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Une jeune femme en pull rouge organisant des dossiers sur une étagère dans un bureau.
Photo Andrea Piacquadio · Pexels
Logo de Lycée Alexandre Ribot (Saint-Omer - 62)

BTS · Saint-Omer (62)

BTS Gestion de la PME, Lycée Alexandre Ribot, Saint-Omer

Lycée Alexandre Ribot · public · sélectif · 2 ans

accessible · 63 % d'accès
63 %de candidats admis
35places
2 091 €salaire repère (national)
27,5 hde cours par semaine
65 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Gestion de la PME à Ribot : devenir le bras droit d'une petite entreprise

À Ribot, tu prépares en deux ans le métier d'assistante ou assistant de gestion : celle ou celui qui aide un petit patron avec les clients, les factures, le personnel et l'organisation. Tu croises chaque jour les étudiants des trois autres BTS tertiaires du lycée, et tu peux rester dans les mêmes murs pour la licence Gestion des organisations en alternance. Une voie publique et locale, pour entrer vite dans la vie active.

  • le bras droit d'une petite entreprise
  • 4 BTS tertiaires dans le même lycée
  • une L3 en alternance sans changer de lycée
  • un recrutement entièrement régional
  • des cas d'entreprise défendus à l'oral
Bras droit du patron, pas spécialistedevis, relances, paie, organisation : tout ce que le patron te confie
Une étudiante en stage dans le bureau d'une petite entreprise, au téléphone avec un client en vérifiant une commande à l'écran, le patron penché vers elle, l'atelier visible derrière une vitre.
En stage, tu gères commandes et appels au cœur de la petite entreprise.

Dans une entreprise de 10 ou 20 salariés, il n'y a ni service du personnel, ni service comptable, ni service communication. Il y a juste un patron débordé, et toi à côté. Tu prépares les devis et les factures, tu relances un client en retard, tu suis un fournisseur, tu organises un déplacement, tu mets à jour un dossier du personnel.

  • Devis et factures
  • Relances clients
  • Dossiers du personnel
  • Suivi de trésorerie
  • Organisation interne

Tes journées mélangent l'écran et le téléphone : saisir une commande dans le logiciel de gestion, vérifier une facture ligne par ligne, appeler un fournisseur pour un délai, accueillir un client, préparer une réunion. Sur la photo de stage, tu es au milieu du bureau, l'atelier derrière la vitre et le patron juste à côté.

Pour savoir si ce poste te plaît, regarde comment tu fonctionnes déjà en classe ou en job d'été :

  • Faire plusieurs choses dans la même journée te plaît plus qu'une seule tâche en boucle
  • Le contact ne te gêne pas : téléphone, accueil des clients et relances
  • Tu fais attention aux chiffres comme à l'orthographe : un devis faux ou un mail plein de fautes se remarque vite

Ce BTS n'est ni un BTS de comptabilité ni un BTS de commerce. Tu touches à la compta sans y passer tes journées, tu conseilles des clients sans être commerciale ou commercial à plein temps. Ton point fort, c'est la polyvalence fiable : ce que le patron te confie avance sans qu'il ait besoin de vérifier.

Apprendre sur des cas d'entreprisedes dossiers d'entreprise en vrac, à rendre propres et à défendre
Une étudiante debout raconte sa semaine en entreprise devant ses camarades disposés en U avec leurs ordinateurs, la professeure prenant des notes parmi eux.
En atelier, tu présentes ton vécu d'entreprise et tu réponds aux questions.

À Ribot, tu apprends la gestion surtout en ateliers de professionnalisation. Tu travailles sur des situations d'entreprise, seul et en groupe, puis tu racontes et défends ce que tu as fait devant les autres.

Tu pars d'une mission comme en vraie PME : des documents en vrac et une consigne floue. Le déroulé reste souvent le même :

  1. Tu reçois un cas d'entreprise avec ses documents en désordre : factures, mails, plannings
  2. Tu tries, tu chiffres et tu prépares une réponse professionnelle : tableau, courrier, devis, planning refait
  3. Tu la présentes à l'oral et tu ajustes après les remarques du groupe et de la professeure

Les supports changent chaque semaine, et c'est voulu : en PME, on ne sait jamais ce qui va tomber. Voici trois formats courants :

  • Un dossier à remettre d'aplomb avec un devis à refaire, un tableau de bord incomplet ou un planning incohérent
  • Une simulation d'échange pro : appeler un fournisseur en retard, accueillir un client mécontent, préparer un entretien
  • Un retour de ton stage : ce que tu as vu en entreprise, ce qui a coincé, ce que tu ferais autrement la prochaine fois

L'exercice est exigeant sur deux points invisibles sur les bulletins : l'oral et l'écrit pro. Un tableau juste mais illisible ou une bonne idée mal présentée, ça ne passe pas. Les patrons de PME recrutent là-dessus : quelqu'un qui comprend vite et s'exprime clairement, à l'écrit comme à l'oral.

