BTS · Mâcon (71)
BTS Techniques et services en matériels agricoles, Lycée René Cassin, Mâcon
Lycée Rene Cassin · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS matériels agricoles à Mâcon : les machines des fermes n'auront plus de secret pour toi
Deux ans au lycée René Cassin pour devenir technicien de l'agroéquipement : tu diagnostiques, tu répares, tu règles et tu mets en route les tracteurs et les machines qui travaillent dans les champs. La moitié du boulot se joue à l'atelier, l'autre au champ et en concession, face à un agriculteur qui a besoin que ça reparte vite. Une formation publique et concrète, en petite promotion, pour toi si tu aimes comprendre en touchant.
- diagnostic, réparation et réglages
- atelier et interventions au champ
- après-vente et dossiers de maintenance
- un peu d'agronomie pour parler aux agriculteurs
- petite promo, travail en équipe
Ce que tu feras vraiment : des machines qui doivent repartirpannes, valise de diagnostic, réglages et mise en route chez le client
En BTS Techniques et services en matériels agricoles, tu apprends un métier de technicien de terrain. Quand un tracteur refuse de démarrer en pleine moisson ou qu'un pulvérisateur dose mal, c'est toi qu'on appelle. Ton boulot : trouver la cause, réparer proprement et prouver que le réglage tient.
- Un tracteur en défaut : voyant moteur, perte de puissance, hydraulique qui ne répond plus.
- Un outil qui travaille mal : semoir qui enterre trop profond, pulvérisateur qui surdose d'un côté, moissonneur qui laisse du grain.
- Une mise en route à réussir : machine neuve livrée en concession, à régler, à essayer et à expliquer à l'agriculteur.
- Un client pressé et inquiet : la récolte n'attend pas, il faut diagnostiquer vite et annoncer un délai crédible.
La valise de diagnostic guide ton raisonnement. Tu croises ce qu'elle affiche, ce que tu entends, ce que tu mesures et ce que raconte le client. Cette recherche de panne méthodique, calme même sous pression, sépare un bon dépanneur d'un mauvais.
- Recueillir ce que décrit l'agriculteur, contrôle visuel et premiers essais en sécurité.
- Mesurer avec la valise, le multimètre et les pressions hydrauliques, puis comparer aux valeurs constructeur.
- Réparer et régler : dépose et repose, remplacement, réglages mécaniques, hydrauliques et électroniques.
- Essayer au champ ou au banc, relever les mesures avant et après, remplir la fiche d'intervention.
- Expliquer ce qui a été fait, ce qu'il faudra surveiller, garantie et prochain entretien.
Tu es mécanicien et interlocuteur du client : tu traduis une panne en solution et en devis compréhensible. Si tu aimes parler aux gens autant que démonter, c'est un vrai plus ici.
L'atelier et le champ, tes deux salles de classemoteurs, hydraulique, électricité et essais sur outils réels
Au lycée René Cassin, tu travailles sur des systèmes complets, des vraies machines. Moteurs thermiques, transmissions, hydraulique, électricité et électronique embarquée : tu vois comment chaque fonction aide la machine à tirer, porter, semer ou récolter.
- Tracteurs
- Moissonneuses-batteuses
- Pulvérisateurs
- Semoirs
- Chargeurs et relevages
- Hydraulique
- Électricité embarquée
Tu dois savoir lire un schéma et un dossier constructeur. Symboles hydrauliques, schémas électriques, éclatés mécaniques, notices en français et parfois en anglais : tu apprends à t'y retrouver seul, comme en concession.
- Régler un outil pour un vrai chantier : hauteur, pression, débit, recouvrement, vitesse d'avancement.
- Comparer la théorie et la mesure : ce qui était prévu, ce que tu relèves, et pourquoi ça diffère.
- Travailler en sécurité : consignation, calage, EPI, gestes interdits autour d'une prise de force.
- Noter et rendre compte : valeurs relevées, réglages choisis, conseils donnés à l'utilisateur.
Les maths et la physique te servent à quelque chose de visible : efforts, pressions, débits, énergie, adhérence. Quand tu calcules, c'est pour choisir un réglage ou comprendre pourquoi une machine patine, chauffe ou consomme trop.
Pas seulement la clé de 13 : devis, garanties et planningl'après-vente, c'est la moitié du métier en concession
En concession ou chez un constructeur, la réparation, c'est la partie visible. Derrière, il y a l'organisation de la maintenance : révisions planifiées avant la saison, pièces à gérer, garanties à suivre, facturation juste. C'est ce qui rend un atelier rentable et un client fidèle.
- Chiffrer une intervention : temps de main-d'œuvre, pièces, forfait et marge, en restant honnête.
- Monter un dossier de garantie : constater, photographier, décrire, suivre la procédure constructeur.
- Planifier l'atelier en saison : urgences de moisson, révisions d'hiver, prêts de matériel et véhicules d'atelier.
- Suivre un parc de machines : carnet d'entretien, historique des pannes, conseils de renouvellement.
Tu touches aussi à l'économie et à la gestion appliquées à l'agroéquipement : ce que coûte une heure d'atelier, pourquoi un devis doit être précis, comment une concession vit de son après-vente.
