BTS Gestion de la PME en apprentissage, Lycée Saint-Joseph BTP CFA AFRA, Lyon

L'IRAF résume le poste en une phrase : tu es le collaborateur direct du dirigeant ou d'un cadre dirigeant. Dans une structure de 5 à 50 salariés, il n'y a pas de service juridique, de service RH ou de service achats : c'est toi qui fais le lien.

Ton quotidien, c'est une forte polyvalence à dominante administrative. Un matin tu relances un client, l'après-midi tu prépares les éléments de paye, le lendemain tu mets à jour le tableau de bord.

• 2 joursau centre IRAF chaque semaine
• 3 joursen entreprise, 5 jours quand le centre est fermé
• 1 350 hde formation sur les deux ans

Les quatre blocs de compétences du BTS structurent tes deux années : chaque bloc correspond à des dossiers que tu traites vraiment en PME.

• Prospection
• Suivi client
• Appels d'offres
• Choix fournisseurs
• Suivi du personnel
• Paye
• Veille
• Démarche qualité

Concrètement, tu vas prospecter de nouveaux clients, suivre commandes et factures, comparer les fournisseurs, préparer un appel d'offres, tenir le dossier du personnel, participer à la paye et aux élections professionnelles, surveiller les risques et aider à une démarche qualité.

Le rythme annoncé par le centre est simple : 2 jours en centre hors fermeture, 3 jours en entreprise, et 5 jours en entreprise quand le centre est fermé. Tu vis donc la vraie vie d'une PME, avec ses urgences et ses fins de mois.

Au centre, les cours reprennent ce que tu vis en entreprise. D'après le site, des évaluations et des tests vérifient régulièrement tes acquis, et un bilan à mi-parcours fait le point avec tous les intervenants en vue du diplôme.

1. Tu déposes un dossier sur Parcoursup quand tu es titulaire d'un bac ou en terminale.
2. Si ton dossier est retenu, tu passes un entretien de motivation avec le centre.
3. En parallèle, tu cherches activement un contrat d'apprentissage et tu racontes tes démarches dans ta lettre.
4. Une fois le contrat signé avec une entreprise, le centre t'envoie un courrier d'admission.

Le centre ne te laisse pas seul face à cette recherche. Le site explique qu'il adresse ton CV aux employeurs dont le poste correspond à ton projet, et qu'il organise des regroupements réguliers pour accompagner les candidats admis vers le contrat.

L'IRAF fait partie de l'ensemble scolaire Assomption Saint Joseph, dans le 7e arrondissement de Lyon. Le centre dit s'appuyer sur un réseau d'entreprises lyonnaises et d'anciens alternants pour placer ses apprentis dans des postes en lien avec la formation.

Le BTS est ouvert aux titulaires d'un bac, de toute série. Le centre demande un dossier Parcoursup, puis un entretien si ton dossier est retenu, puis un contrat signé. Pour les profils en reconversion ou de plus de 30 ans, il faut contacter directement le secrétariat de l'IRAF.

La fiche officielle insiste sur deux points que beaucoup de candidats sous-estiment. Ta lettre doit montrer la cohérence entre ton projet professionnel et ce BTS, et raconter tes démarches de recherche d'employeur déjà faites ou prévues.

• Tu aimes passer d'une tâche à l'autre sans te disperser : devis, facture, tableau, téléphone.
• Tu es à l'aise avec les outils bureautiques et tu acceptes de progresser en anglais et en gestion.
• Tu supportes le rythme de l'alternance : être salarié trois jours par semaine demande de la ponctualité.
• Tu oses contacter des PME, relancer, te présenter : sans contrat, pas de rentrée en apprentissage.
• À l'inverse, si tu veux une seule spécialité comme la comptabilité pure ou les RH pures, ce BTS polyvalent risque de te frustrer.

Les appréciations de tes professeurs comptent beaucoup : autonomie face au travail, capacité à travailler en équipe, assiduité et comportement. En PME, le patron te confie vite des dossiers seuls : le centre veut voir que l'on peut te faire confiance.

Un dernier conseil pratique : garde une trace de chaque candidature en entreprise, nom, date, réponse. Le jour de l'entretien, tu pourras raconter une recherche réelle et précise, et le centre verra que tu as compris la règle de l'apprentissage.