et les sciences humaines, sur le campus de Pessac. Tu y croises des historiens, des philosophes, des linguistes, des étudiants en cinéma ou en info-com.
- Comment les débutants en grec sont accompagnés en L1.
- Quel latin est attendu au premier semestre : révision des bases ou lecture suivie.
- Quelles passerelles vers les lettres modernes en cas de réorientation après la L1.
- Quels masters sont préparés sur place après la licence de lettres.
Ton dossier
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 37 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme SIMON | 16 | 13,9 | 11,4 | 4,6 | 15,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme DIALLO | 16 | 13,9 | 10,4 | 4,3 | 15,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme MOREL | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. GARNIER | 3 | 11,9 | 8,9 | 3,0 | 13,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A Mme BENALI | 3 | 12,8 | 9,0 | 4,0 | 14,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme ORTEGA | 3 | 12,3 | 9,7 | 4,0 | 13,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme MARCHAND | 6 | 12,3 | 8,6 | 3,0 | 13,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme BLANC | 1 | 13,3 | 10,8 | 4,9 | 14,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,9 | — | — | Au bac : mention assez bien · 59 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux +70 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 273 | 40 | 98 %* | 192 | 8 % |
| 2022 | 319 | 40 | 100 % | 232 | 0 % |
| 2023 | 438 | 40 | 99 % | 420 | 5 % |
| 2024 | 392 | 40 | 100 % | 326 | 7 % |
| 2025 | 464 | 40 | 99 % | 315 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 640 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · littérature française en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Littérature française 4 h 30
- Méthodologie de l'analyse des textes 3 h
- Langue française : grammaire et stylistique 3 h
- Littérature comparée 2 h
- Langues et cultures de l'Antiquité 2 h
- Pratiques de l'oral et de l'écrit 2 h
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
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Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Lettres classiques, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quel est le taux d'accès ?
- 99 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Lettres classiques, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de places ?
- 40 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Lettres classiques, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de candidats ?
- 464 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Lettres classiques, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 67 % de bacheliers généraux, 17 % de technologiques, 17 % de professionnels.
- Licence Lettres classiques, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % bien, 42 % assez bien, 42 % sans mention.
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