Etudes de santé · Limoges (87)
Certificat de capacité d'Orthoptiste, ILFOMER, Limoges
ILFOMER Institut limousin de formation aux métiers de la réadaptation · public · sélectif · 3 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
L'orthoptie à l'ILFOMER de Limoges : trois ans pour devenir spécialiste de la vision
À Limoges, l'ILFOMER prépare en trois ans au métier d'orthoptiste, le soignant de la vision et de sa rééducation. Tu y apprends les sciences de la vision, les gestes d'examen et le contact avec les patients, avec des stages en milieu de soin dès le cursus. Le tout en petite promo, dans un institut universitaire dédié à la réadaptation, sur le campus de Vanteaux.
- la vision et sa rééducation
- institut universitaire de réadaptation
- petite promo, suivi rapproché
- stages en milieu de soin
- stage ou études possibles à l'étranger
Le métier : mesurer la vision, la rééduquer, dépister tôtstrabisme de l'enfant, fatigue visuelle, basse vision : un soignant de la vue
L'orthoptiste travaille sur prescription, en lien avec l'ophtalmologiste. Il mesure les troubles de la vision, les rééduque quand c'est possible et signale au médecin ce qui doit lui revenir.
Concrètement, tu vois des patients de tous les âges, surtout des enfants et des personnes âgées. Bilan au début, exercices ensuite, et suivi des progrès séance après séance.
- Un enfant qui louche ou dont un œil voit moins bien que l'autre : bilan, cache, exercices et suivi avec la famille
- Un adulte qui voit double ou se plaint de fatigue visuelle devant les écrans : mesures, rééducation de la convergence et conseils
- Une personne âgée ou malvoyante : bilan de basse vision, aides visuelles et stratégies pour garder son autonomie
- Dépistage : troubles de la vision chez les petits, suivi après un accident ou une maladie neurologique
C'est un métier manuel et relationnel : tu manipules des appareils précis, mais tu passes l'essentiel du temps à expliquer, rassurer et faire travailler. La rigueur des mesures compte autant que la patience.
Ensuite, tu travailles en cabinet, en établissement de santé ou dans une structure de soin et de dépistage, seul ou en équipe. Après le certificat, tu peux préparer des diplômes universitaires, puis pour certains un master ou un doctorat.
Étudier à l'ILFOMER, au milieu des métiers de la réadaptationun institut de l'Université de Limoges, avec les ergos, les orthophonistes et les kinés
L'ILFOMER est l'institut des sciences de la réadaptation de l'Université de Limoges, installé sur le campus de Vanteaux. Tu n'y es pas seul : le même institut forme aussi aux métiers d'ergothérapeute, d'orthophoniste et de masso-kinésithérapeute.
Pour toi, ça change le quotidien : tu côtoies des étudiants d'autres rééducations, tu vois comment les prises en charge se complètent et tu apprends vite le langage des équipes de soin.
- Promos courtes : tout le monde se connaît et les enseignants te repèrent vite
- Cadre universitaire : calendriers, règlements des études et examens comme à la fac
- Culture de recherche : l'institut organise une journée scientifique des sciences de la réadaptation, avec étudiants et professionnels
- Services d'appui : bourses, accompagnement du handicap et vie de campus de l'université
L'institut mise aussi sur l'ouverture internationale : des coopérations avec des partenaires en Espagne, en Roumanie, en Italie, au Québec et au Bénin, et l'Université de Limoges a rejoint une université européenne.
Concrètement, tu peux envisager une partie du cursus ailleurs : valider un stage à l'étranger ou y suivre des enseignements avec des crédits. Renseigne-toi tôt sur les destinations, les langues demandées et le calendrier, car ce type de mobilité se prépare une année à l'avance.
Comment on apprend : sciences, gestes, contact avec les patientsune logique en trois temps, des sciences vers l'autonomie en stage
La formation mêle enseignements scientifiques, apprentissage des gestes d'examen et pratique auprès des patients. Tu avances par paliers : d'abord comprendre, puis mesurer, puis prendre en charge.
- Comprendre la vision : anatomie de l'œil, optique, fonctionnement du regard et du cerveau visuel
- Apprendre à mesurer : appareils, protocoles de bilan, lecture des résultats, rédaction de comptes rendus
- Pratiquer en stage : accueil du patient, bilan sous supervision, exercices de rééducation, suivi
- Gagner en autonomie : enchaîner bilan et rééducation, travailler en équipe, préparer l'exercice professionnel
Les stages en milieu professionnel font partie du parcours. C'est là que tu testes ton goût du soin : horaires d'équipe, patients fatigués ou inquiets, exigence d'hygiène et de précision.
