BTS · Paris (75)
BTS Orthoprothésiste, Lycée d'Alembert, Paris
Lycée D'Alembert-Cuir · public · sélectif · 3 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Orthoprothésiste de D'Alembert : fabriquer l'appareil qui rend la marche
En 3 ans, tu apprends à transformer une ordonnance du médecin en un appareil porté tous les jours : prothèse de jambe, corset, attelle. Tu prends les mesures, tu conçois, tu fabriques, tu essaies avec le patient. À D'Alembert, tu fais ça dans un pôle appareillage où se croisent CAP, bac pro et deux BTS.
- prothèses et orthèses sur mesure
- ateliers + stages en hôpital
- travail avec médecins et patients
- recrutement national
- 20 semaines de stage en 3 ans
Ce que fait un orthoprothésisteune ordonnance, des mesures, un appareil porté chaque jour
L'orthoprothésiste répond à un problème thérapeutique avec une solution que tu peux toucher : un appareil qui remplace ou qui soutient.
Cette différence organise tout le métier :
- la prothèse remplace une partie du corps absente, après une amputation par exemple ;
- l'orthèse soutient, corrige ou protège une partie du corps qui existe encore : tronc, jambe, bras ;
- dans les deux cas, tu travailles sur prescription médicale, jamais seul dans ton coin.
Le lycée décrit ton rôle ainsi : tu réalises les prises d'empreintes et les mesures, tu conçois l'appareil, tu participes à la fabrication, puis tu fais les essayages et la livraison avec le patient.
Tu es l'interlocuteur direct des médecins prescripteurs et tu t'intègres dans une équipe pluridisciplinaire. Un kiné, un chirurgien, un médecin de rééducation suivent le même patient que toi.
- Dextérité manuelle
- Contact avec les patients
- Sens des responsabilités
- Organisation
- Autonomie
Le voisin de couloir, c'est le podo-orthésiste : il s'occupe du pied et de la chaussure orthopédique. Toi, tu travailles sur l'ensemble du corps, surtout les grands appareillages de membre et de tronc.
Trois ans pour passer de l'ordonnance à la livraison4 blocs, de la théorie médicale à l'appareil fini
La formation dure 3 ans. Elle mêle connaissances médicales, sciences appliquées, technologie et beaucoup de pratique en atelier, plus du français et de l'anglais.
- 3 ansde formation après le bac
- 20 semainesde stage sur les 3 années
- 4 blocsde compétences au référentiel
Chaque appareil suit à peu près les mêmes étapes, que tu répètes jusqu'à être autonome :
- Tu lis la prescription médicale et le dossier du patient.
- Tu fais l'examen, les mesures et le moulage ou la prise d'empreinte.
- Tu conçois l'appareillage en fonction du besoin thérapeutique.
- Tu fabriques ou organises la fabrication en atelier.
- Tu fais les essayages et tu ajustes.
- Tu fais la livraison et tu assures le suivi.
Les cours sont découpés en 4 blocs qui suivent cette logique :
- élaborer un projet thérapeutique avec les connaissances médicales pour comprendre la pathologie ;
- mettre en œuvre les appareillages avec les sciences appliquées, la technologie et la pratique d'atelier ;
- la veille professionnelle et l'étude pour suivre les matériaux et les techniques qui évoluent ;
- organiser et gérer pour planifier ton activité et gérer des ressources.
Tu sors aussi des ateliers. La formation comprend des stages en entreprise et en milieu hospitalier ou en centre de rééducation, où tu vois des patients suivis sur la durée.
À la fin des 3 ans, tu passes des épreuves ponctuelles et des épreuves en contrôle en cours de formation. On te juge autant sur ce que tu fabriques pendant l'année que le jour de l'examen.
À D'Alembert, un pôle appareillage completCAP, bac pro, BTS ortho et podo dans le même lycée
D'Alembert est un lycée polyvalent public du 19e arrondissement. L'orthoprothèse y forme une filière complète, du CAP au BTS.
Dans les mêmes ateliers et couloirs, tu croises :
- des CAP ortho et podo, qui apprennent les gestes de fabrication ;
- des bacs pro technicien en appareillage orthopédique, la voie directe vers ton BTS ;
- des BTS podo-orthésistes, qui travaillent le pied pendant que tu travailles le grand appareillage ;
- des apprentis du BTS en alternance, qui partagent les plateaux techniques ;
- et d'autres sections du lycée, cuir et sanitaire et social, avec une autre logique de soin et de matière.
Le recrutement se fait à un niveau national, voire international. Tu arrives donc dans une classe où personne ne vient du même lycée, avec des bacs pro TAO, des bacs généraux et des bacs technos.
Pour tes débuts, le lycée donne un livret d'accueil des premières années. Les étudiants ont aussi filmé en anglais leur quotidien, la visite des ateliers et les étapes de fabrication d'une prothèse : cherche la série faite en cours d'anglais, tu y vois les machines, les logiciels et les établis que tu utiliseras.
