Certificat de capacité d'Orthoptiste, Aix-Marseille Université

Tu travailles sur prescription du médecin, le plus souvent l'ophtalmologiste. Tu mesures ce que l'œil fait vraiment, puis tu le rééduques quand c'est possible.

• tu dépistes les troubles chez l'enfant : strabisme, amblyopie, défaut de convergence ;
• tu mesures : acuité visuelle, champ visuel, vision binoculaire, fatigue à l'effort ;
• tu rééduques : exercices de motricité des yeux, travail de la fusion, réadaptation en basse vision ;
• tu suis des patients neurologiques, après un AVC ou un traumatisme, et des personnes âgées avec une DMLA.

C'est un métier technique et relationnel. Tu règles des appareils précis, tu notes des mesures fiables, et tu dois mettre à l'aise un enfant de 4 ans comme une personne anxieuse pour sa vue.

• Dépistage et prévention
• Mesures visuelles
• Rééducation orthoptique
• Basse vision
• Neurovision
• Suivi thérapeutique

Le programme mélange sciences, technique et contact avec les patients. Pas besoin d'adorer les maths abstraites, mais l'optique et les mesures demandent de la rigueur.

• Anatomie et physiologie
• Optique et réfraction
• Pathologies oculaires
• Bilan orthoptique
• Rééducation visuelle
• Basse vision
• Neuro-ophtalmologie
• Psychologie du patient
• Santé publique

• tu aimes les sciences du vivant et comprendre comment le corps fonctionne ;
• tu es à l'aise avec des mesures précises et des protocoles à suivre à la lettre ;
• tu aimes expliquer calmement, surtout aux enfants et aux personnes âgées ;
• tu supportes le rythme hôpital : ponctualité, hygiène, secret professionnel.

D'après les critères affichés, ce qui compte le plus c'est ta motivation pour ce métier précis et ta façon de travailler, pas seulement tes notes. Un projet qui parle de « la santé en général » passe moins bien que si tu expliques pourquoi la vision t'intéresse.

Tu étudies sur un site santé, à côté des services hospitaliers. Concrètement, des promos réduites, des enseignants qui viennent du soin, et des stages souvent dans les mêmes bâtiments.

• des travaux pratiques où tu t'entraînes à deux, l'un jouant le patient ;
• des stages où tu observes puis participes, toujours encadré par un professionnel ;
• des bilans à rédiger : clair, chiffré, utilisable par le médecin ;
• un travail de fin d'études qui t'oblige à chercher, trier et argumenter.

Pendant les portes ouvertes ou en parlant avec des étudiants, pose ces questions :

1. comment les stages sont-ils répartis sur les trois ans et qui les encadre ;
2. comment se passent les TP de mesures : par groupes de combien, sur quels appareils ;
3. à quoi ressemble une semaine type quand il y a stage et cours en même temps ;
4. quels débouchés autour de Marseille : salariat hospitalier, cabinet, collaboration avec un ophtalmologiste.