- Rigueur scientifique
- Précision manuelle
- Aisance à l'oral
- Écrit sans faute
- Sens de l'écoute
- Travail en équipe
Deux points pèsent lourd au quotidien. L'oral face aux patients et aux équipes, et l'écrit : comptes rendus, vocabulaire précis, orthographe soignée. Tes bulletins et ta fiche avenir en donnent déjà un aperçu à la commission.
La démarche scientifique compte tout autant : observer, mesurer, comparer, conclure. Les appréciations de tes profs de lycée sur ta méthode et ton sérieux en disent plus que tu ne crois.
Est-ce pour toi, et comment le montrerun profil santé scientifique qui aime le contact, à prouver par des stages
Cette formation attend un profil santé et scientifique : à l'aise en sciences, curieux du corps humain, capable d'écrire proprement et de parler calmement à des patients.
- Tu aimes les sciences du vivant et la physique de la vision, pas seulement l'idée d'aider
- Le contact ne te fait pas peur : enfants qui bougent, personnes âgées inquiètes, familles à rassurer
- Tu es régulier : organisé, autonome, capable d'efforts répétés plutôt que de révisions de dernière minute
- Tu écris avec soin : un compte rendu flou peut fausser un suivi, l'orthographe fait partie du sérieux
La commission lit ton projet de formation de très près. Un projet vague sur la santé ne suffit pas : il faut montrer que tu sais ce que fait un orthoptiste et pourquoi ce métier-là plutôt qu'un autre.
- Rencontre le métier : observe un orthoptiste en cabinet ou en service hospitalier, même brièvement
- Fais un stage santé : toute expérience en milieu de soin montre ta motivation pour une profession de santé
- Raconte précisément : ce que tu as vu, ce que tu as compris du bilan et de la rééducation, ce qui te plaît
- Soigne la forme : texte relu, phrases courtes, vocabulaire juste, sans faute qui traîne
- Demande des appréciations solides : assiduité, efforts, esprit d'équipe et ouverture se lisent dans tes bulletins
Aux portes ouvertes ou auprès d'étudiants, pose des questions concrètes : à quoi ressemblent les premiers stages, quels appareils tu manipules en premier, comment se passent les bilans en binôme, quelles destinations existent pour la mobilité à l'étranger.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 27 % | 8 % | 23 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 22 % | 20 % | 22 % |
| Mathématiques + SVT | 21 % | 4 % | 15 % |
| SVT + SES | 9 % | — | 14 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 14 % |
| SVT + LLCER | 2 % | — | 9 % |
| SES + HGGSP | 2 % | 11 % | 19 % |
| SVT + HLP | 2 % | — | 4 % |
Chiffres pour toutes les formations « Certificat de capacité d'Orthoptiste » de France, bac 2025, sur 1 324 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie Mme ROUX | 16 | 13,9 | 10,5 | 3,6 | 15,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité SVT Mme MOREL | 16 | 13,9 | 10,1 | 4,5 | 15,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. CARON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme SIMON | 3 | 11,9 | 8,2 | 3,0 | 13,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme FERREIRA | 3 | 12,8 | 10,4 | 4,8 | 14,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. BENALI | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 13,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 8,6 | 3,0 | 13,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme BLANC | 1 | 13,3 | 10,5 | 4,4 | 14,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 99 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -2 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 225 | 20 | —* | — | — |
| 2022 | 141 | 20 | 33 % | 46 | 0 % |
| 2023 | 280 | 20 | 23 % | 74 | 20 % |
| 2024 | 170 | 20 | 31 % | 56 | 9 % |
| 2025 | 221 | 20 | 16 % | 35 | 14 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 938 € en France
Et après2 métiers cités
Et après Etudes de santé
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements17ᵉ sur 20 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 17esur 20Classement Thotis des Écoles d’orthoptieSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Vivre à Limogesstudio autour de 270 € par mois
Vivre à Limoges
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Limoges.
- Résidence Camille Guérin · 0,1 km
- Résidence Les hauts de Vanteaux · 0,2 km
- Résidence de l’Aurence · 2,3 km
Le diplômebac + 3 · RNCP 38987
- Durée
- 3 ans
- Niveau de sortie
- bac + 3
- Niveau de certification
- niveau 2
- Code RNCP
- 38987
- Domaines
- santé, social, sport/paramédical
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Certificat de capacité d'orthoptiste, ILFOMER (Limoges) : quel est le taux d'accès ?
- 16 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Certificat de capacité d'orthoptiste, ILFOMER (Limoges) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- Certificat de capacité d'orthoptiste, ILFOMER (Limoges) : combien de candidats ?
- 221 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Certificat de capacité d'orthoptiste, ILFOMER (Limoges) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Certificat de capacité d'orthoptiste, ILFOMER (Limoges) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % mention très bien, 14 % bien, 71 % assez bien.
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