Le lycée organise des portes ouvertes et des mini-stages. Viens voir un essayage ou une séance d'atelier avant de candidater : c'est là que tu sauras si l'odeur du plâtre et de la résine te plaît.
Est-ce que c'est pour toi ?manuel, à l'aise avec les patients, rigoureux sur les mesures
Le lycée insiste sur trois qualités, et elles se vérifient vite en atelier : des aptitudes manuelles, le goût du contact humain et le sens des responsabilités. Un appareil mal ajusté blesse, un appareil bien ajusté change une vie.
- Tu aimes fabriquer de tes mains et tu supportes de recommencer jusqu'à ce que ce soit juste.
- Tu es à l'aise avec des patients de tous âges, parfois après un accident ou une opération lourde.
- Tu es rigoureux sur les mesures et l'organisation, parce que chaque millimètre compte.
- Tu acceptes le travail en équipe médicale, avec ses contraintes et ses comptes à rendre.
La commission regarde de près ta connaissance concrète du métier. Pour montrer que tu sais où tu mets les pieds :
- Fais un stage d'observation chez un orthoprothésiste, en entreprise ou en centre de rééducation.
- Viens aux portes ouvertes et pose des questions sur les ateliers et les stages.
- Prépare un projet motivé cohérent : pourquoi cet appareil-là, pourquoi ce public-là, pourquoi ce geste manuel.
- Soigne tes résultats en maths et en sciences physiques, ainsi que ta culture générale et ta langue vivante.
Après le BTS, les voies décrites par le lycée sont claires : travailler en entreprise privée ou en centre de rééducation, partir en mission avec une ONG comme Handicap International ou la Croix-Rouge, ou créer ta propre entreprise. Un second BTS podo-orthésiste reste possible dans de rares cas.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 21 % | 8 % | 20 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 21 % | 20 % | 13 % |
| Mathématiques + SVT | 20 % | 4 % | 21 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 7 % |
| SVT + Éducation physique, pratiques et culture sportives | 4 % | — | 6 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 11 % |
| SVT + LLCER | 2 % | — | 38 % |
| SES + HGGSP | 2 % | 11 % | 0 % |
Chiffres pour toutes les formations « Orthoprothésiste » de France, bac 2025, sur 375 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. NGUYEN | 16 | 13,9 | 10,8 | 4,2 | 14,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité SVT Mme LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,9 | 3,9 | 15,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme DIALLO | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. ROUX | 3 | 11,9 | 9,1 | 3,5 | 13,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 12,8 | 8,9 | 3,6 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. BENALI | 3 | 12,3 | 8,5 | 3,0 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. MOREL | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,0 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme HAMON | 1 | 13,3 | 10,9 | 4,1 | 14,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 81 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -1 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 652 | 24 | 11 %* | 35 | 8 % |
| 2022 | 704 | 24 | 17 % | 227 | 20 % |
| 2023 | 599 | 24 | 19 % | 101 | 0 % |
| 2024 | 501 | 26 | 28 % | 167 | 10 % |
| 2025 | 644 | 24 | 13 % | 25 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?81 % en emploi, parmi les plus hauts · 22 % poursuivent
Diplômés de « prothesiste orthesiste » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après70 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine33 h · mettre en œuvre des appareillages orthopédiques en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Mettre en œuvre des appareillages orthopédiques 12 h 30
- Élaborer un projet thérapeutique en orthoprothèse 9 h 30
- Organiser les activités et gérer des ressources 2 h 30
- Veille professionnelle, formation et étude en orthoprothèse 2 h 30
- Actions professionnelles 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante 2 2 h
- Langue vivante étrangère 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Parisstudio autour de 600 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Luneville · 0,5 km · 518 € à 684 €
- Résidence du Pré-St-Gervais · 0,5 km · 432 € à 506 €
- Résidence Indochine · 0,6 km · 399 € à 588 €
Le diplômebac + 3 · RNCP 40038
- Durée
- 3 ans
- Niveau de sortie
- bac + 3
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 40038
- Domaines
- santé, social, sport/paramédical
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Orthoprothésiste, Lycée d'Alembert (Paris) : quel est le taux d'accès ?
- 13 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Orthoprothésiste, Lycée d'Alembert (Paris) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Orthoprothésiste, Lycée d'Alembert (Paris) : combien de candidats ?
- 644 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Orthoprothésiste, Lycée d'Alembert (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 9 % de bacheliers généraux, 55 % de technologiques, 36 % de professionnels.
- BTS Orthoprothésiste, Lycée d'Alembert (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 36 % bien, 45 % assez bien, 18 % sans mention.
- BTS Orthoprothésiste, Lycée d'Alembert (Paris) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 81 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS Orthoprothésiste ailleurs5 en France · le plus proche à 178 km
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