DN MADE · Toulouse (31)
DN MADE Innovation sociale Spécialité : Design social et de médiation, Lycée Joséphine Baker, Toulouse
Lycée Joséphine Baker · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Design social et médiation à Toulouse : dessiner avec les autres
Un DN MADE public en trois ans pour apprendre le design avec des habitants, des associations et des lieux qui en ont besoin. Tu enquêtes sur le terrain, tu construis des prototypes en atelier et tu animes des temps collectifs. Une voie pour toi si tu aimes dessiner et fabriquer avec d'autres.
- design avec les usagers
- enquête de terrain
- carnet personnel décisif
- campus design à Toulouse
- diplôme bac+3
Le design social, concrètementni objet déco ni expo : des projets utiles, pensés avec les gens
Ici, tu travailles pour un usage réel : aider des gens à se repérer, à se rencontrer ou à participer. Le point de départ, c'est presque toujours une situation concrète, comme un lieu peu accueillant, un public éloigné ou une information incomprise.
- Réaménager un coin d'accueil pour donner envie d'entrer et de rester
- Imaginer un atelier où des habitants fabriquent ensemble plutôt qu'ils écoutent sans participer
- Rendre une démarche simple avec un parcours, une signalétique ou un support que tout le monde comprend
- Créer du lien entre une structure et son quartier, entre générations ou entre usagers qui ne se parlent pas
Avec la médiation, tu quittes ta planche pour organiser des temps où les futurs usagers donnent leur avis, testent et critiquent. Ton rôle, c'est d'écouter, de reformuler et de proposer.
Ce qui distingue cette mention des voisines du même lycée, tournées vers l'espace, l'événement ou l'objet : ici, tu regardes d'abord à qui ça sert et avec qui tu le fabriques, avant de juger si c'est beau et solide.
- Enquête de terrain
- Co-conception
- Prototype testé
- Atelier participatif
- Signalétique simple
- Lien social
Enquêter, prototyper, animertrois gestes qui reviennent dans tous les projets
Le vocabulaire impressionne au début, mais la méthode tient en trois gestes que tu répètes de projet en projet jusqu'à ce qu'ils deviennent naturels.
- Comprendre la situation en observant, en discutant, en prenant des photos et en notant ce qui coince vraiment
- Proposer en volume avec un croquis, une maquette ou un essai à l'échelle 1, dans des matériaux simples et souvent récupérés
- Faire tester puis ajuster en montrant, en laissant manipuler et en modifiant d'après ce que les gens disent
En atelier, tu touches à beaucoup de choses : bois, carton, textile, impression, maquette et mise en espace. L'important, c'est de rendre ton idée compréhensible et manipulable par d'autres.
- Dessiner pour expliquer avec des plans rapides, des storyboards et des schémas que tout le monde lit
- Raconter le projet à l'oral et à l'écrit, sans jargon, face à un vrai commanditaire
- Animer un groupe en préparant un déroulé, en gérant le temps et en mettant les timides en confiance
À côté, les cours de culture et de sciences humaines t'aident à argumenter tes choix. Tu comprends pourquoi tel public ne vient pas, ce qui exclut sans qu'on le voie et comment un lieu oriente les comportements.
Trois ans pour devenir autonomedécouvrir, approfondir, puis mener ton projet de diplôme
Le DN MADE se fait en trois ans après le bac. Tu commences guidé puis tu apprends à porter un projet de bout en bout.
- Première année : prendre les bases avec les outils de représentation, la fabrication, la culture du design et des premières enquêtes courtes en groupe
- Deuxième année : aller sur le terrain avec des projets plus longs et de vrais interlocuteurs, un stage en milieu professionnel et un début de spécialisation
- Troisième année : mener ton projet à partir d'une question sociale que tu choisis, avec un mémoire qui l'éclaire et une réalisation que tu défends devant jury
Le stage compte beaucoup dans cette mention. C'est souvent là que tu découvres un milieu comme une association, une collectivité, un lieu culturel ou une structure sociale ou éducative. Tu y vois comment un projet se négocie avec des contraintes de budget et de temps.
