Certificat de capacité d'Orthoptiste, UFR Médecine Clermont Auvergne, Beaumont

La formation se fait à l'UFR de médecine et des professions paramédicales de Clermont Auvergne. Tu étudies au milieu des futurs médecins et des autres filières paramédicales, avec des enseignants issus du soin et de la recherche.

• 8 553étudiants à l'UFR de médecine
• 269enseignants-chercheurs
• 3 anspour le certificat de capacité

Les trois ans avancent de façon progressive. Tu comprends d'abord l'œil et le corps, puis tu reconnais les pathologies, avant de prendre en charge des patients en quasi-autonomie.

1. Première année : les fondations. Anatomie de l'œil, optique, physiologie, vocabulaire médical. Tu découvres les stages d'observation et les premiers bilans simples.
2. Deuxième année : les pathologies. Strabologie, réfraction, explorations, neurologie visuelle. Les stages deviennent réguliers, tu enchaînes les bilans.
3. Troisième année : l'autonomie. Prises en charge complètes, basse vision, suivi post-opératoire, travail en équipe. Tu prépares un mémoire et tu présentes des cas cliniques.

• Anatomie oculaire
• Optique
• Réfraction
• Strabologie
• Explorations
• Basse vision

La promo est resserrée, une quinzaine d'étudiants. En TP, tu manipules vite : tu t'entraînes sur tes camarades avant de passer au patient, en binôme, avec un encadrant qui corrige tout de suite.

C'est une formation manuelle. Tu règles un appareil, tu installes un patient, tu fais répéter un exercice sans lasser un enfant de 5 ans.

• faire un bilan orthoptique : acuité, motilité, convergence, vision en relief ;
• mesurer une réfraction et un angle de strabisme avec prismes et caches ;
• réaliser des explorations comme le champ visuel ;
• mener des séances de rééducation : exercices de convergence, de poursuite, de fixation ;
• adapter la prise en charge en basse vision : éclairage, agrandissement, posture ;
• rédiger un compte-rendu clair pour l'ophtalmologiste qui a prescrit.

• Prismes
• Cache-œil
• Champ visuel
• Échelle d'acuité
• Synoptophore

En stage, une prise en charge suit presque toujours le même fil. À avoir en tête dès la deuxième année :

1. Accueillir : comprendre la plainte, l'âge, l'ordonnance, les antécédents.
2. Mesurer : bilan complet, dans le calme, en notant chaque valeur.
3. Rééduquer : exercices adaptés, consignes à la maison, surveillance.
4. Transmettre : compte-rendu écrit, alerte si quelque chose ne colle pas.

Attends-toi à un rythme dense. Entre cours, TP, stages et dossiers, pas de révision la veille : la régularité compte autant que le niveau en sciences.

Le bon profil mêle deux goûts : les sciences et le contact. Le matin, optique et anatomie ; l'après-midi, tu rassures un enfant.

• Tu aimes la biologie et la physique : l'optique ne te rebute pas, tu es rigoureux sur les mesures.
• Tu es patient et pédagogue : faire répéter dix fois le même exercice sans t'énerver.
• Tu es manuel et minutieux : régler, aligner, noter au dixième près.
• Tu aimes le travail en équipe : écrire, transmettre, échanger avec les soignants.

Ce sera plus dur si tu veux un cursus surtout théorique, si le contact avec des patients fragiles te pèse, ou si tu veux prescrire et opérer toi-même : ça, c'est le rôle du médecin.

Pour trancher, va voir le concret avant de candidater :

• demande à suivre une demi-journée chez un orthoptiste ou dans un service d'ophtalmologie près de chez toi ;
• aux portes ouvertes, demande où se font les stages, comment sont répartis les TP et comment se passe le mémoire de troisième année ;
• prépare un projet motivé centré sur deux stages ou observations concrètes.

Dernier repère : plus d'un admis sur deux vient de la même académie. Si tu viens de loin, prévois ton logement à Beaumont dès l'admission, ça se remplit vite.