Et pour être crédible face à un agriculteur, il faut parler un peu son langage. L'agronomie te donne les bases : sols, cultures, fenêtres d'intervention, effets d'un mauvais réglage sur le rendement. Tu règles mieux quand tu comprends ce que la plante attend.
Est-ce que c'est pour toimanuel, rigoureux et à l'aise avec les clients et les dossiers
Ce BTS plaît à celles et ceux qui aiment démonter pour comprendre. Si tu bricoles des mobylettes, des quads, des tondeuses ou des tracteurs, si tu apprends mieux en essayant et en mesurant, tu pars avec le bon état d'esprit.
- Être soigneux et persévérant : une panne mal cherchée revient toujours, et en pleine saison ça coûte cher.
- Prendre la sécurité au sérieux : machines lourdes, haute pression, électricité, travail parfois seul au champ.
- Accepter l'écrit et les chiffres : comptes rendus, devis, culture générale, anglais des notices et maths appliquées.
- Aimer le contact : expliquer calmement à un client stressé fait partie de la réparation.
Ici, on attend autant ton savoir-être que tes notes : ponctualité, tenue d'atelier, respect des consignes, entraide en binôme. Les appréciations de tes bulletins comptent parce qu'en atelier, on confie vite des machines coûteuses aux élèves sérieux.
- Voir avant de demander : portes ouvertes, échanges avec l'établissement, immersion quand c'est possible.
- Faire un stage découverte : quelques jours en concession ou en atelier de ferme valent tous les discours.
- Préparer un projet précis : quel type d'atelier t'attire, quelles machines, quel rôle après le diplôme.
Après le diplôme, deux logiques : entrer vite en atelier et après-vente, ou poursuivre vers une licence professionnelle, une formation spécialisée courte, voire une prépa ATS puis une école d'ingénieurs pour les dossiers les plus solides. Le schéma ci-dessous te montre le chemin.
Ton dossier33 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 25 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + SVT | 18 % | 4 % | 64 % |
| Physique-chimie + SVT | 12 % | 8 % | 43 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 67 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 67 % |
| Physique-chimie + Sciences de l'ingénieur | 5 % | — | 67 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 100 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 0 % |
Chiffres pour toutes les formations « Techniques et services en matériels agricoles » de France, bac 2025, sur 60 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 11 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme BLANC | 16 | 13,9 | 11,1 | 5,7 | 14,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,2 | 5,0 | 15,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. WALSH | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme CARON | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,0 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique M. BENALI | 3 | 12,3 | 8,3 | 3,0 | 13,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive M. GARNIER | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,2 | 13,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme HAMON | 1 | 13,3 | 10,7 | 5,1 | 14,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 63 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -31 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 108 | 12 | 22 %* | 34 | 9 % |
| 2022 | 104 | 12 | 34 % | 4 | 36 % |
| 2023 | 112 | 12 | 34 % | 23 | 36 % |
| 2024 | 88 | 12 | 18 % | 2 | 18 % |
| 2025 | 75 | 12 | 84 % | 22 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?33 % poursuivent
Diplômés de « techniques et services en materiels agricoles » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après76 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements3ᵉ sur 10 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 3esur 10Classement des BTS · Techniques et Services en Matériels AgricolesSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · technologie et intervention sur matériels en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Anglais 3 h
- Mathématiques 2 h
- Physique – Chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Économie-Gestion appliquée à l'agroéquipement 4 h
- Modélisation du comportement des matériels 4 h
- Agronomie et connaissances du milieu de l'agroéquipement 3 h
- Organisation de la maintenance et de l'après-vente 2 h
- Technologie et intervention sur matériels 8 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Techniques et services en matériels agricoles. Lire le référentiel
Vivre à Mâconstudio autour de 255 € par mois
Vivre à Mâcon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Mâcon.
Le diplômebac + 2 · RNCP 38191
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38191
- Domaines
- mécanique/machinisme agricole · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS TSMA, Lycée René Cassin (Mâcon) : quel est le taux d'accès ?
- 84 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS TSMA, Lycée René Cassin (Mâcon) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS TSMA, Lycée René Cassin (Mâcon) : combien de candidats ?
- 75 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS TSMA, Lycée René Cassin (Mâcon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
- BTS TSMA, Lycée René Cassin (Mâcon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 45 % bien, 18 % assez bien, 36 % sans mention.
BTS TSMA ailleurs9 en France · le plus proche à 128 km
- BTS TSMA · Lycée Gustave Eiffel, Gannat
- BTS TSMA · Lycée Val Moré, Bar-sur-Seine
- BTS TSMA · Lycée Sacré-Cœur, Saint-Chély-d'Apcher
- BTS TSMA · Lycée Marcel Barbanceys, Neuvic
- BTS TSMA · Lycée Jean Jaurès, Blaye-les-Mines
- BTS TSMA · Lycée Hélène Duc, Bergerac
- BTS TSMA · Institut technique de Savy, Savy-Berlette
- BTS TSMA · Lycée Jean Rostand, Offranville
Aussi dans cet établissement5 autres formations
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.