Quatre BTS sous le même toitquatre BTS voisins, une version en apprentissage dans le même lycée
Quatre étudiants autour de tables réunies avec ordinateurs et post-it au tableau, préparant un événement d'entreprise avec leur enseignante assise parmi eux.
Avec tes camarades, tu montes un événement comme en vraie PME.

Ribot est un lycée public avec beaucoup de post-bac. À côté de toi, trois autres BTS tertiaires : support à l'action managériale, négociation et digitalisation de la relation client, comptabilité et gestion. Vous partagez les mêmes couloirs et souvent les mêmes habitudes de travail.

Cette cohabitation t'aide à te situer. Ta voisine de table prépare un argumentaire de vente pendant que ton voisin boucle un bilan, et toi tu fais le lien entre les deux. En PME, c'est exactement ta place : comprendre ce que font le commercial et le comptable pour coordonner avec eux.

Côté pratique, ce BTS existe en formation scolaire, et le même lycée propose aussi la gestion de la PME en apprentissage. Les deux voies partagent équipes et locaux. Si tu hésites entre l'alternance et les cours, tu compares au même endroit au lieu de comparer deux établissements.

Le recrutement est entièrement régional : en 2025, tous les admis venaient de la même académie. Tu étudies avec des jeunes du coin, et les entreprises qui vous prennent en stage connaissent déjà le lycée. Pour une première expérience pro, ce cadre rassure des deux côtés.

Continuer au lycée ou entrer dans la vie activeune L3 en alternance au lycée, ou un poste direct d'assistant
Schéma du parcours à Ribot : entrée régionale en BTS scolaire, puis licence en alternance au lycée ou emploi direct.
Le parcours à Ribot : recrutement régional, deux ans de BTS au lycée, puis licence en alternance avec le CNAM ou emploi direct.

Après le BTS, tu n'es pas obligée ou obligé de partir. Le lycée accueille une troisième année de licence en gestion des organisations, en partenariat avec le CNAM : les cours restent au lycée, avec un rythme en alternance. Tu deviens salariée ou salarié tout en prenant plus de responsabilités.

  1. Le BTS en deux ans, en formation scolaire, avec des périodes en entreprise
  2. La licence Gestion des organisations en alternance, les cours restant au lycée
  3. Puis un poste d'assistante ou assistant confirmé, avec une expérience salariée déjà au compteur
  • 94,7 %de réussite en BTS toutes séries au lycée
  • 100 %de réussite pour la première promotion de la licence
  • 27alternants reçus au BTS, tous reçus

Ces résultats sont ceux que le lycée annonce lui-même pour l'ensemble de ses BTS et de sa licence, pas pour cette classe seule. Ils montrent quand même un suivi proche : dans des promos à taille de lycée, une absence ou un dossier qui décroche se remarque vite.

Si tu veux entrer directement dans la vie active, le diplôme est fait pour ça : c'est un bac + 2 professionnalisant. Avec de l'ancienneté, l'assistante ou l'assistant devient la mémoire de la boîte, parfois avec un titre élargi comme office manager ou adjointe ou adjoint de direction. La question à poser aux anciens et aux profs : dans quelles entreprises partent les diplômés d'ici, et sur quels postes exactement.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
10 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
SES + HGGSP
23 %
des candidats en Gestion de la PME ont cette paire
38 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
SES + HGGSP23 %11 %38 %
Mathématiques + SES19 %7 %41 %
SES + LLCER12 %3 %37 %
SVT + SES6 %—39 %
Mathématiques + Physique-chimie6 %20 %36 %
SES + HLP5 %—39 %
Mathématiques + SVT4 %4 %33 %
HGGSP + HLP3 %—34 %

Chiffres pour toutes les formations « Gestion de la PME » de France, bac 2025, sur 7 556 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 28 admis de 2025.

