
BTS · Oullins-Pierre-Bénite (69)
BTS Tourisme, Lycée Les Chassagnes, Oullins-Pierre-Bénite
Lycée LES CHASSAGNES · privé sous contrat · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Tourisme des Chassagnes : le voyage comme métier
Au lycée privé Les Chassagnes, tu apprends le tourisme en le pratiquant : accueillir des visiteurs, monter un séjour, guider un groupe. Une petite promo où se mélangent bacheliers généraux, technos et pros, avec deux langues vivantes chaque semaine et beaucoup de travail en équipe.
- accueillir, vendre, accompagner
- jeux de rôle et projets en équipe
- deux langues vivantes au quotidien
- petite promo, bacs mélangés
- formation initiale, stages de terrain
Ce que tu apprends à faireaccueillir, informer, monter un séjour complet

En BTS Tourisme, tu répètes des gestes de pro jusqu'à ce qu'ils deviennent des réflexes.
- accueillir et conseiller un visiteur ou un client, en face à face, au téléphone, par mail ;
- informer : trouver la bonne info, la vérifier, la reformuler simplement ;
- construire une prestation : transport, hébergement, visites, timing, budget ;
- accompagner : gérer un groupe, donner les consignes, garder le sourire quand ça coince ;
- suivre le dossier : devis, réservation, relance, règlement, bilan.
La différence avec la terminale, c'est que chaque exercice part d'une demande concrète : un couple veut trois jours à Lyon avec un petit budget, un groupe scolaire veut une journée culture et nature, un visiteur étranger cherche un itinéraire sans voiture. À toi de proposer.
Tu travailles donc sur des cas réels simplifiés : comparer des offres, calculer un prix, repérer ce qui coince dans un programme. Tu apprends à dire non proprement quand une demande est impossible, et à proposer une alternative crédible.
- Devis
- Programme
- Plan et carte
- Fiche client
- Planning
- Budget
Le deuxième fil rouge, c'est le territoire. Comprendre pourquoi un visiteur vient ici plutôt qu'ailleurs : un centre historique, un événement, une gastronomie, un paysage, un savoir-faire. Tu apprends à raconter un lieu en quelques phrases, sans réciter une fiche.
On apprend en jouant le métieratelier pro, projets en équipe, sorties sur le terrain

Le cœur de la pédagogie, c'est l'atelier de professionnalisation : tu joues un conseiller, un hôte d'accueil, un guide. Tes camarades jouent les clients, le prof observe et débriefe.
- tu tires une situation : un client pressé, une famille hésitante, un groupe en retard ;
- tu joues la scène en direct, avec les bons mots et la bonne posture ;
- la classe note ce qui a marché : écoute, clarté, gestion du temps ;
- puis tu rejoues en corrigeant, jusqu'à ce que ce soit fluide et naturel.
Au début, c'est inconfortable pour presque tout le monde. Puis ça devient un jeu. Tu apprends à regarder ton interlocuteur, à reformuler sa demande, à garder ton calme quand il change d'avis. C'est ce que les employeurs testent en entretien.
L'autre format, c'est le projet en petite équipe. Vous construisez un séjour ou une animation comme une vraie équipe d'agence ou d'office :
- vous vous répartissez les rôles : programme, budget, carte, présentation ;
- ensuite vous cherchez des infos fiables et vous les croisez ;
- puis vous fabriquez un support clair : affiche, brochure, itinéraire ;
- enfin vous présentez à l'oral, avec un temps limité et des questions.

Ces projets t'entraînent à ce qui compte après le diplôme : travailler à plusieurs, respecter un délai, présenter sans lire tes notes. Si tu aimes faire les choses seul dans ton coin, ce BTS va te changer.
Deux langues vivantes, en situation prol'anglais plus une seconde langue, pour accueillir vraiment

En tourisme, les langues servent à accueillir quelqu'un qui ne parle pas français. Ici tu pratiques l'anglais plus une seconde langue, espagnol, allemand ou italien, dans des situations de travail.
- Anglais
- Espagnol
- Allemand
- Italien
Concrètement, tu t'entraînes à des scènes courtes et utiles, que tu revois sous plusieurs formes :
- accueillir un visiteur étranger et comprendre sa demande malgré l'accent ;
- expliquer un itinéraire simplement, avec une carte sous les yeux ;
- répondre à un mail de réservation : dates, prix, conditions ;
- présenter une visite en quelques minutes, sans te perdre dans les détails.
Tu n'as pas besoin d'être bilingue en arrivant. Ce qui compte, c'est d'oser parler, même avec des fautes. Les ateliers et les stages font progresser vite, parce que tu es obligé de te lancer pour de vrai.
Avec une langue forte et une seconde correcte, tu pars avec une avance. Si ta seconde langue est fragile, prévois de la retravailler dès l'été avant la rentrée : vocabulaire de l'accueil, chiffres, dates, formules de politesse.
Le rythme, et si c'est pour toiun emploi du temps dense, beaucoup d'oraux, peu de place pour le dilettantisme

