Licence · Pessac (33)
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Parcours Licence 1 Coréen, Université Bordeaux Montaigne, Pessac
Université Bordeaux Montaigne · public
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Présentation
La LLCER coréen de Bordeaux Montaigne : apprendre le coréen en partant de zéro
Tu veux apprendre le coréen à l'université sans en avoir fait au lycée ? Cette L1 part de là. Tu y apprends la langue pas à pas, avec la littérature, l'histoire et la société coréennes.
- débutants acceptés en L1
- alphabet, grammaire et oral dès septembre
- langue + littérature + civilisation
- département d'études coréennes et asso Hanguk
- cité des langues sur le campus
Commencer le coréen à zéro, pour de vraipas besoin d'avoir fait du coréen au lycée
En LLCER coréen, presque tout le monde débute. La L1 est pensée pour ça : alphabet, sons, phrases simples pour commencer. Si tu as déjà fait du coréen, du chinois ou du japonais en LV3, c'est un plus, pas une condition.
Le coréen demande de rééduquer ton oreille et ton œil. Le hangul se retient vite, la suite moins : des sons proches les uns des autres, un ordre des mots différent, des fins de phrases qui changent selon la politesse. La L1 sert à poser ces bases proprement.
- Lire et écrire directement en hangul, sans passer par la romanisation
- Prononcer net : tu répètes syllabe par syllabe, puis en phrase courante
- Construire tes premières phrases pour te présenter, poser une question, raconter au passé et au futur
- Découvrir la Corée d'aujourd'hui et d'hier, pour comprendre ce que tu lis et entends
- Lire le hangul
- Écrire à la main
- Prononcer net
- Mémoriser le vocabulaire
- Comprendre les politesses
Attends-toi à un démarrage intensif. Les premières semaines vont vite parce que tout s'enchaîne : un signe mal lu et toute la phrase bloque. Ce sont ceux qui pratiquent un peu chaque jour qui s'en sortent le mieux.
Travailler comme en licence de langueun peu chaque jour, à l'oral comme à l'écrit
En LLCER, tu entretiens une langue au quotidien. Le cours donne le cadre, la mémorisation fait le reste. En coréen, une semaine sans pratiquer se paie tout de suite à l'oral.
- Revoir signes et vocabulaire chaque jour, par petites séries plutôt qu'en une fois
- Préparer l'oral avant le cours : lire à voix haute, t'enregistrer, répéter les dialogues
- Faire les exercices écrits jusqu'au bout, même courts, pour fixer la grammaire
- Relire tes textes et tes traductions avec les corrections du prof, pas seulement la note
- Demander de l'aide tôt : tuteurs, camarades, permanences, plutôt qu'attendre le partiel
Tu avances sur les quatre compétences en même temps : comprendre, parler, lire, écrire. L'écrit rassure les francophones, l'oral fait souvent la différence. Ne cherche pas à être sûr de toi pour parler, c'est en parlant que la prononciation se met en place.
- Ce qui aide le plus : une bonne expression en français, pour l'analyse et la traduction
- Une vraie curiosité culturelle : films, romans traduits, histoire, actualité coréenne
- De l'organisation : carnet de vocabulaire à jour, devoirs faits, présence en TD
- Et surtout de la régularité : en langue grand débutant, l'assiduité compte autant que le talent
Le coréen au milieu des langues de Montaigneun département dédié, une asso, une cité des langues
Tu n'étudies pas le coréen tout seul. À Bordeaux Montaigne, il a son département d'études coréennes dans l'UFR Langues et civilisations. C'est là que tu auras tes cours, tes enseignants et ton suivi.
L'UFR réunit beaucoup d'autres langues, du basque au japonais en passant par l'arabe et le russe. Tu croises donc d'autres apprentis en langues rares, avec les mêmes galères de débutants, et vous partagez les mêmes bibliothèques.
- Hanguk
- GuoBao
- Oyashima
- English Club
- Spoutnik
Côté vie étudiante, regarde l'association Hanguk, l'asso des étudiants de coréen. C'est souvent là que circulent les bons plans : révisions en groupe, cuisine et fêtes à découvrir, rencontres entre L1 et années supérieures.
- Parler à des L2 et L3 pour savoir ce qui t'attend après la première année
- Trouver un binôme de révision pour l'oral et le vocabulaire
- Participer aux événements culturels : c'est là que la civilisation devient concrète
- Repérer les bibliothèques de lettres et leurs fonds en langues et civilisations
Le campus accueille aussi la cité des langues, avec des cours du soir et des certifications. Tu peux t'y entraîner hors des cours, par la pratique et les échanges.
Après la L1 : construire la suiteL2 et L3, mobilité, masters et métiers des langues
La L1 pose les fondations, la suite les transforme en vrai niveau. En L2 et L3, la langue devient plus exigeante : textes longs, traduction suivie, exposés, dissertation en civilisation. Ceux qui ont pris de bonnes habitudes en L1 passent ce cap beaucoup mieux.
- Valider ta L1 en consolidant langue, méthode et culture
- Approfondir en L2 et L3 : langue avancée, littérature, histoire et société
- Vivre si possible un séjour en Corée : échange, séjour linguistique ou stage
- Choisir un master ou un projet pro : traduction, recherche, culture, tourisme, commerce, médias
La LLCER mène d'abord à une poursuite d'études. Les pistes classiques sont les masters de langues, de traduction, d'études coréennes ou asiatiques, de culture et de communication. Certains visent aussi les métiers du tourisme, de l'entreprise ou de la médiation avec la Corée.
- Quel niveau de coréen visent les L3 : que lisent-ils et comprennent-ils vraiment
- Quelles mobilités vers la Corée existent, à quel moment et avec quel niveau
- Quels masters après la licence : lesquels demandent un dossier, un test, un stage
- Comment te préparer dès la L1 : stages, jobs, certifications de langue, projets associatifs
Pose ces questions aux portes ouvertes et aux étudiants ambassadeurs. Une licence de coréen se choisit pour la langue, mais elle se réussit avec un projet derrière : vivre, travailler ou créer avec le coréen.
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 40 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme BLANC | 16 | 13,9 | 9,7 | 4,6 | 15,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie M. GARNIER | 16 | 13,9 | 10,6 | 3,7 | 15,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme MOREL | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme CARON | 3 | 11,9 | 9,1 | 3,0 | 13,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme BENALI | 3 | 12,8 | 8,7 | 3,6 | 14,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique M. LEFÈVRE | 3 | 12,3 | 8,9 | 3,0 | 12,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. WALSH | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,4 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. DIALLO | 1 | 13,3 | 10,0 | 3,9 | 14,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 80 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2024Vœux -17 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 434 | 40 | 53 % | 247 | 11 % |
| 2025 | 359 | 40 | 59 % | 211 | 11 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 640 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
- Littérature du domaine 3 h 30
- Civilisation et histoire du domaine 3 h
- Expression écrite et orale 2 h
- Traduction 2 h
- Linguistique et sciences du langage 1 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Pessacstudio autour de 350 € par mois
Vivre à Pessac
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pessac.
- René Maran · 0,3 km
- Emile Durkheim · 0,3 km
- Village n°3 · 0,3 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LLCER Coréen, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quel est le taux d'accès ?
- 59 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER Coréen, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de places ?
- 40 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER Coréen, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : combien de candidats ?
- 359 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LLCER Coréen, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 68 % de bacheliers généraux, 32 % de professionnels.
- Licence LLCER Coréen, Université Bordeaux Montaigne (Pessac) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 11 % mention très bien, 16 % bien, 53 % assez bien, 21 % sans mention.
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