Avec ce bulletin
86 %Vœu peu risquécertitude faible
LYCÉE ALEXANDRE RIBOT
Saint-Omer · 0620161N
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Noam
Né(e) le08/12/2007
ClasseTG1 · 30 élèves
Professeur principalM. BENALI
Responsable légalM. et Mme FOURNIER
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité SES
Mme BENALI
1613,911,35,415,7Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité HGGSP
M. LEFÈVRE
1613,910,44,515,7Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Philosophie
Mme SIMON
810,48,03,012,3Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Histoire-Géographie
Mme CARON
311,99,03,013,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante A
M. WALSH
312,88,93,014,5Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Langue vivante B
M. NGUYEN
311,48,03,012,9Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Enseignement scientifique
M. MARCHAND
312,38,83,014,2Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Éducation physique et sportive
Mme GARNIER
612,38,33,014,0Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement moral et civique
M. BLANC
113,39,94,414,9Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Moyenne générale5912,99,7——Au bac : mention assez bien · 56 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Saint-Omer, le 11 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Lycée Alexandre Ribot · 0620161N · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +13 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212483547 %*1225 %
20229403586 %1310 %
20234963588 %1535 %
20242493585 %1220 %
20252803563 %1340 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?65 % en emploi, dans la moyenne · 22 % poursuivent
22 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
65 %
en emploi un an après
Dans la moyenne pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de « gestion de la pme » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après67 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

67 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 54 % dès six mois.
34 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
82,4 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence administration et gestion des entreprises · Licence administration économique et sociale · Licence professionnelle gestion des ressources humaines · Licence professionnelle activités juridiques · Licence professionnelle comptabilité · Licence professionnelle management des organisations
Métiers visésAssistant de gestion PME/PMIAssistant commercialAssistant comptableAssistant de communicationAssistant de ressources humaines

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements179ᵉ sur 352 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 179esur 352
    Classement des BTS · Comptabilité et gestion
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine27,5 h · gérer les relations avec les clients et les fournisseurs de la pme en tête

Ta semaine

Environ 27 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Gérer les relations avec les clients et les fournisseurs de la PME 5 h
  • Atelier de professionnalisation 4 h
  • Culture économique, juridique et managériale 4 h
  • Langue vivante étrangère 4 h
  • Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME 4 h
  • Communication 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère 2 2 h
  • Culture économique, juridique et managériale appliquée 1 h 30
  • Gérer les relations avec les clients et les fournisseurs de la PME5 h
  • Atelier de professionnalisation4 h
  • Culture économique, juridique et managériale4 h
  • Langue vivante étrangère4 h
  • Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME4 h
  • Communication3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère 2 en option2 h
  • Culture économique, juridique et managériale appliquée1 h 30

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Gérer le personnel et contribuer à la GRH

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Saint-Omerstudio autour de 225 € par mois

Vivre à Saint-Omer

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Omer.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 225 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 11,2 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 175 € à 285 €.
1
résidence CROUS à moins de 12 km
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
783
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 13 % des villes où l'on peut étudier.
Saint-Omer — Saint-Omer - Hôtel de Ville (cropped)
Jean-Christophe BENOIST · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 38363
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38363
Domaines
gestion des entreprises, comptabilité/administration de l'entreprise · gestion des entreprises, comptabilité/comptabilité · gestion des entreprises, comptabilité/secrétariat

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
BTS Gestion de la PME, Lycée Alexandre Ribot (Saint-Omer) : quel est le taux d'accès ?
63 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS Gestion de la PME, Lycée Alexandre Ribot (Saint-Omer) : combien de places ?
35 places sur Parcoursup en 2025.
BTS Gestion de la PME, Lycée Alexandre Ribot (Saint-Omer) : combien de candidats ?
280 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS Gestion de la PME, Lycée Alexandre Ribot (Saint-Omer) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 13 % de bacheliers généraux, 65 % de technologiques, 22 % de professionnels.
BTS Gestion de la PME, Lycée Alexandre Ribot (Saint-Omer) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 17 % bien, 39 % assez bien, 43 % sans mention.
BTS Gestion de la PME, Lycée Alexandre Ribot (Saint-Omer) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
65 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS Gestion de la PME ailleurs295 en France · le plus proche à 29 km
Plus accessible, près d'ici4 à moins de 60 km, jusqu'à 93 % d'accès

Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (63 %).

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