Attends-toi à un rythme intensif, avec des semaines pleines et du travail personnel chaque soir. La particularité, c'est la part d'oraux et de travaux de groupe : tu es souvent debout, devant les autres, avec un temps à tenir.
- le contact te plaît : parler, expliquer, rassurer, animer ;
- tu es curieux des lieux, des gens, des cultures, pas seulement des voyages pour toi ;
- tu acceptes de travailler en équipe, même quand c'est mal organisé au début ;
- tu es régulier : l'assiduité et la ponctualité se voient vite dans ce métier.
Ce BTS mélange des bacheliers venus de voies différentes. C'est une force si tu joues le jeu : les uns apportent la rigueur de l'écrit, d'autres l'aisance à l'oral ou l'expérience des stages. Les groupes qui réussissent sont ceux où l'on se répartit le travail sans se juger.
Ce BTS est moins fait pour toi si tu détestes parler en public, si tu veux travailler seul devant un écran, ou si les langues te rebutent vraiment. Le tourisme, c'est du service : horaires parfois décalés, clients parfois pressés, et beaucoup de situations imprévues.
Pour te décider, va voir une vraie situation d'accueil avant de candidater. Le plus utile aux portes ouvertes ou en stage d'observation :
- demande à assister à une séance d'atelier pro pour voir les jeux de rôle ;
- demande aussi comment se passent les projets en équipe et leur présentation orale ;
- demande quels terrains de stage les étudiants visent en première année ;
- et demande comment progresser en seconde langue si ton niveau est juste.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + LLCER | 19 % | 3 % | 44 % |
| SES + HGGSP | 14 % | 11 % | 35 % |
| HGGSP + LLCER | 12 % | 1 % | 48 % |
| HLP + LLCER | 7 % | 0,5 % | 41 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 36 % |
| HGGSP + HLP | 4 % | — | 35 % |
| SES + HLP | 4 % | — | 37 % |
| Art + LLCER | 4 % | — | 48 % |
Chiffres pour toutes les formations « Tourisme » de France, bac 2025, sur 11 570 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 27 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme ROUX | 16 | 11,8 | 8,7 | 3,1 | 12,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité LLCER M. NGUYEN | 16 | 11,8 | 8,6 | 3,0 | 12,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. CARON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme FERREIRA | 3 | 10,7 | 8,1 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme BENALI | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. GARNIER | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. MOREL | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2024Vœux +36 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 193 | 24 | 72 % | 43 | 0 % |
| 2025 | 263 | 25 | 78 % | 76 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?64 % en emploi, plutôt bas · 54 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après64 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · elaboration d'une prestation touristique en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 14 semaines de stage sur la formation.
- Elaboration d'une prestation touristique 7 h
- Gestion de la relation clientèle touristique 5 h
- Tourisme et Territoire 5 h
- Anglais 3 h
- Atelier de professionnalisation 3 h
- Gestion de l'information touristique 3 h
- Langue vivante 2 (espagnol, allemand, italien) 3 h
- Culture générale et expression 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 120 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Oullins-Pierre-Bénitestudio autour de 345 € par mois
Vivre à Oullins-Pierre-Bénite
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Oullins-Pierre-Bénite.
- Résidence Confluence · 2,0 km · 443 €
- Résidence Les Girondins · 2,7 km · 443 €
- Résidence intergénérationnelle Georges Rinck · 2,9 km · 419 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 37890
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37890
- Domaines
- hôtellerie-restauration, tourisme/tourisme
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Tourisme, Lycée Les Chassagnes (Oullins-Pierre-Bénite) : quel est le taux d'accès ?
- 78 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Tourisme, Lycée Les Chassagnes (Oullins-Pierre-Bénite) : combien de places ?
- 25 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Tourisme, Lycée Les Chassagnes (Oullins-Pierre-Bénite) : combien de candidats ?
- 263 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Tourisme, Lycée Les Chassagnes (Oullins-Pierre-Bénite) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 24 % de bacheliers généraux, 43 % de technologiques, 33 % de professionnels.
- BTS Tourisme, Lycée Les Chassagnes (Oullins-Pierre-Bénite) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 5 % bien, 29 % assez bien, 67 % sans mention.
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