- Chercher tôt une structure où tu observes vraiment les usagers sur place
- Garder des traces de tout : photos, carnets, entretiens, versions ratées et versions qui évoluent
- Revenir avec une question, car ton projet de dernière année part souvent de là
En fin de parcours, le diplôme valide un niveau licence. Beaucoup continuent vers un master ou une école supérieure d'art et de design, d'autres entrent dans la vie active avec des missions de conception, de médiation ou d'accompagnement de projets.
C’est pour toi si… et ton carnet fera la différencecurieux des autres, à l’aise pour montrer ce que tu fais
Tu n'as pas besoin d'être un virtuose du dessin. Ce qui compte, c'est d'aimer comprendre les gens, de supporter la critique et de vouloir fabriquer pour de vrai. Les admis viennent très majoritairement de bacs généraux, avec une minorité de bacs technologiques.
- Bricoler, coller, découper et remplir des carnets même sans consigne
- T'engager déjà dans un club, du bénévolat, de l'aide aux autres ou un projet collectif
- Aimer parler avec des gens différents de toi et raconter ce que tu as compris
- Accepter de recommencer quand un test montre que ton idée ne marche pas
La sélection regarde surtout tes méthodes de travail et ta motivation, bien avant tes seules notes. La pièce centrale, c'est ton carnet personnel et d'orientation, qui doit montrer comment tu analyses, communiques, représentes et fabriques.
- Montrer le processus autant que le résultat : recherches, essais ratés et versions qui évoluent
- Mettre du volume avec des photos de maquettes, de dispositifs testés et de choses fabriquées à la main
- Ajouter du terrain avec une observation, un entretien ou un atelier mené avec d'autres personnes
- Expliquer ton envie de design social en une page claire, à partir d'un exemple précis qui t'a marqué
Soigne aussi tes appréciations. Ton attitude face au travail et ta capacité à t'investir comptent dans la lecture du dossier. Une progression régulière et des projets collectifs parlent en ta faveur.
- Carnet de recherches
- Croquis
- Maquettes
- Photos d’atelier
- Engagement collectif
Le lycée Joséphine Baker réunit plusieurs DN MADE de design sous le même toit. Tu croises d'autres ateliers et des étudiants venus d'approches différentes, utile quand ton projet touche à l'espace, à l'objet ou à l'événementiel.
Ton dossier14 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 11,3 | 4,7 | 14,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER M. DIALLO | 16 | 13,9 | 9,7 | 3,0 | 15,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme NGUYEN | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme ORTEGA | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme HAMON | 3 | 12,8 | 9,8 | 3,6 | 14,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 11,4 | 8,5 | 3,0 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. FERREIRA | 3 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 12,3 | 9,0 | 3,3 | 14,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme WALSH | 1 | 13,3 | 10,8 | 5,8 | 15,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 89 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -5 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 243 | 15 | 31 %* | 104 | 8 % |
| 2022 | 328 | 15 | 31 % | 137 | 0 % |
| 2023 | 234 | 15 | 44 % | 135 | 30 % |
| 2024 | 309 | 15 | 25 % | 75 | 8 % |
| 2025 | 232 | 15 | 36 % | 83 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après4 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Toulousestudio autour de 325 € par mois
Vivre à Toulouse
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Toulouse.
- Résidence Les Humanités 2 · 1,1 km
- Résidence Les Humanités 1 · 1,1 km
- Résidence Le Petit Varèse · 1,5 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Innovation sociale, Lycée Joséphine Baker (Toulouse) : quel est le taux d'accès ?
- 36 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Innovation sociale, Lycée Joséphine Baker (Toulouse) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Innovation sociale, Lycée Joséphine Baker (Toulouse) : combien de candidats ?
- 232 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Innovation sociale, Lycée Joséphine Baker (Toulouse) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 89 % de bacheliers généraux, 11 % de technologiques.
- DN MADE Innovation sociale, Lycée Joséphine Baker (Toulouse) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 33 % bien, 56 % assez bien, 11 % sans mention.
DN MADE Innovation sociale ailleurs3 en France · le plus proche à 210 km
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